Desigualdad en el rendimiento acad��mico de los estudiantes en Colombia

En la presente investigaci��n se busca evaluar que tan desiguales son los resultados acad��micos de los estudiantes del grado 11 en Colombia para el per��odo 2008-2012 -- Para esto se construy�� un Gini de puntajes de las pruebas Saber 11 para cada a��o del per��odo evaluado y se compara con el Gini de nivel socioecon��mico estimado a partir de informaci��n de los estudiantes sobre sus condiciones socioecon��micas tomada del formulario de inscripci��n al examen -- Los resultados obtenidos muestran que la desigualdad en t��rminos de puntaje es menor que la desigualdad en t��rminos socioecon��micos, y aunque es relativamente baja se encuentra acompa��ada de puntajes muy bajos en las poblaciones m��s vulnerables -- Los resultados m��s desiguales y con menor puntaje promedio se dan en el ��rea de matem��ticas en los estratos socioecon��micos 1 y 2 -- Seg��n estos resultados, la pol��tica educativa deber��a estar dirigida a reducir la desigualdad en el rendimiento de los alumnos aumentando el rendimiento promedio de estos y no a costa de puntajes m��s bajos, ya que un sistema educativo que logre menor desigualdad implica una sociedad m��s homog��nea, donde todas las personas puedan tener las mismas oportunidades y se cierren brechas de oportunidades e ingresos

Naturaleza jur��dica de la indemnizaci��n contenida en el art��culo 64 del C��digo Sustantivo del Trabajo

Este art��culo se pregunta por el sentido jur��dico de la conducta impuesta al empleador en el art��culo 64 del C��digo Sustantivo del Trabajo: para despedir sin justa causa a un trabajador, el empleador debe pagar una suma de dinero, la cual es denominada ���indemnizaci��n��� por dicho estatuto -- Sin embargo, una indemnizaci��n se relaciona siempre con un da��o imputable, sin que parezca plausible que la imputaci��n sea la consecuencia del uso de una prerrogativa que el ordenamiento jur��dico mismo confiere -- El an��lisis se realiza por medio de una reflexi��n sobre los siguientes aspectos jur��dicos: el acto de despido entendido como el efecto de una prerrogativa atribuida por el ordenamiento jur��dico; la responsabilidad civil; el concepto de ���carga��� como ���acto necesario��� para la satisfacci��n de un inter��s jur��dico, y los principios del derecho laboral en clave de los cuales se deben leer las instituciones referidas

Conceptual guidelines for the international expansion of SMEs from Cura��ao

Internationalization and moving to new markets can create many opportunities for small businesses across the globe, but also presents a number of new challenges they will face, which may influence their competitive advantage in the global market -- Present paper aims to provide an internationalization guide for SMEs from Cura��ao -- Also the determinants that can impact internationalization will be discussed -- In this paper, three widely researched internationalization models form the basis of the theoretical perspectives of this paper; the traditional Uppsala model, the Network model and the Linkage, Leverage and Learning model

Empirical evidence of S-curves in the Colombian

The Marshall-Lerner condition, the J-curve and S-curve have emerged as theoretical and empirical foundations developed for the study of the interaction between exchange rates and international patterns of bilateral trade -- They have a significant bearing on thedevelopment of public policy, and are of equal interest to the academic and professional communities -- The most recently developed of these theories, the S-Curve, is named after the theorized short-run behavior to be found in the cross-correlation function of the real exchange rate and the trade balance -- Considering this theoretical context, the paper seeks empirical evidence of the existence of the S-Curve in the bilateral trade in commodity and non-commodity goods between Colombia and the United States and Venezuela, its main trading partners, for the yearly quarters between 1994:1 and 2009:4