2 resultados para Brasil. Tribunal Superior Eleitoral (TSE). [Resolução n. 22.610]
em B-Digital - Universidade Fernando Pessoa - Portugal
Resumo:
Esta dissertao de mestrado busca analisar os fatores que influenciam os estudantes na seleo do Instituto de Ensino Superior no Estado do Rio Grande do Sul – Brasil. Como problemtica, buscou-se analisar o que motiva os alunos do ensino superior na hora de definir a instituio de ensino? O estudo apresentou como objetivo conhecer os fatores influenciadores na regio do estudo. Foi utilizado abordagem exploratria e descritiva na qual buscou-se conhecer o assunto e posterior gerao de hipteses. J a pesquisa descritiva complementou o estudo pois tem o objetivo de descrever as caractersticas de uma populao e estabelecer a relao entre as variveis no objeto de estudo analisado. Estima-se uma populao de aproximadamente 378.000 alunos matriculados divididos em 131 estabelecimentos de ensino superior, caracterizadas na categoria privada e pblica, com organizao acadmica de faculdade, centro universitrio, universidade e instituto federal de educao, cincia e tecnologia. Para a coleta de dados foi utilizado um instrumento de pesquisa disponvel online, onde foi criado 15 questes de mltiplas escolhas, mais 4 blocos de questes para identificao dos fatores onde se abordou reas como ensino, instalaes, servios e influncias, totalizando 19 questes. Como tcnica de estatstica de amostragem, utilizou-se o modelo “bola de neve”, em que, aps enviado o questionrio para o responsvel da instituio de ensino superior era repassado aos demais para participao. A populao alcanada foi de 423 questionrios respondidos por alunos residentes em 49 municpios do Estado. Constatou-se que fatores como qualidade do ensino, capacidade de transmisso do conhecimento por parte dos docentes, corpo docente qualificado, empregabilidade ou reconhecimento do diploma no mercado como tambm infraestrutura das salas de aulas, laboratrios e bibliotecas, conectividade, segurana fsica, limpeza e visita as instalaes so fatores predominantemente importantes no momento da seleo da instituio de ensino.
Resumo:
O ensino superior distncia de servio social no Brasil na contemporaneidade dialeticamente influenciado como tudo pelo paradigma norteador global. Est modalidade da educao tem recebido uma ateno especial de muitos outros pesquisadores, pois soma uma imensa quantidade de alunos e causa um grande impacto na sociedade. Na atualidade necessrio verificar este tipo de ensino, nesse grau, nesta profisso, nesse pas, pois movimenta em muito a sociedade desta nao. H opo pelo uso incessante do estudo bibliogrfico, absorvendo o conhecimento que j referncia e foi estrategicamente escolhido por ainda ser um tema relativamente novo passvel de possveis vcios na pesquisa emprica. No decorrer do trabalho foi eleita a histria como sntese das consideraes sobre a temtica na atualidade.
