Autoconceito em adolescentes portugueses: contributos do + Contigo

O autoconceito é sentido de forma diferente entre géneros, com uma pontuação mais diminuída nas raparigas em dimensões como a ansiedade, popularidade, aparência física e satisfação global. Diferenças foram também registadas no decorrer do seu desenvolvimento académico. Estes achados reforçam a necessidade de privilegiar o autoconceito na promoção da saúde mental junto da comunidade educativa e, particularmente, junto dos adolescentes. Tendo em conta os dados recolhidos não será de desvalorizar uma intervenção dirigida a questões de género, elencando as dimensões diagnosticadas como menos satisfatórias e visando uma intervenção mais dirigida e focada dada a importância do autoconceito. ô€‚±ô€¢ô€ô€‚ô€‚†ô€¼ô€¿ô€™ô€‚ô€‚´ô€–ô€€ƒô€‚Œô€…ô€‚ô€€ƒô€‚´ô€¢ô€‚±ô€€¹ô€€ƒô€™ô€¢ô€€ƒô€™ô€¢ô€‚´ô€ƒ‡ô€€¸ô€‚†ô€‚ô€‚±ô€¿ô€ƒô€€¸ô€‚±ô€€ƒô€ƒô€‚‰ô€€¸ô€€ƒô€¿ô€‚Œô€‚¼ô€¢ô€‚±ô€ƒ‡ô€¢ô€‚Œô€‘ô€…ô€‚ô€€ƒô€™ô€¿ô€‚±ô€¿ô€´ô€¿ô€™ô€€¸ô€€ƒô€€¸ô€€ƒô€‚¦ô€ƒô€¢ô€‚´ô€‚¼ô€‚›ô€¢ô€‚´ô€€ƒô€™ô€¢ô€€ƒô€´ô€£ô€‚Œô€¢ô€‚±ô€‚ô€–ô€€ƒô€¢ô€‚†ô€¢ô€‚Œô€ô€€¸ô€‚Œô€™ô€‚ô€€ƒô€€¸ô€‚´ô€€ƒô€™ô€¿ô€‚‰ô€¢ô€‚Œô€‚´ô€‚›ô€¢ô€‚´ô€€ƒô€™ô€¿ô€€¸ô€´ô€‚Œô€‚ô€‚´ô€‚¼ô€¿ô€ô€€¸ô€™ô€€¸ô€‚´ô€€ƒ como menos satisfatórias e visando uma intervenção mais dirigida e focada, dada a importância do autoconceito.

Intercâmbio académico internacional: uma oportunidade para a formação do futuro enfermeiro

Enquadramento: O intercâmbio académico internacional possibilita novos conhecimentos científicos e culturais, incluindo tecnologias em saúde, partilha de saberes e experiências e ampliação das oportunidades profissionais. Objetivos: Identificar os benefícios do intercâmbio para a formação do enfermeiro, na perspetiva dos estudantes. Metodologia: Pesquisa exploratório-descritiva de cariz qualitativo. Participaram no estudo 17 estudantes que realizaram programas de mobilidade internacional no Centro Universitário Franciscano - Santa Maria/RS/Brasil e na Escola Superior de Enfermagem de Coimbra/Portugal. Os dados foram colhidos através de entrevistas semiestruturadas e submetidos à análise temática de conteúdo. Resultados: A análise dos dados resultou em 3 categorias: A saúde no país de origem vs. país de intercâmbio - contextualizando saberes e vivências profissionais, Intercâmbio académico - possibilidade de desenvolvimento da autonomia dos estudantes e, Ampliando horizontes - contribuições culturais no processo do intercâmbio académico. Conclusão: Os processos de intercâmbio permitem a aproximação dos estudantes a novas realidades práticas e de investigação, o que contribui para a formação do estudante e um melhor desempenho profissional como enfermeiro, no futuro.