2 resultados para 260 Christian organization, social work
em Biblioteca de Teses e Dissertações da USP
Resumo:
O objetivo geral deste estudo foi analisar a relao entre a rede e apoio social, satisfao com o apoio social recebido e as variveis sociodemogrficas, de sade fsica e mental, dos idosos atendidos em um Ambulatrio de Geriatria de um Hospital Geral Tercirio do interior paulista. Trata-se de um estudo descritivo, transversal e exploratrio, realizado com 98 idosos atendidos no referido ambulatrio. Para a coleta de dados, utilizaram-se o Mini Exame do Estado Mental, um questionrio de caracterizao sociodemogrfica e de sade, a Escala de Depresso Geritrica (EDG-15), o ndice de Katz, a Escala de Lawton e Brody, a Escala de medida da rede e apoio social do Medical Outcomes Study e a Escala de Satisfao com o Suporte Social. Os aspectos ticos foram respeitados conforme a Resoluo 466/2012 do Conselho Nacional de Sade. A mdia de idade dos idosos foi de 80,1 anos, 70,4% eram mulheres, 49,0% vivos; a mdia de anos de estudo foi 2,3; 24,5% dos idosos residiam com o cnjuge e filhos ou somente com os filhos; a renda familiar mdia foi de R$1.773,70. Quanto capacidade funcional, 80,6% eram independentes para as atividades bsicas da vida diria e 88,8% eram parcialmente dependentes para as instrumentais. Os idosos possuam, em mdia, 5,3 diagnsticos mdicos e os sintomas depressivos estiveram presentes para 61,2% deles. Quanto rede social, o escore total mdio foi de 6,4 pessoas para contato na rede, sendo que 36,7% apresentavam mdio contato e participao em atividades sociais. Em relao ao apoio social, o maior escore mdio foi para a dimenso material (90,2) e o menor para a interao social positiva (81,8); j para a satisfao com o suporte social, 36,7% e 32,7% apresentaram alta e mdia satisfao, respectivamente. Foi encontrada correlao inversa entre os escores de todas as dimenses da escala de apoio social e os escores da EDG-15, indicando que quanto maior o apoio social em todas as dimenses, menor a presena de sintomas depressivos e houve diferenas estatisticamente significativas para todas as dimenses, material (p=0,014), afetiva (p=0,026), interao (p=0,011), emocional (p=0,001) e informao (p=0,005); j a correlao entre os escores das dimenses da escala de apoio social e os escores na escala de Lawton e Brody, foi inversa e fraca para as dimenses material (r=-0,157) e informao (r=-0,027), sugerindo que quanto menor a independncia para as AIVDs, maior o apoio social nas referidas dimenses, porm, no houve diferena estatisticamente significativa, material (p=0,121) e informao (p=0,789). A correlao entre os escores da EDG-15 e os escores da escala de satisfao com o apoio social, foi inversa e moderada (r=- 0,467), indicando que quanto maior a satisfao com o apoio social, menor a presena de sintomas depressivos, sendo estatisticamente significativa (p=0,000). Evidencia-se a importncia de conhecer se os idosos esto inseridos em rede social e se percebem o apoio social para um melhor direcionamento da assistncia prestada ao idoso e para o planejamento e formulao de polticas pblicas, programas e projetos voltados a essa populao
Resumo:
Introduo: A formao dos profissionais da rea da sade fundamental para a transformao das prticas de cuidado e consolidao dos princpios e diretrizes do Sistema nico de Sade (SUS). Sendo um desafio do SUS, esta questo tambm est presente no campo da Sade Mental e necessria para a consolidao da Reforma Psiquitrica e construo e fortalecimento da Rede de Ateno Psicossocial. Proposio: Investigar e refletir sobre as experincias dos estudantes que realizaram estgio no Centro de Ateno Psicossocial (CAPS) III Itaim Bibi entre 2009 e 2014, no tocante formao profissional em Sade Mental na perspectiva da Reforma Psiquitrica. Materiais e Mtodos: Estudo qualitativo, com construo dos dados a partir da leitura de relatrios dos estudantes e de questionrios com perguntas referentes experincia dos estgios, que foram apresentadas aos participantes conforme orientaes do mtodo Delphi. As questes abordaram: motivos; expectativas; forma e qualidade de participao nas atividades; temas e estudos; trabalho em equipe; situaes vivenciadas; influncia na atuao profissional; apresentao do estgio e sugestes de alteraes. As informaes foram trabalhadas por meio de Anlise de Contedo Temtica. Resultados: Dos 52 convidados, 28 participaram da primeira rodada (53,85%), sendo: 14 terapeutas ocupacionais, 9 enfermeiros, 3 psiclogos e 2 estudantes de Servio Social. O segundo questionrio foi composto por afirmativas presentes nas respostas recebidas para que os participantes as avaliassem conforme grau de concordncia da escala Likert. Nesta fase foram recebidas 26 respostas. Concluses: Apesar das dificuldades vivenciadas, avaliou-se que a maior parte das experincias dos estgios foi positiva e possibilitou aprendizagens significativas sobre o modelo de ateno psicossocial, o funcionamento e dinmica da instituio, o trabalho em equipe interdisciplinar e as produes de convivncia, principalmente aos sujeitos que realizaram estgios com maior carga horria. Identificaram como importantes aprendizados as experincias de acompanhamento individual e grupal dos usurios, a construo de Projeto Teraputico Singular e de redes, o trabalho territorial e intersetorial. A participao em reunies, supervises clnico-institucionais, multiprofissionais e em oficinas de reflexo com as docentes das Universidades foi considerada importante para a formao. O aprendizado de manejo de situaes de crise e de conflitos e de tcnicas de conteno foi considerado superficial. Identificou-se que modelo de gesto e o trabalho da equipe influenciam no desenvolvimento de autonomia e protagonismo dos estagirios. O fortalecimento da integrao ensino-servio-comunidade necessrio e a flexibilizao das propostas institudas poderia facilitar a construo conjunta dos planos de estgios. Como produtos desta pesquisa foram elaboradas propostas de modificaes para melhor organizao dos estgios no CAPS e para a integrao ensino-servio e de Plano de Estgio Supervisionado em Terapia Ocupacional para os estgios extracurriculares. Realizou-se tambm uma Reviso Integrativa das publicaes cientficas brasileiras sobre a formao de estudantes de graduao em Sade Mental na perspectiva da Reforma Psiquitrica. Por fim, compreendeu-se que as experincias ressoam nas prticas profissionais dos graduados de modo positivo. Os participantes que no atuam neste campo, disseram levar consigo a experincia do trabalho em equipe e de formas ticas e humanizadas de cuidado.
