2 resultados para ACADEMIC KNOWLEDGE
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Relevância:
Resumo:
Schierz, A. (2007). Monitoring knowledge: a text-based approach. Terminology, 13 (2), 125-154. Sponsorship: EPSRC DTG Project IQ, EU IST-FET FP6-516169
Relevância:
Resumo:
Jackson, Richard, (2007) 'Constructing Enemies: 'Islamic Terrorism' in Political and Academic Discourse', Government and Opposition, 42(3) pp.394-426 RAE2008
