Ciclo de Conferências em Biologia e Bioquímica Humanas 2016 Mesa Redonda: “Oncologia – Um problema de todos”. 18 Maio 2016. A utilização de animais como modelo para estudo dos problemas oncológicos

Nos últimos anos têm vindo a desenvolver-se vários estudos sobre as neoplasias espontâneas que ocorrem nas espécies domésticas, principalmente no cão e no gato,como modelo para o estudo de diferentes cancros no homem. Por um lado, existem muitas semelhanças, quer em comportamento biológico, quer mesmo histológicamente entre várias neoplasias do homem e dos animais.Por outro lado, ambos partilham vários factores de risco, como factores ambientais, genéticos, alimentares, entre outros.

Ciclo de Conferências: Segundas, ao final da tarde, na Universidade

Ciclo de Conferências: Segundas, ao final da tarde, na Universidade.Realização de 4 conferências, entre Novembro e Dezembro de 2010, na Sala de Docentes do Colégio do Espírito Santo da Universidade de Évora.

Ciclo de Conferências de Outubro e Dezembro de 2011

Realização de 5 conferências, entre Outubro e Dezembro de 2011, no Auditório do Colégio Pedro da Fonseca da Universidade de Évora e no Fórum Cultural Transfronteiriço de Alandroal.

As representações sociais nas sociedades em mudança

O volume reúne um conjunto de textos de autores consagrados no campo da psicologia social e neles o leitor encontrará alguns dos aprofundamentos mais recentes da teoria iniciada em 1961 por Serge Moscovici. “Dada sua variedade e abrangência intelectual, as conferências se debruçam sobre o marco conceitual e empírico da teoria das representações sociais, expressando não apenas aquilo que lhe é distinto enquanto abordagem psicossocial, mas também a produtividade de suas linhas de comunicação com as sociedades vivas. Surpreendentes e inspiradoras, estas vozes nos revelam o marco e a marca da teoria das representações sociais: a dinamicidade dos saberes sociais, sua diversidade interna, e, sobretudo, sua conexão profunda com as condições socioculturais dos lugares e tempos que lhes produzem. Para os que já conhecem e trabalham com a teoria, o livro oferece uma oportunidade única de escutar grandes mestres delineando e avançando seu arcabouço teórico e sua aplicação empírica. Para os que a encontrarão aqui pela primeira vez, será evidente a conexão entre representações sociais e sentido, o problema da significação e variabilidade da ordem simbólica, a importância dos saberes do cotidiano e do senso comum e a atenção empírica aos grandes problemas da contemporaneidade”.

Património religioso cristão em Portugal: a memória dos primeiros programas edificados

O desenvolvimento da arquitetura paleocristã decorreu do anterior modelo romano das basilicae públicas, e dirigindo-se com a oficialização da nova religião após os Éditoa de Constantino a um culto coletivamente participativo, convergente na exaltação e contemplação do divino, dando origem a formas específicas que desembocaram nos vindouros modelos da própria arquitetura europeia. Aa primeiras fases desta génese de um património edificado cristão vieram assim assinalar um evidente sentido de memória, associada aos fundadores, e, no exato momento dos primeiros exemplos construídos, proporcionando uma aproximação ao próprio sentido de referenciação clássica, em modos que possibilitam então a abordagem dos mesmos primeiros exemplos de aedificatio em períodos ou ainda romano-cristãos ou imediatamente subsequentes do território português.

Escola Comunitária de São Miguel de Machede: quando ainda é possível encontrar-se a essência da educação

São Miguel de Machede é uma freguesia rural do concelho de Évora que tem cerca de um milhar de habitantes. Os micaelenses, cada vez mais idosos, apresentam uma baixa taxa de escolarização formal, hábitos de leitura quase inexistentes e uma relação infiel com a educação, qualquer que seja a modalidade. É neste, infelizmente vulgar, contexto alentejano, que nasce, em Março de 1998, uma Escola Comunitária. Entendida e vivida como espaço e tempo de aprendizagem informal, descontraída e lúdica, a Escola Comunitária da Suão – Associação de Desenvolvimento Comunitário, tem desenvolvido atividades com conteúdo educativo que vão desde a alfabetização de adultos (onde se aplica o método de Paulo Freire, devidamente contextualizado) até às visitas de estudo, não esquecendo as palestras, onde se fala de tudo ou quase tudo. É esta pequena história sobre a educação comunitária que a comunicação descreve nas linhas que a compõem.

40ª Reunião Ibérica de Adsorção - Livro de Resumos

Livro de resumos das Conferências Plenárias e das Comunicações Orais e em Poster apresentadas no congresso internacional "40ª Reunião Ibérica de Adsorção" que decorreu nos dias 5, 6 e 7 de setembro de 2016, na Universidade de Évora.

II Ciclo de Iniciativas em Educação Comunitária

II Ciclo de Conferências em Educação Comunitária |2011/2012 (semestre par) Atividade inscrita nas unidades curriculares de Educação Comunitária/Educação e Autarquias Locais/Educação e Território/ Educação e Desenvolvimento/ Educação de Adultos da Licenciatura em Ciências da Educação da Universidade de Évora. Local: Auditório do Colégio Pedro da Fonseca da Universidade de Évora.

III Ciclo de Iniciativas em Educação Comunitária

III Ciclo de Conferências em Educação Comunitária | 2011/2012 (semestre ímpar) Local: Auditório do Colégio Pedro da Fonseca da Universidade de Évora (gratuito e aberto à comunidade).

IV Ciclo de Iniciativas em Educação Comunitária

IV Ciclo de Conferências em Educação Comunitária | 2012/2013 (semestre ímpar) Atividade inscrita nas unidades curriculares de Educação e Desenvolvimento Local e Educação de Adultos: Questões Atuais (Licenciatura em Ciências da Educação) e de Teoria e Prática da Educação Comunitária/Sistemas de Creditação e Transferência de Aprendizagens (Mestrado em Ciências da Educação – Especialização em Educação Comunitária) da Universidade de Évora. Local: Auditório do Colégio Pedro da Fonseca da Universidade de Évora.

V Ciclo de Iniciativas em Educação Comunitária

V Ciclo de Conferências em Educação Comunitária | 2013/2014 (semestre ímpar) Local: Auditório do Colégio Pedro da Fonseca da Universidade de Évora (gratuito e aberto à comunidade).

Cartaz do VI Ciclo de Iniciativas em Educação Comunitária

VI Ciclo de Conferências em Educação Comunitária | 2013/2014 (semestre ímpar) Local: Auditório do Colégio Pedro da Fonseca da Universidade de Évora (gratuito e aberto à comunidade).

VII Ciclo de Iniciativas em Educação Comunitária

VII Ciclo de Conferências em Educação Comunitária 2013/2014 (semestre ímpar) Atividade inscrita nas unidades curriculares de Educação Comunitária/Educação e Instituições Políticas/Educação, Território e Desenvolvimento Local/ Educação de Adultos da Licenciatura em Ciências da Educação da Universidade de Évora. Local: Auditório do Colégio Pedro da Fonseca da Universidade de Évora.

VIII Ciclo de Iniciativas em Educação Comunitária

VIII Ciclo de Conferências em Educação Comunitária | 2014/2015 (semestre ímpar) Atividade inscrita nas unidades curriculares de Educação Comunitária /Educação, Território e Desenvolvimento Local/ Educação de Adultos da Licenciatura em Ciências da Educação da Universidade de Évora. Local: Auditório do Colégio Pedro da Fonseca da Universidade de Évora.

IX Ciclo de Iniciativas em Educação Comunitária

IX Ciclo de Conferências em Educação Comunitária | 2015/2016 (semestre ímpar) Realização de 2 conferências. Atividade inscrita na unidade curricular de Educação de Adultos da Licenciatura em Ciências da Educação da Universidade de Évora. Local: Auditório do Colégio Pedro da Fonseca da Universidade de Évora.