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em Aberystwyth University Repository - Reino Unido
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- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (2)
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- Université de Lausanne, Switzerland (2)
- Université de Montréal, Canada (2)
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Relevância:
Resumo:
Fitzgerald, S., Simon, B., and Thomas, L. 2005. Strategies that students use to trace code: an analysis based in grounded theory. In Proceedings of the First international Workshop on Computing Education Research (Seattle, WA, USA, October 01 - 02, 2005). ICER '05. ACM, New York, NY, 69-80
