1 resultado para Siglo 16º
em Aberystwyth University Repository - Reino Unido
Filtro por publicador
- JISC Information Environment Repository (1)
- Aberystwyth University Repository - Reino Unido (1)
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (10)
- Adam Mickiewicz University Repository (1)
- Andina Digital - Repositorio UASB-Digital - Universidade Andina Simón Bolívar (3)
- Aquatic Commons (47)
- Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco (62)
- Argos - Repositorio Institucional de la Secretaría de Investigación y Postgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (2)
- Biblioteca Digital | Sistema Integrado de Documentación | UNCuyo - UNCUYO. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. (4)
- Biblioteca Digital da Câmara dos Deputados (9)
- Biblioteca Digital de la Universidad Católica Argentina (36)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (1)
- Biblioteca Valenciana Digital - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Valencia - Espanha (2)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (2)
- Boston University Digital Common (3)
- Brock University, Canada (40)
- CaltechTHESIS (3)
- Cámara de Comercio de Bogotá, Colombia (96)
- Cambridge University Engineering Department Publications Database (18)
- Center for Jewish History Digital Collections (2)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (62)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (4)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (1)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (1)
- FAUBA DIGITAL: Repositorio institucional científico y académico de la Facultad de Agronomia de la Universidad de Buenos Aires (2)
- Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia (8)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (177)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (2)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (7)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (35)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (2)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (51)
- Ministerio de Cultura, Spain (55)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (8)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (46)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (53)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (25)
- Repositorio de la Universidad de Cuenca (1)
- REPOSITORIO DIGITAL IMARPE - INSTITUTO DEL MAR DEL PERÚ, Peru (1)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (1)
- Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Agraria (5)
- Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra - Espanha (2)
- RIBERDIS - Repositorio IBERoamericano sobre DIScapacidad - Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD) (1)
- RU-FFYL. Repositorio de la Facultad de Filosofiía y Letras. UNAM. - Mexico (4)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (2)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (1)
- Savoirs UdeS : plateforme de diffusion de la production intellectuelle de l’Université de Sherbrooke - Canada (1)
- SerWisS - Server für Wissenschaftliche Schriften der Fachhochschule Hannover (1)
- South Carolina State Documents Depository (4)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (44)
- Universidad de Alicante (5)
- Universidad del Rosario, Colombia (5)
- Universidad Politécnica de Madrid (5)
- Universidad Politécnica Salesiana Ecuador (3)
- Universitat de Girona, Spain (2)
- Université de Lausanne, Switzerland (5)
- University of Washington (4)
Resumo:
This is a report on what can be learnt from our world dataset about viewers of The Lord of the Rings who were aged under 16. In this report, I draw both on the world set, and on the UK subset, sometimes drawing comparisons between them. The reason for using both is that, obviously, the world set is so much larger (comprising 24,739 in toto, with 2475 under 16), but the UK set (comprising 3115 in toto, and 306 under 16s) allows us to explore both some of the specificities of responses here, the qualitative meaning of some responses (given we worked in 14 languages, many are inaccessible to us for analysis), and of course their relations to the quantitative patterns that emerge.