Dos temores ao encanto: o cotidiano escolar na literatura brasileira

Entre os registros culturais que participam do processo de produção de representações sobre a escola e o cotidiano escolar, a literatura brasileira dos séculos XIX e XX ocupa um lugar privilegiado. Tomando a escola como tema de fabulação, algumas das obras publicadas no período compõem imagens que remetem o leitor à vida cotidiana dessa instituição, em suas relações com a vida familiar e o mundo que a cerca. Ao referir-se aos objetos materiais, ao trabalho dos professores, à organização escolar, aos impressos que ali circulam, às relações que se estabelecem entre os seus integrantes, aos medos, angústias, alegrias, sensações e sentimentos que acompanham tal vivência, essas obras produzem representações que permitem uma identificação e uma aproximação entre a vida dos personagens e a do leitor. As representações sobre a escola e suas práticas, postas em circulação por meio das obras literárias, adquirem múltiplos sentidos e, de alguma forma, participam dos processos pelos quais atribuímos sentidos à nossa própria experiência escolar. Por meio da leitura de registros literários sobre a experiência da escolarização, este texto procura flagrar a escola em sua cotidianidade, indagando sobre os modos como os sujeitos representam a instituição escolar.

JUVENILE RECRUITMENT, EARLY GROWTH, AND MORPHOLOGICAL VARIATION IN THE ENDANGERED SANTA CATALINA ISLAND RATTLESNAKE, CROTALUS CATALINENSIS

Life-history information constitutes the raw data for building population models used in species conservation. We provide life-history data for the endangered Santa Catalina Island Rattlesnake, Crotalus catalinensis. We use data from 277 observations of C. catalinensis made between 2002 and 2011 on the island. Mean snout-vent length (SVL) of adult C. catalinensis was 643 mm for males and 631 mm for females; the difference was not significant. The degree of sexual size dimorphism (SSD; using SVL) was -0.02. However, sexes were dimorphic in total length ( SVL + tail length), relative tail length, and stoutness. Juvenile recruitment occurs during late-summer. In their first year of life, juveniles seem to grow at a rate of about 1.7 cm/mo. Females seem to become mature around 570 mm SVL, probably in the year when they become 2 y old. Scattered literature data corroborates the time of juvenile recruitment described herein. Growth in C. catalinensis seems to be slower than that of C. ruber, its sister taxa, but similar to other rattlesnakes.

Description of immature stages of Phelypera schuppeli (Boheman, 1834) with comments on natural history (Coleoptera: Curculionidae: Hyperinae)

Immatures of the Phelypera schuppeli (Boheman, 1834) (Curculionidae; Hyperinae; Cepurini) are described, illustrated and compared with available descriptions of larvae and pupae of Hyperini. Immatures and adults from midwest (Dourados, Mato Grosso do Sul; Pirenopolis, Goias) and southeast Brazil (Bauru, Sao Paulo) were found on leaves of the host plant, Pachira aquatica Aubl. (Malvaceae, formerly Bombacaceae), a tree used as an ornamental plant in many Brazilian frost-free cities. Larvae of P. schuppeli are exophytic, brightly colored, eruciform and possess abdominal ambulatory ampullae, resembling larvae of Lepidoptera. Mature larvae can spin globular lattice-like cocoons where pupation takes place. Data in the field and under laboratory conditions confirmed previously published biological observations on P. schuppeli. Additional information about defensive behaviors, process of cocoon construction and natural enemies, such as the larval predator Supputius cinticeps (Stal, 1860) (Hemiptera: Pentatomidae) and the prepupal and pupal parasitoid Jaliscoa nudipennis Boucek, 1993 (Hymenoptera: Pteromalidae), are reported.