Politica de indexa����o: visando a qualidade para a recuperação da informação

NASCIMENTO, Bruna La��s C. do; FELIPE, Carla Beatriz Marques; BEZERRA, Midinai Gomes.Pol��tica de indexa����o: visando a qualidade para a recuperação da informação. In: SEMIN��RIO DE PESQUISA DO CCSA, 16., 2010, Natal. Anais eletr��nicos... Natal: UFRN, 2010. Dispon��vel em:<http://www.ccsa.ufrn.br/seminario2010/anais/artigos/gt2-35.pdf>.

Linguagens document��rias

BOIASKI, Daniela ; GUIPSON, Larissa; MARTINS, Silvestre Gomes; MARIA, Ta��se ; VANTI, Nadia. Linguagens document��rias. In: SEMIN��RIO DE PESQUISA DO CENTRO DE CI��NCIAS SOCIAIS APLICADA,15., 2009, Natal. Anais Eletr��nico...Natal: CCSA, 2009.

Linguagens de indexa����o: uso das linguagens presentes na pr��tica da indexa����o

VANTI, Nadia et al. Linguagens de indexa����o: uso das linguagens presentes na pr��tica da indexa����o.In:ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTA����O, CI��NCIA DA INFORMA����O E GEST��O DA INFORMA����O,14, 2011, Maranh��o. Anais... Maranh��o: EREBD, 2011.

Biblioteca Digital de Teses e Disserta����es: grau de utiliza����o pelos mestrandos do curso de Ci��ncia da Informação das Universidades P��blicas Brasileiras

A pesquisa aborda o uso das Tecnologias de Informação e Comunica����o, que vem revolucionando as atividades e ocasionando muitas mudan��as relacionadas ao acesso e uso de informa����es. O objetivo foi analisar o grau de utiliza����o do conhecimento cient��fico produzido pelos Programas de P��s-Gradua����o das Universidades P��blicas Brasileiras, atrav��s da BDTD, pelos mestrandos dos referidos programas. Nos procedimentos metodol��gicos realizados, procurou-se inicialmente analisar o amplo espectro da popula����o do corpus da pesquisa. Em raz��o da impossibilidade de trabalhar com os Programas de P��s-Gradua����o como um todo, optou-se por fazer um recorte, elegendo os cursos de P��s-Gradua����o em Ci��ncia da Informação, vez que estes representam o principal segmento social de interesse da pesquisa. Foi utilizado o m��todo de estudo de usu��rios, onde se optou por adotar o grupo, ���estudos orientados aos usu��rios���, que identifica as necessidades e comportamento de acesso e uso da informação. Para coletar os dados, elaborou-se um question��rio semi-estruturado com 25 quest��es, que versavam sobre o uso, dificuldades de acesso e recuperação da informação, bem como a satisfa����o na utiliza����o dessa fonte informacional. Dentre os v��rios resultados obtidos, podemos destacar o fato de que a maioria dos mestrandos (71,8%) s�� teve contato com a BDTD somente no momento em que se encontrava cursando o mestrado e, somente 24,3%, tiveram contato durante a gradua����o. Estes resultados representam um problema, que pode afetar o bom desempenho do projeto BDTD, o qual consiste em disseminar e divulgar a produ����o cient��fica dos Programas de P��s-Gradua����o das Universidades P��blicas Brasileiras para a sua comunidade. Foi observado tamb��m, que os mestrandos oriundos do curso de Biblioteconomia tende a ter contato com a BDTD bem mais cedo do que mestrandos de outros cursos de gradua����o. A fim de minimizar o problema detectado, prop��e-se uma divulga����o mais eficaz na gradua����o atrav��s de dois procedimentos: Primeiro, o docente deve fazer uma divulga����o mais eficaz da BDTD junto aos discentes de todos os cursos de gradua����o; segundo: dever�� ser feita a divulga����o na m��dia eletr��nica, atrav��s da inser����o de ��cones da BDTD, nos portais dos Departamentos dos Cursos de Gradua����o das Universidades P��blicas Brasileiras. Acredita-se que com estes procedimentos seja poss��vel aperfei��oar o uso dessa fonte de informação cient��fica.

Classifica����o bibliogr��fica: as diversas contribui����es para o tratamento da informação

PEREIRA, Edinete do Nascimento et al. Classifica����o bibliogr��fica: as diversas contribui����es para o tratamento da informação. In: SEMIN��RIO DE PESQUISA DO CCSA, 15., 2009. Anais... Natal: UFRN, 2009.

A import��ncia da Arquitetura da Informação no planejamento de ambientes digitais inclusivos

SANTOS, Raimunda Fernanda dos; SILVA, Eliane Ferreira da. A import��ncia da Arquitetura da Informação no planejamento de ambientes digitais inclusivos.In: SEMIN��RIO DE PESQUISA DO CENTRO DE CI��NCIAS SOCIAIS APLICADAS,17.,2012,Natal/RN. Anais... Natal/RN: Centro de Ci��ncias Sociais Aplicadas, 2012. Trabalho oral.

An��lise da indexa����o da Biblioteca Setorial de Qu��mica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte atrav��s de um estudo inform��trico

Analisa a indexa����o dos documentos da Biblioteca Setorial de Qu��mica atrav��s de um estudo inform��trico na ferramenta de busca do Sistema de Bibliotecas (SISBI) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Descreve um estudo inform��trico realizado na ferramenta de busca do SISBI da UFRN, sendo feita direcionada para os documentos Biblioteca Setorial de Qu��mica. Enfoca a import��ncia do estudo inform��trico para analisar a recuperação da informação relacionada �� indexa����o. Aborda a rela����o da informetria com a indexa����o e recuperação da informação com o intuito de que o profissional bibliotec��rio seja mais anal��tico e tenha uma compreens��o maior do campo da ci��ncia da informação. Utiliza de uma metodologia de consultas de assuntos pr��-definidos, sendo feita uma filtragem de forma quantitativa com o objetivo de verificar se a indexa����o dos documentos est�� sendo satisfat��ria para a recuperação da informação na ferramenta de busca do SISBI. Constata a relev��ncia dos documentos em cada busca sua precis��o e revoca����o, mostrando que para haver uma boa recuperação da informação tem que a indexa����o seja feita de forma que n��o haja ambiguidade com outros termos, com isso mostra a import��ncia de sempre ser feito um estudo inform��trico com que verifique a recuperação da informação para que possa sempre haver uma melhora na mesma.

Vannevar Bush e as matrizes discursivas de As we may think: por uma poss��vel hist��ria da Ci��ncia da Informação

MEDEIROS, A. L.; VANTI, Nadia. Vannevar Bush e as matrizes discursivas de As we may think: por uma poss��vel hist��ria da Ci��ncia da Informação. Informação & sociedade:Estudos. Jo��o Pessoa, v. 21, p. 31-39, 2011

Hemeroteca digital tem��tica: socializa����o da informação em cinema

MEDEIROS, Rildeci; MELO, Erica S. F.; NASCIMENTO, M. S. Hemeroteca digital tem��tica: socializa����o da informação em cinema.In:SEMIN��RIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSIT��RIAS,15.,2008,S��o Paulo. Anais eletr��nicos... S��o Paulo:CRUESP,2008. Dispon��vel em: http://www.sbu.unicamp.br/snbu2008/anais/site/pdfs/3018.pdf

Avalia����o do banco de disserta����es e teses da associa����o brasileira de antropologia: uma an��lise cienciom��trica

VITULLO, Nadia Aurora Vanti. Avalia����o do banco de disserta����es e teses da Associa����o Brasileira de Antropologia: uma an��lise cienciom��trica. 2001. 143 f. Disserta��ao (Mestrado) - Curso de Mestrado em Biblioteconomia e Ci��ncia da Informação, Pontif��cia Universidade Cat��lica de Campinas, Campinas, 2001.

Bibliotecas digitais de teses e disserta����es brasileiras: paradigma do acesso livre �� informação cient��fica

A evolu����o da comunica����o cient��fica ao longo do tempo e o impacto causado pela A evolu����o da comunica����o cient��fica ao longo do tempo e o impacto causado pela A evolu����o da comunica����o cient��fica ao longo do tempo e o impacto causado pela se analisar as contribui����es da Biblioteca Digital de Teses e Disserta����es (BDTD)para a comunica����o cient��fica atual, destacando possibilidades emergentes e desafios a serem superados. Apresenta uma breve evolu����o da comunica����o cient��fica ao longo do tempo; discute os impactos causados pela Internet na comunica����o, disponibiliza����o e acessibilidade de informa����es t��cnico-cient��ficas; e caracteriza BDTD destacando os desafios a serem superados. Dentre eles est��o, a quest��o dos direitos autorais que ocasionam a baixa ades��o dos autores ao projeto piloto do IBICT para disponibilizar teses e disserta����es no meio eletr��nico. Para este desafio, s��o apontadas sugest��es.

Impactos da ado����o de sistemas de informação no judici��rio: pesquisa com usu��rios do sistema processual virtual em um juizado especial federal

The Information Technology (IT) is increasing his applicability to business, both private and public companies. It is necessary the adequate use of the new technologies and get cooperation and technology acceptance of the system. People tend to resist to the changes, contributing so that the technology is rejected or even it is not recognized as promoting of the changes. This study is relevant and aim to evaluate the impacts of new technologies, considering their users as fundamental factors in the change process. The survey analyzed the advantages and the barriers of the system use in three federal special judicial of Rio Grande do Norte, with data collected in May of 2007, through the application of questionnaires to thirty eight users of the virtual system CRETA. The users' perception was evaluated, under the optics of five variables: efficiency, image, agility, ease of use and quality. Starting from the obtained results, it was evidenced that the implementation of the system felt accordingly the expected and it reached the objectives intended that were: the velocity and efficiency in the path of the lawsuits, larger productivity, resulting in a better quality of the final work introduced to the citizen and proportionate an improvement in the organizational image of the judiciary power

Fatores cr��ticos de sucesso como antecedentes da aceita����o de um sistema de informação em uma universidade federal

In recent decades the public sector comes under pressure in order to improve its performance. The use of Information Technology (IT) has been a tool increasingly used in reaching that goal. Thus, it has become an important issue in public organizations, particularly in institutions of higher education, determine which factors influence the acceptance and use of technology, impacting on the success of its implementation and the desired organizational results. The Technology Acceptance Model - TAM was used as the basis for this study and is based on the constructs perceived usefulness and perceived ease of use. However, when it comes to integrated management systems due to the complexity of its implementation,organizational factors were added to thus seek further explanation of the acceptance of such systems. Thus, added to the model five TAM constructs related to critical success factors in implementing ERP systems, they are: support of top management, communication, training, cooperation, and technological complexity (BUENO and SALMERON, 2008). Based on the foregoing, launches the following research problem: What factors influence the acceptance and use of SIE / module academic at the Federal University of Para, from the users' perception of teachers and technicians? The purpose of this study was to identify the influence of organizational factors, and behavioral antecedents of behavioral intention to use the SIE / module academic UFPA in the perspective of teachers and technical users. This is applied research, exploratory and descriptive, quantitative with the implementation of a survey, and data collection occurred through a structured questionnaire applied to a sample of 229 teachers and 30 technical and administrative staff. Data analysis was carried out through descriptive statistics and structural equation modeling with the technique of partial least squares (PLS). Effected primarily to assess the measurement model, which were verified reliability, convergent and discriminant validity for all indicators and constructs. Then the structural model was analyzed using the bootstrap resampling technique like. In assessing statistical significance, all hypotheses were supported. The coefficient of determination (R ��) was high or average in five of the six endogenous variables, so the model explains 47.3% of the variation in behavioral intention. It is noteworthy that among the antecedents of behavioral intention (BI) analyzed in this study, perceived usefulness is the variable that has a greater effect on behavioral intention, followed by ease of use (PEU) and attitude (AT). Among the organizational aspects (critical success factors) studied technological complexity (TC) and training (ERT) were those with greatest effect on behavioral intention to use, although these effects were lower than those produced by behavioral factors (originating from TAM). It is pointed out further that the support of senior management (TMS) showed, among all variables, the least effect on the intention to use (BI) and was followed by communications (COM) and cooperation (CO), which exert a low effect on behavioral intention (BI). Therefore, as other studies on the TAM constructs were adequate for the present research. Thus, the study contributed towards proving evidence that the Technology Acceptance Model can be applied to predict the acceptance of integrated management systems, even in public. Keywords: Technology

Cren��as normativas e comportamentais e suas influ��ncias na inten����o de ado����o de um sistema de informação: um estudo na ��rea de compras da UFPA

The study aims to identify the factors that influence the behavior intention to adopt an academic Information System (SIE), in an environment of mandatory use, applied in the procurement process at the Federal University of Par�� (UFPA). For this, it was used a model of innovation adoption and technology acceptance (TAM), focused in attitudes and intentions regarding the behavior intention. The research was conducted a quantitative survey, through survey in a sample of 96 administrative staff of the researched institution. For data analysis, it was used structural equation modeling (SEM), using the partial least squares method (Partial Least Square PLS-PM). As to results, the constructs attitude and subjective norms were confirmed as strong predictors of behavioral intention in a pre-adoption stage. Despite the use of SIE is required, the perceived voluntariness also predicts the behavior intention. Regarding attitude, classical variables of TAM, like as ease of use and perceived usefulness, appear as the main influence of attitude towards the system. It is hoped that the results of this study may provide subsidies for more efficient management of the process of implementing systems and information technologies, particularly in public universities