1 resultado para political-pedagogical project
em Aberystwyth University Repository - Reino Unido
Filtro por publicador
- Abertay Research Collections - Abertay University’s repository (1)
- Aberystwyth University Repository - Reino Unido (1)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (1)
- Andina Digital - Repositorio UASB-Digital - Universidade Andina Simón Bolívar (1)
- Aquatic Commons (1)
- Archive of European Integration (11)
- Aston University Research Archive (3)
- Biblioteca de Teses e Dissertações da USP (2)
- Biblioteca Digital | Sistema Integrado de Documentación | UNCuyo - UNCUYO. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. (2)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (3)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (25)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (4)
- Brock University, Canada (1)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (2)
- Central European University - Research Support Scheme (5)
- Coffee Science - Universidade Federal de Lavras (1)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (2)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (1)
- Dalarna University College Electronic Archive (5)
- Digital Commons at Florida International University (2)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (1)
- Digitale Sammlungen - Goethe-Universität Frankfurt am Main (1)
- Duke University (2)
- Glasgow Theses Service (1)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (3)
- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (1)
- Instituto Politécnico de Santarém (1)
- Instituto Politécnico de Viseu (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (1)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (16)
- Ministerio de Cultura, Spain (2)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (3)
- QSpace: Queen's University - Canada (2)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (18)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (451)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (6)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (11)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (1)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (5)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (2)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (1)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (4)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (3)
- Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT) (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (117)
- Repositorio Institucional Universidad de Medellín (1)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (2)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (1)
- Universidad de Alicante (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (3)
- Universidad Politécnica de Madrid (1)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (6)
- Universidade Federal de Uberlândia (1)
- Universidade Federal do Pará (28)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (43)
- Universidade Metodista de São Paulo (31)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (1)
- Université de Montréal, Canada (4)
- Université Laval Mémoires et thèses électroniques (1)
- University of Michigan (2)
- University of Queensland eSpace - Australia (3)
- University of Washington (4)
- WestminsterResearch - UK (3)
Relevância:
Resumo:
Ratcliffe, M. Thomas, L. Ellis, W. Thomasson, B. Capturing Collaborative Designs to Assist the Pedagogical Process.ACM SIGCSE Bulletin Volume 35 , Issue 3 (September 2003)
