2 resultados para COMPLEMENTARY THERAPIES
em Aberystwyth University Repository - Reino Unido
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- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (1)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (1)
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- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (1)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (1)
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- DI-fusion - The institutional repository of Université Libre de Bruxelles (1)
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- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (1)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (3)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (49)
- Research Open Access Repository of the University of East London. (1)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (1)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (2)
- Universidad de Alicante (1)
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- Universidad Politécnica de Madrid (6)
- Universidade Complutense de Madrid (1)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (2)
- Universidade do Algarve (1)
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- Universidade Metodista de São Paulo (2)
- Universitat de Girona, Spain (2)
- Université de Lausanne, Switzerland (7)
- Université de Montréal, Canada (1)
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- University of Queensland eSpace - Australia (42)
- University of Washington (4)
- WestminsterResearch - UK (5)
Relevância:
Resumo:
Thomas, R., Spink, S., Durbin, J. & Urquhart, C. (2005). NHS Wales user needs study including knowledgebase tools report. Report for Informing Healthcare Strategy implementation programme. Aberystwyth: Department of Information Studies, University of Wales Aberystwyth. Sponsorship: Informing Healthcare, NHS Wales
Relevância:
Resumo:
M. Galea, Q. Shen and V. Singh. Encouraging Complementary Fuzzy Rules within Iterative Rule Learning. Proceedings of the 2005 UK Workshop on Computational Intelligence, pages 15-22.
