2 resultados para Crianças Doenças - Teses
em B-Digital - Universidade Fernando Pessoa - Portugal
Resumo:
Introduo: Uma grande parte de todas as consultas de medicina dentria realizadas em Portugal ocorre em prestadores de natureza privada, consequentemente a acessibilidade, principalmente entre os estatutos socioeconomicamente mais desfavorecido dificultada. As crianças e os jovens so um grupo especial da populao que necessita de particular ateno e proteo por parte dos servios governamentais, investir na sua sade e no seu bemestar garante ganhos de sade ao longo das suas vidas. Tendo isto em conta, foi criado o Programa Nacional de Promoo de Sade Oral (PNPSO). Os objetivos principais deste programa consistem na reduo da incidncia de doenças orais, melhoria dos conhecimentos e comportamentos sobre sade oral e a promoo da equidade na prestao de cuidados de sade oral. Desta forma so emitidos cheques-dentista para determinados grupos populacionais, sendo eles crianças e jovens com idade inferior a 16 anos, gravidas a ser seguidas no SNS, beneficirios do complemento solidrio para idosos, portadores de Sida/VIH, e consultas no mbito da preveno do cancro oral. Participantes e Mtodos: Realizou-se um estudo observacional transversal onde a populao em anlise foi constituda pelos responsveis dos alunos de 10 e 13 anos abrangidos pelo PNPSO que no ano letivo 2013/2014 frequentaram o Colgio de Vizela e o Instituto Silva Monteiro. A recolha de dados foi feita atravs de um inqurito realizado por escrito com questes relativas utilizao dos documentos no mbito do PNPSO. Em ambas as situaes esteve presente o consentimento informado e garantiu-se a total confidencialidade dos dados. Os dados recolhidos neste estudo foram submetidos a uma anlise estatstica recorrendo ao software IBM SPSS Statistics v22. Resultados: Na populao analisada quando questionados O seu educando j tinha tido alguma consulta de medicina dentria? 88,5% responderam sim, desses a maioria referiu que o mdico dentista onde essas consultas foram realizadas estava includo no programa (81,5%). Uma grande parte dos inquiridos referiu a escola como fator que lhes deu a conhecer o programa (sendo que 90,2% incluram essa opo nas suas respostas). Quando questionados se fizeram tratamentos fora do programa 54,9% responderam que no. Em relao utilizao do(s) cheque(s)-dentista a que tiveram direito, 86,1% dos beneficirios referiu ter utilizado, desses, 67,6% mencionou a concluso dos tratamentos com as consultas no mbito do programa. Quando questionados o que os levou a escolher o consultrio onde os tratamentos includos no PNPSO foram realizados, 57,9% do total de respostas foram para o conhecimento prvio do mdico dentista. Na opinio de grande parte dos inquiridos (97,5%), o cheque-dentista um incentivo para cuidados de sade oral. No futuro, 99,2% dos beneficirios referiram que iro realizar os tratamentos a que tenham direito com o PNPSO. Concluso: Com este estudo foi possvel observar que grande parte dos beneficirios analisados utilizou o(s) cheque(s)-dentista a que tiveram direito. possvel observar que a maioria dos utentes referiram ter beneficiado com o programa, e afirmam que este constitui um meio de promoo e preveno de doenças orais futuras e um incentivo para os cuidados de sade oral. O processo de divulgao do PNPSO foi na sua maioria realizado pelas escolas, em que ambas se revelaram competentes a dar a conhecer o programa aos beneficirios.
Resumo:
Partindo da anlise do conceito de incluso de crianças com Sndrome de Down no primeiro ano do ensino bsico nas escolas da Regio Autnoma da Madeira, aps a interveno da Equipa de Interveno Precoce, fazendo referncia s expetativas das mes, este estudo aborda os principais fatores que podero influenciar esta temtica. Tem como objetivos analisar as expetativas das mes sobre o processo inclusivo de crianças com Trissomia 21 na transio do pr-escolar para o 1. ciclo e compreender em que medida a Interveno Precoce contribui para a existncia de expetativas positivas ou negativas face incluso dos seus filhos. Ao mesmo tempo procura constatar-se quais as principais preocupaes em relao entrada dos seus filhos no primeiro ciclo. Este trabalho assenta numa abordagem qualitativa: os dados foram recolhidos atravs da realizao de sete entrevistas a mes de crianças com Trissomia 21. Para a anlise de informao recolhida, utilizou-se a tcnica de anlise de contedo com categorias definidas posteriori. Concluiu-se que as mes tm expetativas positivas em relao incluso dos seus filhos tendo, no entanto, expetativas negativas em relao aos servios prestados pelas equipas de Interveno Precoce no que se refere adequao de servios, nomeadamente, o tempo destinado ao apoio da Terapia da Fala que foi considerado insuficiente pela maioria das mes. Relativamente entrada no primeiro ciclo, as principais preocupaes prendem-se com a comunicao oral que o(a) seu (sua) filho(a) ir estabelecer com os professores e colegas, com a eventual falta de sensibilizao dos docentes face problemtica da T21 e, no que se refere aprendizagem, as maiores preocupaes passam pelo acompanhamento do ritmo de trabalho dos colegas e com a capacidade, ou no, de ler e escrever.
