1 resultado para Brazilian ancient educational institutions (Grupos Escolares)
em Adam Mickiewicz University Repository
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- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (1)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (1)
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- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (33)
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- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (1)
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- REPOSITÓRIO ABERTO do Instituto Superior Miguel Torga - Portugal (1)
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- Repositório Científico da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (3)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (4)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (3)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (5)
- Repositorio de la Universidad de Cuenca (2)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (14)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (3)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (2)
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- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (144)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (1)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (1)
- South Carolina State Documents Depository (8)
- The Scholarly Commons | School of Hotel Administration; Cornell University Research (1)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (2)
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- Universidade Complutense de Madrid (1)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (3)
- Universidade Federal do Pará (13)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (54)
- Universidade Metodista de São Paulo (21)
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- University of Queensland eSpace - Australia (3)
- University of Washington (1)
Resumo:
In view of a constant growth of writings on didactic and educational problems it is necessary to create an efficient system of scientific educational information. This system will provide creative teachers with materials that will facilitate the selection and access to materials that will enrich the teachers' methodological base and their own intellectual potential by means of a network of school and pedagogical libraries. Such well-organized and efficiently operating system at the level of the school superintendent's office, whose links will be educational institutions as well as those that improve teaching methods of the teaching staff, may be of great information and practical importance in the present age of rapid transformations. It will become an instrument that will make contact with pedagogical writings and improvement of qualifications of the teaching staff possible.