Chronic active hepatitis with high level of anti-ds-DNA detected by a solid phase radioimmunoassay

SCOPUS: ar.j

IL-12 inhibits in vitro immunoglobulin production by human lupus peripheral blood mononuclear cells (PBMC).

Systemic lupus erythematosus (SLE) is a prototypical autoimmune disease characterized by polyclonal B cell activation and by the production of anti-double-stranded (ds) DNA antibodies. Given the inhibitory effects of IL-12 on humoral immune responses, we investigated whether IL-12 displayed such an activity on in vitro immunoglobulin production by SLE PBMC. Spontaneous IgG, IgG1, IgG2, IgG3 and IgM antibody production was dramatically reduced by addition of IL-12. These results were confirmed by Elispot assays detecting IgG- and anti-dsDNA-secreting cells. While IL-6 and TNF titres measured in PBMC supernatants were not modified by addition of IL-12, interferon-gamma (IFN-gamma) titres were up-regulated and IL-10 production down-regulated. Since addition of IFN-gamma did not down-regulate immunoglobulin production and since the inhibitory activity of IL-12 on immunoglobulin synthesis was not suppressed by anti-IFN-gamma antibody, we concluded that the effect of IL-12 on immunoglobulin production was not mediated through IFN-gamma. Our data also argue against the possibility that down-regulation of endogenous IL-10 production was responsible for the effect of IL-12. Thus, inhibition of IL-10 production by IFN-gamma was not accompanied by inhibition of immunoglobulin production, and conversely, restoration of IL-10 production by anti-IFN-gamma antibody did not suppress the inhibitory activity exerted by IL-12 on immunoglobulin production. Taken together, our data indicate that reduction of excessive immunoglobulin and anti-dsDNA antibody production by lupus PBMC can be achieved in vitro by IL-12, independently of IFN-gamma and IL-10 modulation.

Usages étudiants des outils informatiques liés à Smiley EE

Ce projet de recherche s’inscrit dans un contexte institutionnel particulier. Depuis 2011, l’ULB rénove ses différentes plateformes informatiques afin d’améliorer les outils et services rendus à la communauté étudiante. Portant le nom de « SMILEY », ce grand projet gère entre autres les outils MonULB, GeHol, Web mail, U.V. etc. et a pour objectif une gestion plus simple, plus efficace et plus flexible de l’Université. Étant donné la complexité initiale du système de gestion de l’ULB, la mise en place du projet Smiley ne s’est pas faite sans difficultés. Divers bugs et imprévus ont été et sont encore rencontrés. Dans ce cadre, les autorités de l’ULB ont décidé de créer un observatoire pour mener des recherches sur les usages étudiants des outils informatiques liés à SMILEY EE (pour Études et Étudiants) afin d’améliorer l’acceptation des outils concernés. Au cours de ces recherches, différentes variables en lien avec l’utilisabilité et l’expérience utilisateur seront envisagées :connaissance du web, connaissance des TIC, sentiment d’efficacité personnel, perception de l’utilité et de la facilité d’utilisation des interfaces, stratégies de recherche d’information utilisées, sentiment d’autonomie t de contrôle, satisfaction cognitive et affective, identification à l’institution… Dès lors, les objectifs sont ;outre l’étude des déterminants de l’acceptation des Tic étudiants, de collecter l’avis des utilisateurs concernés, de fournir des recommandations, d’accompagner la mise en œuvre des améliorations et d’anticiper les besoins/attentes futures en matière de TIC à l’université.Pour cela, les méthodologies employées seront qualitatives et quantitatives. Des groupes de discussions exploratoire seront organisés afin d’identifier plus précisément les facteurs de satisfaction et d’insatisfaction, et des tests d’utilisabilités seront élaborés pour déterminer in situ les difficultés rencontrées. Des questionnaires en ligne seront aussi diffusés afin de déterminer le rôle des variables susmentionnées auprès d’un échantillon représentatif de la communauté estudiantine. L’ensemble des résultats permettra alors de guider des actions concrètes sur les outils étudiés.

Project Manager

Le projet de construction au XXIe siècle :nouveaux acteurs, nouvelles responsabilités. L’apparition de nouveaux intervenants dans les projets de contruction bouleverse le schéma classique Maître d’ouvrage – Architecte – Entrepreneur. Parmi ceux-ci, le Project Manager occupe une place de premier rang, dès lors qu’il interviendra bien souvent dès l’entame du projet et jusqu’à complétion de celui-ci. L’ouvrage offre une première analyse complète de sa situation juridique, en mêlant littérature juridique (belge, française et américaine) et pratique de terrain. Envisagé ici à travers le prisme de sa relation contractuelle avec le Maître d’ouvrage, le Project manager reçoit une définition légale d’où sont déduits les éléments essentiels de se son contrat. Son statut, ses missions ainsi que ses responsabilités sont identiés précisément et articulés harmonieusement avec ceux d’autre professionnels (arhitectes et entrepreneurs). Spécialement sur la question des reponsabilités, l’ouvrage démontre que certains cas de responsabilité traditionnellement imputés à l’un de ces autres acteurs pourront être imputés au Project Manager, allant dans le sens d’un régime unifié de responsabilité pour l’ensemble de ces acteurs. L’ouvrage s’enrichit encore d’un modèle contractuel de base et d’une bibliographie.Incontestablement, l’ouvrage vient combler un vide doctrinal et constituera un guide essentiel, tant pour les Maîtres d’ouvrage que pour les Project Manager.