Inclus��o das pessoas com deficiência na universidade: a efetividade do Programa de Apoio aos Estudantes com Necessidades Especiais (PAENE)

O presente trabalho tem por finalidade investigar e analisar as contribui����es das a����es vinculadas ao Programa de Apoio aos Estudantes com Necessidades Especiais (PAENE), da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. O estudo caracteriza-se como qualitativo e documental, de abordagem avaliativa de enfoque interpretativo, realizado por meio de entrevista semiestruturada com 8estudantes com deficiência de diferentes cursos da universidade. As a����es do Programa incluem desde o atendimento individual, plant��es sociais, reuni��es com os bolsistas de acompanhamento e com os alunos com deficiência. Emergiram daan��lise das entrevistas as categorias acessibilidade, forma����o profissional e capacita����o docente. Os alunos dizem que o programa �� efetivo na universidade, mas ainda precisa ser melhorado. Destacam a import��ncia dos bolsistas e apontam esses como sendo os principais autores da inclus��o na universidade. Conclu��mos que por se tratar de uma demanda nova na Educa����o Superior, a inclus��o vem sendo realizada de maneira lenta e constru��da com os deficientes que fazem ���valer��� seus direitos dentro da universidade.

Um modelo de ferramenta computacional aplicada ao processo de aprendizagem especial: as tecnologias assistivas

The objective of the Assistives Technologies is provide to disable people a better quality of life, more independence and a social inclusion with more mobility, more communication, better learning and familiar and social integration. This paper presents some specific actions that try to help these people, using as tool the education and technologies.