1 resultado para Integração professor-aluno
em Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
Filtro por publicador
- Andina Digital - Repositorio UASB-Digital - Universidade Andina Simón Bolívar (1)
- Applied Math and Science Education Repository - Washington - USA (1)
- Aquatic Commons (1)
- Archive of European Integration (1)
- B-Digital - Universidade Fernando Pessoa - Portugal (4)
- Biblioteca Digital da Câmara dos Deputados (15)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (5)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (69)
- Bibloteca do Senado Federal do Brasil (3)
- Boston College Law School, Boston College (BC), United States (1)
- Boston University Digital Common (1)
- Brock University, Canada (1)
- Cambridge University Engineering Department Publications Database (5)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (5)
- Center for Jewish History Digital Collections (8)
- Chapman University Digital Commons - CA - USA (2)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (1)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (1)
- CUNY Academic Works (1)
- Deakin Research Online - Australia (12)
- Digital Archives@Colby (13)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (1)
- Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (4)
- Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia (3)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (2)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (1)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (6)
- Infoteca EMBRAPA (20)
- Instituto Politécnico de Bragança (1)
- Instituto Politécnico de Castelo Branco - Portugal (2)
- Instituto Politécnico de Leiria (7)
- Instituto Politécnico de Santarém (2)
- Instituto Politécnico de Viseu (2)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (18)
- Livre Saber - Repositório Digital de Materiais Didáticos - SEaD-UFSCar (2)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (70)
- Ministerio de Cultura, Spain (39)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (3)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (17)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (19)
- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (2)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (96)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (1)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (10)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (37)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (4)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (26)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (7)
- Repositório Digital da Universidade Municipal de São Caetano do Sul - USCS (8)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (38)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (1)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (2)
- Repositório Institucional da Universidade Federal de Goiás - UFG (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2)
- Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT) (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (129)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (26)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (21)
- School of Medicine, Washington University, United States (9)
- Universidad del Rosario, Colombia (1)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (30)
- Universidade de Madeira (4)
- Universidade dos Açores - Portugal (1)
- Universidade Federal de Uberlândia (1)
- Universidade Federal do Pará (11)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (32)
- Universidade Metodista de São Paulo (18)
- Universidade Técnica de Lisboa (1)
- Universitat de Girona, Spain (21)
- Université de Montréal, Canada (2)
- University of Southampton, United Kingdom (3)
Resumo:
The objective of this paper is to present an analysis of the planning and replanning of the teacher´s work in response to difficulties that occur in teacher-student interaction in the process of teaching and learning in and outside the classroom. The data was produced by means of the selfconfrontation method and the analysis is based on theoretical foundations coming from the ergonomics of teaching activity and from the clinic of activity. The results reveal that lack of reading on students´ part leads the teacher to replan the class at the very moment it is taking place, which, in spite of revealing the teacher´s experience with this kind of situation, ends up contributing to diminish the quality of the teaching and learning process.