2 resultados para Stress laboral-Investigación-Nuevo León ( México )
em Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia
Resumo:
En las preparatorias de la U.A.N.L., a diferencia de las preparatorias del resto de las universidades mexicanas, desde el ao 1993 se modicaron los cursos de matemtica utilizndose un sistema modular en el cual la disciplina Matemtica se imparte en cuatro mdulos de 9 semanas cada uno separados por 9 semanas en las cuales no se ensea Matemtica. La enseanza fragmentada de esta disciplina provoca discontinuidad y falta de sistematicidad y vinculacin entre los temas y poca asimilacin de los contenidos que se traduce en olvido de muchos aspectos importantes por parte de los estudiantes. Es nuestro propsito disear un programa para la disciplina Matemtica, con el que se logre una enseanza didctica y metodolgica adecuada, basado en los fundamentos del enfoque histrico cultural y la teora de la actividad.
Resumo:
Presentamos algunos resultados de una investigacin ms amplia cuyo objetivo general es describir y caracterizar el razonamiento inductivo que utilizan estudiantes de tercero y cuarto de Secundaria al resolver tareas relacionadas con sucesiones lineales y cuadrticas (Caadas, 2007). Identificamos diferencias en el empleo de algunos de los pasos considerados para la descripcin del razonamiento inductivo en la resolucin de dos de los seis problemas planteados a los estudiantes. Describimos estas diferencias y las analizamos en funcin de las caractersticas de los problemas.
