37 resultados para Universidad Nacional de Co rdoba.
Resumo:
Este documento presenta algunas de las actividades acadmicas en que han participado los acadmicos de la Escuela de Ciencias Geogrficas.
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ResumenEn este artculo se presentan comparativamente los resultados de dos encuestas realizadas en los aos 1999 y 2008, a muestras aleatorias de estudiantes de la UNA. El objetivo de estas era conocer la prevalencia3 del hostigamiento sexual, durante su permanencia en la Universidad Nacional. Tambin se comparan las manifestaciones y los efectos de esta forma de violencia y se analiza el impacto de la Campaa de Prevencin 2007 que tuvo como lema Cero Tolerancia al Hostigamiento Sexual.AbstractThis article presents the comparative results of two surveys done in 1999 and 2008, in a random UNAs studentss sampling. The goal of these was to know the prevalence in students (in terms of man and women percentage) that suffer some manifestations of sexual harassment during the time they stay at the Universidad Nacional. Also, the manifestations and effects of this kind of violence are compared, and it analyses the impact of the Prevention Campaign 2007 with the slogan Cero Tolerancia al Hostigamiento Sexual.
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This article shows results of a research regarding the scholar work of men and women in the fields of science and technology at the Universidad Nacional. This qualitative analysis research was based on the narratives of female and male scholars interviewed in 2006 and 2007. The objective of this project was to explain and to understand the unequal participation and differences in scientific production between sexes that holds a 35/65 ratio in favor to men. This paper intends to contribute to a process of making sexist practices visible, as means to assess what has been done and what still lays ahead as a necessary step for advancing policies on gender equality at the University. This article marks an end to the series of our research project report on gender-related issues first published on Temas 47 regarding female and male participation in science.
Resumo:
La refexin acerca de los abordajes novedosos en educacin superior es fundamental para enfren-tar los retos educativos en la Sociedad del Conocimiento. La educacin por competencias y el dise-o curricular, bajo este enfoque, ofrecen ventajas y desventajas que se analizarn en este artculo.El objetivo se centra en fundamentar la actualizacin del perfl de egreso desde las competenciasprofesionales y acadmicas, como instrumento para la innovacin curricular: el caso de la carrerade Ciencias Geogrfcas con nfasis en Ordenamiento del Territorio de la Universidad Nacional(CCG-UNA). La Autoevaluacin de la carrera es el antecedente que propici la actualizacin delperfl y del plan de estudio. La contextualizacin constituye la clave de la innovacin curricular,que se alcanza por medio de la participacin de los/as diferentes actrices: estudiantes, graduados/as,profesores/as y empleadores/as, los/as cuales aportan insumos fundamentales para la actualizacinde la oferta curricular.
Resumo:
Este artculo expone el resultado del seguimiento a graduados de la carrera de Ciencias Geogr-fcas con nfasis en Ordenamiento del Territorio (CCG-UNA), durante el periodo 1979 a 2009.El propsito de esta publicacin consiste en describir la situacin de los graduados en materialaboral: ocupacin, desocupacin, ingreso, rea de desempeo en relacin con las exigencias de lasociedad, con el fn de actualizar el plan de estudio dentro del contexto de innovacin curricular. Lainvestigacin recurre a los enfoques cuantitativo y cualitativo para profundizar en la compresinde la insercin laboral del graduado; asimismo, se revisaron los trabajos de seguimiento de gra-duados, realizados durante la autoevaluacin de CCG-UNA (2001-2004, 2005-2008) y el censo degraduados (1979-2009). Se consider a la poblacin graduada de la cual se dispona informacinpersonal y se recuper informacin del 25%; complementariamente se utiliz un grupo focal y unaconsulta telefnica. Los resultados sealan que el 95% se encuentra laborando en la profesin;el 83,57% se ubica en el sector pblico. Las universidades, las municipalidades e institucionesautnomas del Estado se constituyen como los mayores empleadores. Las reas en donde se des-empean los graduados son Ciencias de la Informacin Geogrfca, Paisaje, Territorio y RecursosNaturales; Gestin y Ordenamiento del Territorio, y Enseanza y Divulgacin. La informacinobtenida mediante el seguimiento a graduados ofrece insumos para la innovacin curricular y parala actualizacin de la carrera, con respecto a las necesidades de la sociedad costarricense y a lastendencias de la disciplina.
Resumo:
Introduccin En 1992, con ocasin de la firma del Tratado de Libre Comercio de Norteamrica, se public un anlisis prospectivo de los impactos que podran traer a los campesinos, granjeros y a la sociedad en general las leyes de propiedad intelectual impuesta a los pases firmantes, Estas son algunas de las consideraciones de dicho anlisis: Las patentes sobre formas de vida significarn la negacin del derecho tradicional de los campesinos de guardar sus semillas, ya que si se plantan al ao siguiente sin parar las regalas correspondientes, es como hacer una copia desautorizada del producto patentado. Los campesinos sern obligados a pagar regalas por cada semilla y animal de granja producto de una raza patentada, y obligados a ser ms dependientes de los fertilizantes, pesticidas, herbicidas y la maquinaria hecha por las mismas compaas que colectaron la semillas tradicionales en primer lugar y que ahora las devuelven con semillas derivadas y altamente dependientes al insumo de qumicos
