O PIBID na formação do professor-supervisor e dos licenciados em História: reflexões e contribuições

Esta dissertação visa analisar o PIBID (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA) de História da Furg dentro do contexto educacional contemporâneo, em que a formação continuada é vista como uma forma de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino. Para isso o professor deve estar consciente que sua formação não termina na graduação. Formar ou (re) formar o educador para a sociedade atual através de uma formação continuada proporcionará ao mesmo, independência profissional com autonomia para decidir sobre o seu trabalho e suas necessidades.

Systems of exchange values as tools for multi-agent organizations

This paper introduces systems of exchange values as tools for the organization of multi-agent systems. Systems of exchange values are defined on the basis of the theory of social exchanges, developed by Piaget and Homans. A model of social organization is proposed, where social relations are construed as social exchanges and exchange values are put into use in the support of the continuity of the performance of social exchanges. The dynamics of social organizations is formulated in terms of the regulation of exchanges of values, so that social equilibrium is connected to the continuity of the interactions. The concept of supervisor of social equilibrium is introduced as a centralized mechanism for solving the problem of the equilibrium of the organization The equilibrium supervisor solves such problem making use of a qualitative Markov Decision Process that uses numerical intervals for the representation of exchange values.