Preditores da realização de consultas odontológicas de rotina e por problema em pré-escolares

OBJETIVO: Estimar a prevalência do uso de serviços odontológicos por pré- escolares e fatores associados. MÉTODOS: Estudo transversal com 1.129 crianças de cinco anos de idade da Coorte de Nascimentos de Pelotas 2004, RS, de setembro de 2009 a janeiro de 2010. Registrou-se o uso de serviço odontológico pelo menos uma vez na vida e o motivo para a primeira consulta odontológica da criança. As categorias do desfecho foram: ter feito a primeira consulta por rotina, para resolver um problema ou nunca ter ido ao dentista. Os exames bucais e as entrevistas foram realizados nos domicílios. Aspectos socioeconômicos e variáveis independentes ligadas à mãe e à criança foram analisados por meio de regressão logística multinomial. RESULTADOS: A prevalência de uso por qualquer motivo foi 37,0%. Os principais preditores para consulta de rotina foram nível econômico mais elevado, mãe com maior escolaridade e ter recebido orientação sobre prevenção. Principais preditores para consulta por problema foram ter sentido dor nos últimos seis meses, mãe com maior escolaridade e ter recebido orientação sobre prevenção. Cerca de 45,0% das mães receberam orientação de como prevenir cárie, principalmente fornecida por dentistas. Filhos de mães com história de maior aderência a programas de saúde tiveram maior probabilidade de ter feito uma consulta odontológica de rotina. CONCLUSÕES: A taxa de utilização dos serviços odontológicos por pré- escolares foi inferior às de consultas médicas (puericultura). Além da renda e da escolaridade, comportamentos maternos têm papel importante no uso por rotina. Relato de dor nos últimos seis meses e número elevado de dentes afetados por cárie, independentemente dos demais fatores, estiveram associados ao uso para resolver problema. É necessária a integração de ações de saúde bucal nos programas materno-infantis.

Classifying A-field and B-field configurations in the presence of D-branes. Part II: Stacks of D-branes

In the paper of Bonora et al. (2008) [3] we have shown, in the context of type II superstring theory, the classification of the allowed B-field and A-field configurations in the presence of anomaly-free D-branes, the mathematical framework being provided by the geometry of gerbes. Here we complete the discussion considering in detail the case of a stack of D-branes, carrying a non-abelian gauge theory, which was just sketched in Bonora et al. (2008) [3]. In this case we have to mix the geometry of abelian gerbes, describing the B-field, with the one of higher-rank bundles, ordinary or twisted. We describe in detail the various cases that arise according to such a classification, as we did for a single D-brane, showing under which hypotheses the A-field turns out to be a connection on a canonical gauge bundle. We also generalize to the non-abelian setting the discussion about "gauge bundles with non-integral Chern classes", relating them to twisted bundles with connection. Finally, we analyze the geometrical nature of the Wilson loop for each kind of gauge theory on a D-brane or stack of D-branes.