Cultura e bem estar no trabalho: o papel do ajustamento pessoa-organiza����o num estudo experimental

Com a crescente import��ncia da vida laboral torna-se necess��rio o estudo de vari��veis que aprimorem o trabalho individual e das empresas. Adotando um design experimental, com a manipula����o de quatro orienta����es culturais e com uma amostra de 150 trabalhadores de uma empresa multinacional, este estudo foi realizado com o objetivo de avaliar o impacto da cultura organizacional no bem-estar (afetivo e cognitivo) laboral, o impacto do ajustamento pessoa-organiza����o no bem-estar do trabalhador e a forma como a rela����o entre a cultura organizacional e o bem-estar �� moderada pelo ajustamento pessoa-organiza����o. Os resultados revelaram que quanto mais elevados os n��veis de ajustamento pessoa-organiza����o, maior o conforto, entusiasmo, bem-estar geral e satisfa����o. Quanto �� cultura organizacional, embora n��o se tenham verificado efeitos de intera����o significativos, as culturas de apoio e inova����o revelam n��veis superiores de conforto, entusiasmo, bem-estar afetivo geral, e satisfa����o laboral dos indiv��duos, ao contr��rio das culturas de regras e objetivos; Culture and Well-Being at Work: the role of person - organization fit in an experimental study Abstract: With the growing importance of working life it is necessary to study the variables to improve individual work and business. Adopting an experimental design, handling four cultural orientations and a sample of 150 employees of a multinational company, this study was designed in order to explore the impact of organizational culture on well-being (affective and cognitive) labor, the impact of person-organization fit in the worker's well-being and how the relationship between organizational culture and well-being is moderated by person-organization fit. The results revealed that the higher the adjustment levels of person-organization, the greater comfort, enthusiasm, general well-being and satisfaction will be. As for the organizational culture, although there were not verified significant interaction effects, cultures of support and innovation promote comfort, enthusiasm, general emotional well-being and job satisfaction of individuals, unlike the cultures of rules and objectives.

Bem-estar subjectivo: processos cognitivos e afecto positivo

O presente trabalho de investiga����o visa aprofundar o campo de estudo no ��mbito do Bem-Estar subjetivo. Especificamente, prop��e-se apreciar qual o papel do Processamento Cognitivo "Aberto" (e outras formas de Coping) na rela����o entre Satisfa����o com o Suporte Social e o Afecto Positivo e Negativo. A metodologia usada segue um m��todo correlaciona/ quantitativo atrav��s do recurso ao software de an��lise estat��stica SPSS. As an��lises de regress��o simples e m��ltipla mostraram que diferentes vari��veis, como as cognitivas (Processamento Cognitivo "Aberto" e outras formas de Coping) e os pessoais e s��cio-demogr��ficas (G��nero e Grau de Escolaridade), se encontram associados aos n��veis de Afecto, quer Positivo quer Negativo, e contribuem tamb��m de formas distintas para explicar a sua variabilidade. Para al��m disso, as mesmas rela����es parecem ser influenciadas pelos n��veis de Sa��de Mental dos participantes. Os resultados do presente estudo sugerem importantes implica����es te��ricas e pr��ticas no ��mbito da Sa��de Mental. /ABSTRACT: This research work aims to deepen the field of study within the framework of Subjective Well-Being. Specifically, it proposes to assess the role of the Broad-Minded Coping (and other forms of Coping) in the relationship between Satisfaction with the Social Support and the Positive and Negative Affect. The methodology used follows a correlative quantitative method through the use of the statistical analysis software SPSS. Multiple and simple regression analyses showed that different variables, such as cognitive (Broad-Minded Coping and other forms of Coping) and personal and socio-demographic data (Gender and Scholarization), are associated with the levels of Affect, either Positive or Negative, and they also contribute differently to explain its variability. ln addition, these relationships seem to be influenced by the participants' Mental Health levels. The results of this study suggest important theoretical and practical implications in the context of Mental Health.

Contributo do reiki no bem-estar do rec��m-nascido com c��licas abdominais

As c��licas abdominais s��o muito frequentes nos primeiros dias ap��s o nascimento, provocam sofrimento no Rec��m-Nascido e ang��stia e sensa����o de impot��ncia nos pais. Pretendeu-se atuar neste problema atrav��s do Reiki. Definiu-se como objetivos: 1) Aplicar a Terapia de Reiki aos RN; 2) Verificar a diminui����o ou cessa����o do sofrimento que a c��lica provoca no RN, atrav��s da aplica����o de Reiki; 3) Promover o bem-estar do Rec��m-Nascido atrav��s da aplica����o de Reiki. Efetuou-se um diagn��stico da situa����o, baseado nas necessidades detetadas e numa investiga����o dirigida ao tema em estudo. Em termos metodol��gicos, selecionou-se a amostra, aplicou-se a terapia de Reiki, colheu-se os dados, que foram posteriormente tratados atrav��s do programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), numa abordagem quantitativa. Este trabalho trouxe dados que permitem afirmar que o Reiki contribui para o bem-estar do Rec��m-Nascido. No final elaborou-se o presente relat��rio; ABSTRACT: Reiki contribution in the Newborn Welfare with cramps Abdominal Abdominal cramps are very common in the early days after birth, causing suffering in newborns and leaving the parents helpless and distressed. It was intended to act on this problem through Reiki, with the following objectives: 1) Apply Reiki therapy to the Newborn; 2) Evaluate the reduction or cessation of suffering caused by these cramps in infants, through the application of Reiki; 3) Promote the Newborn���s well-being through the application of Reiki. A diagnosis of the situation was conducted, based on the needs detected and on an investigation directed to the topic under study. In terms of methodology, the sample was selected, Reiki therapy was applied, the data was collected and was further processed by the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), which allows a quantitative approach. This work brought data which shows that Reiki contributes to the Newborn���s well-being. At the end, the present report was elaborated.

Inclus��o, Inova����o e Bem-Estar: a experi��ncia das comunidades escolares de aprendizagem Gulbenkian XXI

No presente texto pretendemos explorar e trazer �� discuss��o outras op����es e modos de organiza����o escolar indutoras de abordagens e pr��ticas educativas de car��ter predominantemente preventivo por contraponto ao habitual e enraizado uso da reprova����o como medida pedag��gica remediativa e do seu efeito no risco de abandono e exclus��o escolares. Para al��m da demonstra����o da fal��ncia t��cnica da medida e da consequente irrazoabilidade da sua aplica����o como solu����o pedag��gica sistem��tica e quase exclusiva no cen��rio educacional portugu��s, dispensando, mesmo nos ciclos iniciais de ensino, outras alternativas e caminhos de possibilidades, os ensinamentos adquiridos ao longo dos dois ��ltimos anos letivos com o projeto 'Comunidades Escolares de Aprendizagem Gulbenkian XXI' v��m confirmar a emerg��ncia de outras abordagens e metodologias de trabalho na afirma����o do sucesso educativo como condi����o natural da escola. Na sua base, est��o, por um lado, a lideran��a curricular e pedag��gica do professor na promo����o e organiza����o de abordagens curriculares abertas e enriquecidas, muito apoiadas em din��micas de transversalidade curricular e na diversifica����o de oportunidades e contextos de aprendizagem suportadas em parcerias de converg��ncia escolar mobilizadoras de outras fontes de conhecimento, de outros atores, de outros recursos educativos, de outras linguagens, de outros espa��os e, por outro lado, na cria����o de ambientes de aprendizagem motivadores, informais, l��dicos e de bem-estar e onde o recurso a ambientes tecnol��gicos como meio pedag��gico-did��tico e a cria����o de din��micas socioemocionais e criativas parecem ser fortemente potenciadores do desenvolvimento natural de contextos de aprendizagem e bem-estar.

Efeito de uma interven����o de reabilita����o psicomotora em pessoas idosas institucionalizadas ao n��vel de indicadores de sa��de e do bem-estar

Objetivo: Investigar os benef��cios de um programa de reabilita����o psicomotora em pessoas idosas institucionalizadas ao n��vel de indicadores de sa��de e do bem-estar. Metodologia: A amostra integrou 42 participantes (84��6.2 anos), dos quais 21 pertenciam ao grupo experimental (programa de reabilita����o) e 21 ao grupo controlo. Os indicadores de sa��de e bem-estar foram avaliados pelo Profile of Mood Stats (POMS), pela Escala de Dor (Instrumento P4), pela Perce����o de Estado de Sa��de (EQVAS) e pelo ��ndice de Barthel. Resultados: Os testes de compara����o evidenciaram melhorias significativas no grupo experimental, nas vari��veis depress��o, irrita����o, confus��o, principalmente no score total sem e com irrita����o da avalia����o de estados emocionais e de humor, em rela����o �� escala de dor as vari��veis escala de dor1 e score total escala de dor foram as que tiveram melhorias significativas, p= <0.05. Conclus��o: O programa de reabilita����o psicomotora promoveu melhorias ao n��vel dos indicadores de sa��de e do bem-estar das pessoas idosas institucionalizadas, com maior impacto nos estados emocionais e de humor e diminui����o de intensidade de dor; Abstract: Effect of a psychomotor rehabilitation intervention in elderly people institutionalized at the level of health indicators and welfare. Objective: The aim is to investigate the benefits of a psychomotor rehabilitation program in orderly people institutionalized at the level of health indicators and welfare. Methodology: The sample consisted of 42 participants (84 �� 6.2 years), 21 of them belonged to the experimental group (rehabilitation program), and the other 21, to the control group. The following surveys were conducted by the Profile of Mood Stats (POMS), the Pain Scale (P4 Instrument), the Perception of Health Status (EQVAS) and the Barthel Index. Results: Significant improvements were observed in the experimental group, in the following dimensions: depression, anger, confusion, mainly in the total score with and without irritation assessment of emotional states and mood, regarding the pain scale, the variables pain scale and total average score were the ones that had higher significant improvements, p = <0.05. Conclusion: The psychomotor rehabilitation program led to improvements in health indicators and well-being of the institutionalized older ones, with greater impact on emotional states and mood and decrease in pain intensity.

A ado����o e o bem-estar da crian��a: a perspetiva de m��es e pais adotantes. Um estudo explorat��rio

O presente estudo visa perceber, de acordo com a perspetiva de m��es e pais adotantes, o contributo da ado����o para o bem-estar da crian��a. Para tal, procura-se analisar o entendimento dos mesmos em rela����o ao bem-estar da crian��a, assim como as motiva����es �� ado����o e principais dificuldades sentidas no processo de ado����o e finalmente, compreender a adapta����o da crian��a e da fam��lia �� mudan��a, bem como as estrat��gias utilizadas para o efeito. No estudo, foram envolvidos nove participantes, m��es e pais adotantes, aos quais foi realizada uma entrevista semiestruturada. Os resultados foram analisados com recurso �� t��cnica de an��lise de conte��do, tendo revelado uma coincid��ncia entre o entendimento das m��es e pais adotantes sobre o bem-estar da crian��a e os dados da literatura. Verificou-se tamb��m, uma adapta����o pautada por algumas dificuldades e necessidades da crian��a, sendo o apoio t��cnico uma das principais estrat��gias de integra����o utilizada pelas m��es e pais adotantes; Adoption and children well-being: Adoptive mothers and fathers perspective. An exploratory study Abstract: This study aims to understand, according to adoptive mothers and fathers perspective, the contribution of adoption for the children���s well-being. To this end, it seeks to analyze the understanding of them in relation to children���s well-being, as well as the motivation to adopt, the main difficulties in the adoption process and finally to understand the adaptation of the child and family to change as well as the strategies used for the purpose. In this study, there were involved nine participants, adoptive mothers and fathers, to which a semi-structured interview was conducted. The results were analyzed using the content analysis technique, which has revealed similar results with the literature. There has been revealed an adaptation marked by difficulties and needs of the child, with the technical support one the main integration strategies used by adoptive mothers and fathers.

Percep����es de envelhecimento e estado de sa��de na rela����o com o bem-estar psicol��gico em adultos activos

Este estudo teve como finalidade investigar a rela����o que as perce����es de envelhecimento, o estado de sa��de e os sintomas psicopatol��gicos t��m no bem-estar psicol��gico, tendo em conta a influ��ncia de vari��veis (moderadoras ou mediadoras) como o apoio social percebido e o estado emocional. Foram equacionadas quatro hip��teses ao longo deste estudo. Uma hip��tese geral e que aponta para uma influ��ncia do estado de sa��de no bem-estar psicol��gico; a segunda hip��tese confirma a modera����o do vari��vel apoio social percebido; a terceira hip��tese confirma a media����o do vari��vel estado emocional; e a ��ltima hip��tese confirma a media����o das vari��vel apoio social percebido e estado emocional em conjunto. Para cada hip��tese foram analisados os dados s��cio-demogr��ficos. Trata-se de um estudo correlacionai, transversal e explorat��rio, com uma ��nica avalia����o. Foi desenvolvido com 200 indiv��duos adultos em idade ativa, com idades compreendidas entre os 30 e os 64 anos, de ambos os sexos e residentes em Portugal Continental. No fim s��o apresentadas algumas limita����es deste estudo, bem como os seus aspetos positivos e algumas sugest��es para estudos futuros. ABSTRACT: This study aimed to investigate the relationship that perceptions of aging, health status and psychopathological symptoms have on psychological well-being, taking into account the influence of variables (moderating or mediating) as the perceived social support and emotional state. Four cases were dealt with during this study. A general hypothesis and aims to influence health status on psychological well-being; the second hypothesis confirms the moderating variable of perceived social support; the third event confirms the mediating variable of emotional state; and the last hypothesis confirms the mediating variables perceived social support and emotional state together. For each hypothesis we analyzed the socio-demographic dates. This is a correlational study, transversal and exploratory, with a single evaluation. Research was conducted with 200 adults of working age, aged between 30 and 64 years, of both sexes residing in Portugal. ln order to present some limitations of this study as well as its positive aspects and some suggestions for future studies.

Significa����es de envelhecimento, vari��veis relacionais subjectivas e bem-estar psicol��gico em idosos

O presente estudo pretendia avaliar se as perce����es de envelhecimento teriam influ��ncia no bem-estar psicol��gico dos idosos. Procurou-se compreender qual o efeito da influ��ncia (modera����o ou media����o), das vari��veis relacionais subjetivas: apoio social, religiosidade, perce����o de sa��de e estado emocional. O estudo foi realizado numa amostra portuguesa de 150 idosos, com idades compreendidas entre os 65 e os 99 anos. Foram utilizados dez instrumentos de avalia����o. Os resultados mostram, que as perce����es de envelhecimento, conjuntamente com a avalia����o que as pessoas fazem do seu estado de sa��de e dos sintomas psicopatol��gicos, predizem de forma significativa, a perce����o do seu bem-estar psicol��gico. O apoio social e a religiosidade, s��o vari��veis mediadoras, enquanto, a ansiedade existencial e o estado emocional, s��o moderadoras. Podemos verificar que existem diferen��as significativas entre as diversas vari��veis s��cio-demogr��ficas. Com o aumento da esperan��a de vida, pretende-se que este estudo contribua para a compreens��o das dimens��es pessoais intra e interindividuais do envelhecimento. ABSTRACT: The present study it intended to assess whether the perceptions of aging will impact on psychological well-being of the elderly. We tried to understand, what effect the influence (moderation or mediation), the relational subjective variables: social support, religiosity, health perception and emotional state. The study was conducted in a Portuguese sample of 150 elderly people, aged between 65 and 99 years. Ten instruments were used for evaluation. The results show that perceptions of aging, jointly with the assessment that people make in their state of health and psychopathology predict significantly the perception of their psychological well-being. Social support and religiosity, are mediating variables, while the existential anxiety and emotional state, they are moderating. We can see that there are significant differences between the various socio-demographic variables. With the increase of the life hope, it is intended that this study contributes to the understanding of intra and inter-personal dimensions of aging.

Impacto da pr��tica de exerc��cio f��sico em adolescentes: bem-estar, autoestima e rendimento escolar

O presente estudo partiu de uma amostra de 472 estudantes, do 7�� ao 9�� ano de tr��s escolas e duas entidades desportivas de ��vora, e seis escolas de Lisboa. Procurou-se compreender qual o impacto que a pr��tica de exerc��cio f��sico tem na adolesc��ncia ao n��vel do bem-estar, autoestima e rendimento escolar atrav��s da aplica����o da EBEPA e da Escala de Autoestima Global de Rosenberg. Objetivou-se tamb��m perceberquais as atitudes dos/as jovens face �� educa����o f��sica e ao exerc��cio f��sico, atrav��s da aplica����o do QAAEF e QAEFFCE. Os resultados obtidos sugerem que a pr��tica de exerc��cio f��sico extracurricular potencia os n��veis de bem-estar, autoestima e rendimento escolar dos/as adolescentes. Ao praticarem exerc��cio f��sico para al��m do proporcionado pelas aulas de educa����o f��sica, estes jovens apresentam atitudes mais positivas no que diz respeito ao gosto e import��ncia atribu��dos �� disciplina e �� pr��tica de exerc��cio f��sico. Os rapazes apresentam resultados mais elevados do que as raparigas, no que diz respeito ao bem-estar e autoestima; Impact of physical exercise in adolescents: well-being, self-esteem and school performance Abstract: This study came from a sample of 472 students, from the 7th to the 9th grade of three schools and two sports entities of ��vora, and six schools of Lisbon. We tried to understand the impact that the practice of physical exercise has in adolescence in terms of well-being, self-esteem and school performance through the application of the EBEPA and the Rosenberg Self-esteem Scale. The goal was also to understand the attitudes of young people in the face of physical education and physical exercise, through the application of QAAEF and QAEFFCE. The results suggest that the practice of extracurricular physical exercise increases levels of well-being, self-esteem and academic achievement of adolescents. By practice physical exercise,not counting physical education classes, these young people exhibit more positive attitudes giving more credit to the discipline and practice of physical exercise. This study confirmed that the boys have higher results than girls, with regard to the well-being and self-esteem.

Estudo comparativo de professores de ensino regular e educa����o especial em escolas p��blicas portuguesas: stresse, bem estar, suporte social e burnout

Sendo a doc��ncia umas das profiss��es onde existem elevados n��veis de stresse e burnout, este estudo objetivou comparar estes n��veis em professores de ensino regular que trabalham com alunos com Necessidades Educativas Especiais e professores de educa����o especial. Estudou-se tamb��m o bem-estar psicol��gico manifestado por este grupo, bem como a percep����o do suporte social, o qual tem um efeito direto positivo sobre o burnout. Os resultados revelam que, relativamente ao stresse, no grupo de ensino regular s��o os homens que manifestam um n��vel mais elevado, enquanto que no grupo de educa����o especial, s��o as mulheres. Foram identificadas tamb��m diferen��as no bem-estar e percep����o do suporte social, tendo estes resultados sido obtidos para os docentes de educa����o especial, homens e mulheres, respetivamente. No que concerne ao burnout, foram observadas diferen��as em fun����o do g��nero e habilita����es liter��rias, tendo estas sido verificadas no grupo de professoras de ensino regular que possuem o bacharelato e professores que possuem mestrado e doutoramento. No grupo de educa����o especial, as diferen��as foram obtidas nas professoras com doutoramento e nos homens que possuem a licenciatura; Comparative study of regular education teachers and special education in Portuguese public schools: stress, welfare, social support and burnout Abstract: Being a teaching professions where there are high levels of stress and burnout, this study aimed to compare these levels in regular education teachers who work with students with special educational needs and special education teachers. It is also studied the psychological well-being manifested by this group, as well as the perception of social support, which has a positive direct effect on burnout. The results show that for the stress in the regular education group are men who express a higher level, while the special education group, are women. They were also identified differences in well-being and perceived social support, and these results have been obtained for special education teachers, men and women, respectively. Regarding the burnout, differences were observed in gender and qualifications, and these were verified on the regular education teachers group who have a bachelor's degree and teachers who hold master's and doctorate. In the special education group, the differences were obtained in teachers with doctoral and men who have a degree.

Intelig��ncia emocional, resil��ncia e bem-estar: um estudo comparativo entre alunos do ensino secund��rio regular e profissional

Esta investiga����o teve como principal objetivo estudar a rela����o entre os constructos Intelig��ncia Emocional, Resili��ncia e Bem-estar Psicol��gico em jovens de ensino secund��rio, em vias distintas de ensino. Participaram no estudo 245 jovens, com idades entre 15 e 23 anos, ��� 155 inseridos no ensino regular e 90 no ensino profissional ���, pertencentes ao Agrupamento de Escolas n�� 4 de ��vora, que responderam a um Question��rio S��ciodemogr��fico, ao Question��rio de Intelig��ncia Emocional tra��o (TEIQue-SF), �� Escala de Resili��ncia de Wagnil e Young (ER) e �� Escala de Medida de Manifesta����o de Bem-Estar Psicol��gico (EMMBEP). Os principais resultados encontrados sugerem que os jovens do ensino profissional apresentam n��veis mais elevados de intelig��ncia emocional tra��o, resili��ncia e bemestar psicol��gico e apontam para a exist��ncia de uma rela����o positiva entre os tr��s constructos; Emotional Intelligence, Resilience and Well-Being: A comparative study between regular high school and vocational route students Abstract: The primary goal of this investigation was to study the relationship between Trait Emotional Intelligence, Resilience and Psychological Well-Being in young people in distinct routes of education. The participants were 245 boys and girls, between the ages of 15 to 23, 155 of which in regular high school and the remain 90 in vocational routes, that responded to a Sociodemographic Questionnaire, to Trait Emotional Intelligence Questionnaire (TEIQue-SF), to Wagnil and Young��s Resilience Scale (ER) and to the ��chelle de Mesure des Manifestations de Bien-��tre Psychologique. They all belonged to de school���s cluster n��4, in ��vora. The main results found suggest that vocational route students present higher levels of trait emotional intelligence, resilience and psychological well-being and point out to the existence of a positive relationship between the three constructs.

Reabilita����o t��cnica/cultural (re)conhecimento, celebra����o e bem-estar

"Reabilita����o t��cnica/cultural (re)conhecimento, celebra����o e bem-estar"

Implementa����o de programas de educa����o ambiental nas escolas municipais de Curitiba, Paran��, Brasil

O presente trabalho pretende analisar a implementa����o dos programas de Educa����o Ambiental nas escolas de ensino fundamental, da Rede Municipal de Ensino P��blico, do Munic��pio de Curitiba, no estado do Paran��, Brasil. Esta an��lise tem por objeto de estudo as a����es desenvolvidas pelas escolas, no que se refere ��s condi����es de sa��de e bem-estar, a partir do que estabelecem os Par��metros Curriculares Nacionais. Buscou-se compreender como os conte��dos definidos por ���temas transversais' propiciam a constitui����o de um espa��o de transforma����o em n��vel municipal. Este trabalho se constr��i com base em discuss��es sobre o conhecimento produzido na ��rea de Educa����o Ambiental e pelo levantamento de informa����es por meio de entrevistas e question��rios junto aos profissionais ligados aos ��rg��os municipais respons��veis e ��s escolas. A an��lise realizada demonstrou que os projetos implementados v��m surtindo efeito positivo sobre as transforma����es dos pensamentos relativos ��s quest��es ambientais, sofrendo descontinuidades devido ��s mudan��as nas gest��es pol��ticas. ABSTRACT; This study aims to analyze the implementation of the Environment Education Programs in the schools of the Municipal Public Education Network, in the City of Curitiba, in the state of Paran��, Brazil. The object study on this analysis is the actions developed by the schools, referring the conditions of health and well-being, from what is established by the National Curricular Parameters. We try to understand how the contents defined for 'transversal subjects' can propitiate the constitution of a space of transformation in municipal level. This work is built on discussion about the knowledge produced in the area of Environment Education besides the survey of informations through interviews and questionnaires with professionals connected to the responsible offices and the schools. This analysis demonstrated that the implemented projects is causing positive effects on the transformations of the relative thoughts to the environment questions, come suffering discontinuities due to the changes in the managements politics. RESUMEN; Este proyecto tiene por objetivo examinar la implementaci��n de los programas de educaci��n ambiental en las escuelas de educaci��n b��sica de la Red Municipal de Educaci��n P��blica, en la ciudad de Curitiba, Paran��, Brasil. El objeto de estudio de la an��lisis son las medidas adoptadas por las escuelas, con respecto a la salud y el bienestar, de acuerdo con lo establecido por los Par��metros Curriculares Nacionales. Tratamos de comprender como el contenido, tal como se define por "temas transversales" puede ofertar un espacio de transformaci��n en el nivel municipal. Este trabajo se basa en los debates de los conocimientos producidos en el ��mbito de la educaci��n ambiental y por las informaciones planteadas a trav��s de entrevistas y cuestionarios con los profesionales de los departamentos responsables y en las escuelas. El an��lisis mostr�� que los proyectos ejecutados han tenido efecto positiva en la transformaci��n de ideas sobre cuestiones ambientales, sufriendo discontinuidades debidas a cambios en las gestiones pol��ticas.

Plano de neg��cios Pharma SPA

A promo����o de um esp��rito empreendedor e de inova����o �� uma necessidade primordial para o crescimento econ��mico, sustentado na cria����o de empresas inovadoras. Este trabalho de projecto consiste na elabora����o de um plano de neg��cios para a cria����o de um empreendimento, que prop��e uma nova abordagem estrat��gica ao sector parafarmac��utico. A Pharma Spa pretende promover o neg��cio de uma forma inovadora, atrav��s da diversifica����o e complementaridade da actividade da parafarm��cia, com a presta����o de servi��os da ��rea da sa��de e bem-estar, integrando uma cl��nica e um Spa. Este conceito de neg��cio segue uma estrat��gia de Marketing Lateral e aposta nas rela����es com o cliente, promovendo o Marketing Experiencial. O plano de neg��cios apresentado, permite aferir que a Pharma Spa apresenta viabilidade econ��mico-financeira, sendo interessante a sua concretiza����o, pelo que podemos inferir que estamos na presen��a de um projecto com elevado potencial de sucesso. ABSTRACT; The promotion of an entrepreneurial and innovative spirit is a primordial necessity for economic growth, supported by the creation of innovative companies. This project consists in the elaboration of a business plan to create an enterprise, which considers a new strategical vision to the parapharmaceutical sector. The Pharma Spa pretends to promote the business in an innovative way, through the diversification and complementing of the parapharmacy activity, with the services rendering in the health area and well-being, integrating a clinic and a Spa. This business concept follows a strategy of ���Lateral Marketing��� and increment the relations with the customer, promoting the ���Experiential Marketing���. The business plan presented, allows concluding that the Pharma Spa presents economical and financial viability, which his implementation is interesting, and we can assess that we are in the presence of a project with high potential of success.

Contributos para a gest��o integrada das instala����es desportivas municipais da sub-regi��o do Baixo Alentejo

INTRODU����O: O crescimento demogr��fico, em particular das cidades, o aumento da escolariza����o e da qualidade de vida das popula����es, bem como a diminui����o do tempo de trabalho e uma maior consci��ncia social da import��ncia da actividade f��sica conducente a um completo bem-estar tisico, social e psicol��gico, levaram a que, a partir da segunda metade do s��culo XX, novos valores se come��assem a considerar, criando condi����es para um significativo aumento dessa mesma pr��tica na ocupa����o dos tempos livres e para uma crescente diversifica����o das modalidades desportivas praticadas. Esta nova mentalidade relacionada com a actividade f��sica e desportiva, come��ou a dissipar a for��a do desporto enquanto espa��o somente de competi����o, apenas praticado pelos mais dotados, assistindo-se a uma democratiza����o da sua pr��tica, associada ao prazer da participa����o, bem como aos ideais do corpo. �� perante este fen��meno de apropria����o da pr��tica da actividade f��sica e desportiva na ocupa����o dos tempos livres, que o desporto passou a ocupar um importante papel no dia-a-dia das diferentes comunidades, verificando-se uma enorme diversifica����o de actividades, tomando as instala����es desportivas tradicionais, inclu��das nos aglomerados populacionais, insuficientes para satisfazer a procura destes novos desportistas, ocorrendo um progressivo aumento de busca de novos espa��os, convertendo cada vez mais a natureza em instala����es desportivas. Nesta tese designada Contributos para a Gest��o Integrada das Instala����es Desportivas Municipais da Sub-Regi��o do Baixo Alentejo procuraremos identificar os diferentes tipos de instala����es desportivas, nomeadamente, os grandes campos, pequenos campos, salas de desporto, pistas de atletismo, piscinas, entre outros, atrav��s da constru����o e grandes requalifica����es ocorridas, dar a conhecer a propriedade e gest��o, assim como que distribui����o se verifica por sector, estabelecer a rela����o entre a ��rea desportiva coberta e descoberta, que utiliza����o se constata nas principais instala����es desportivas municipais atrav��s da sua taxa de ocupa����o, identificando-se os diferentes hor��rios de funcionamento e/ou utiliza����o, bem como a regulamenta����o existente que enquadra o respectivo funcionamento; dar a conhecer os projectos de curto/m��dio prazo relativamente a constru����o/remodela����o de instala����es ou espa��os de actividade f��sica; identificar a estrutura org��nica dos diferentes servi��os municipais de desporto, assim como os objectivos gerais que estabelecem para a estrutura; identificar o n��mero de clubes e associa����es que promovem a actividade f��sica e desportiva, formal e informal, considerando-se o tipo de actividade por esses promovida; conhecer os projectos de actividade f��sica pontual e regular, quer aquela promovida pelo munic��pio, quer a promovida pelo movimento associativo. Estes indicadores permitir��o efectuar uma leitura correcta da rede de instala����es desportivas existentes, facilitando o planeamento e a gest��o de acordo com as reais necessidades de pr��tica desportiva das popula����es e propor a implementa����o de projectos e actividades a desenvolver. As propostas apresentadas devem ser entendidas como princ��pios orientadores de uma ac����o convergente dos parceiros sociais com diversas perspectivas da mesma realidade. Esta Tese de Mestrado s�� foi poss��vel concretizar-se com a participa����o efectiva de um conjunto de parceiros, nomeadamente, a AMBAAL e as diferentes C��maras Municipais da Sub Regi��o do Baixo Alentejo, atrav��s dos diferentes t��cnicos respons��veis pela ��rea do desporto.