GUIA PROFISSIONAL DIGITAL: MAPAS CONCEITUAIS DAS PROFISSÕES ESCOLHIDAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

This report aims to present the experience lived in the project "The School Pedro II in the Professional Decision of Secondary Education Students" aimed to promote professional student choice for the preparation of secondary to higher education, technical or job market with the integration of the areas of knowledge and ICT. Starting questions: How to awaken in students a vocation for academic life? How establish the connection between what students want to be in the future and to choose when isn’t a university course? How to take into account the factors that interfere in making professional student decision to build his own knowledge about your chosen profession? The experiment was performed at the State School of Elementary and Secondary Education D. Pedro II (Belem of Para State/Brazil), based on the view that knowledge must be represented in a format that requires coordination with the different forms of knowledge and the organization and use of technology. The results show that the tasks performed by students for professional choice provided information about themselves and the professional world. The conceptual map has contributed as a mediating tool of the teaching, learning and assessment and favored interest, autonomy and participation.

A Recepção de Juan de Mena em Portugal (séculos XV e XVI)

Neste artigo procuramos sistematizar algumas informações sobre as relações do poeta com personalidades portuguesas do seu tempo, como o Infante D. Pedro (Regente) e com o seu filho, o Condestável D. Pedro, e mostrar como foi reconhecida em Portugal a autoridade poética de Juan de Mena. Centraremos a nossa atenção particularmente na poesia do Cancioneiro Geral de Garcia de Resende (ed. 1516) e nas diferentes referências a Mena, quer através da evocação da sua poesia, da citação dos seus versos, e mesmo da simulação da sua voz poética.

19th c. Coloured stuccos and plasters from Grilos' Church (Oporto, Portugal): Materials and techniques employed

The Oporto's St. Lourenço Church of the Jesuit College is locally known, since the St. Augustin Barefooted Eremites occupation (1779/80), as Grilos' Church. The Oporto's siege laid by D. Pedro and D. Miguel (1832/33) succeed in the college abandonment by Grilo's Friars. Throughout Augustin Friars presence period, the white plasters of the nave (end of 18th c.) were executed and it was constructed the Holly Sacrament Chapel (early 19th c.) with neoclassic coloured stuccos and plasters, influenced by Robert Adam, Luigi Chiari and Teixeira Barreto ornamental motifs. Pigments were added to the external layer to imitate the marble and to achieve the “base” colour of the panels. This study of the blue, rose and white stuccos and plasters of H.S. Chapel of Grilo's Church allows carrying out useful database on the original mortars composition by the use of different analytical techniques, important to select the most adequate solutions for restoration interventions. Optical microscopy, XRD, TG-DTA, SEM-EDS, XRF analysis results were considered to identify the composition of different layers and to provide mineralogical, microstructure and chemical characterization of the mortars components and to quantify the binder content in those mortars. These results were compared with collected information on compositions from other sources. This study allowed the identification of the decay causes of decorative stuccos and plaster, suggesting that water retention in the masonries and wooden laths structure of the dome of the chapel is the main factor.

Flor de água: Helena Roque Gameiro (1895-1986) – Aguarela e Artes Aplicadas

Esta publicação aborda, pela primeira vez de um modo mais concentrado, a trajectória de Helena Roque Gameiro (Lisboa, 1895 - Lisboa, 1986). Aguarelista e professora de Desenho, Pintura e Artes Aplicadas, Discípula de seu pai, Alfredo Roque Gameiro (1864-1935), seria mestra muito jovem, aos 14 anos no atelier da Rua D. Pedro V, em Lisboa. Expôs em diversos salões da Sociedade Nacional de Belas-Artes, individualmente e com o seu pai e sua irmã Raquel e irmão Manuel. Em 1919 foi contratada como a primeira professora da Escola de Artes Aplicadas de Lisboa que viria a dar origem à actual Escola Artística António Arroio. Juntamente com seu pai expôs, com muito sucesso, no Rio de Janeiro e em São Paulo, em 1920. Casou, em 1923, com o criador de imagens José Leitão de Barros (1896-1967) e também nesse ano expôs em Madrid. Helena Roque Gameiro viveu momentos históricos de grande riqueza e contraste. Atravessou a monarquia, a república, a ditadura e de novo a república em democracia e criou a sua própria evasão. Filiada na estética Naturalista, trilhou os seus longos caminhos até ao fim, aceitando simplesmente embelezar o mundo através das paisagens, flores e tantos outros trabalhos que as suas mãos privilegiadas conceberam. Autora de uma obra serena quer na temática, quer na técnica, em total acerto com o gosto dominante do tempo, reconhecida pelos seus pares, foi acompanhada por boa fortuna crítica e êxito comercial.