1 resultado para África - Desenvolvimento integrado
em Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG
Filtro por publicador
- ABACUS. Repositorio de Producción Científica - Universidad Europea (1)
- Aquatic Commons (6)
- Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco (6)
- B-Digital - Universidade Fernando Pessoa - Portugal (11)
- Biblioteca de Teses e Dissertações da USP (5)
- Biblioteca Digital da Câmara dos Deputados (31)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (1)
- Biblioteca Digital de la Universidad Católica Argentina (1)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (126)
- Bibloteca do Senado Federal do Brasil (2)
- Cámara de Comercio de Bogotá, Colombia (1)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (6)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (1)
- Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (1)
- FAUBA DIGITAL: Repositorio institucional científico y académico de la Facultad de Agronomia de la Universidad de Buenos Aires (1)
- Hospital Prof. Dr. Fernando Fonseca - Portugal (1)
- Infoteca EMBRAPA (91)
- Instituto Politécnico de Leiria (2)
- Instituto Politécnico de Santarém (3)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (56)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (16)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (3)
- Ministerio de Cultura, Spain (36)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (1)
- Projetos e Dissertações em Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (1)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (1)
- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (3)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (2)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (9)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (1)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (2)
- Repositório Alice (Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa / Repository Open Access to Scientific Information from Embrapa) (5)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (14)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (73)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (10)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (16)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (70)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (3)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (2)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (4)
- Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT) (1)
- Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Agraria (8)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (53)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (73)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (55)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (8)
- Universidad del Rosario, Colombia (29)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (47)
- Universidade dos Açores - Portugal (6)
- Universidade Federal do Pará (6)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (25)
- Universidade Metodista de São Paulo (3)
- Universidade Técnica de Lisboa (3)
- Universitat de Girona, Spain (3)
Relevância:
Resumo:
Este trabalho tem por objetivo relatar os resultados preliminares de uma experiência de integração curricular, em andamento na Escola de Informática da UCPel, na área de fundamentos matemáticos da Ciência da Computação. A concepção curricular da experiência está baseada nas idéias de Basil Bernstein sobre currículos de coleção e/ou integração, na idéia de desenvolvimento autônomo do aluno e na organização do ensino em forma semi-presencial (com apoio da Internet) e cooperativa (com apoio de softwares matemáticos).
