Os sentidos da educação religiosa na construção do eu contemporâneo: espiritualidades juvenis

Dissertação de mestrado em Ciências da Educação (área de especialização em Sociologia da Educação e Políticas Educativas)

Mothers' beliefs concerning severity and need for intervention in child maltreatment

Dissertação de mestrado integrado em Psicologia Clínica e da Saúde

Students’ perceptions of competencies by the end of a masters’ degree

Os modelos atuais de empregabilidade, abrangentes e complexos, incluem não apenas o conjunto de competências técnicas e transversais necessárias à integração no mercado de trabalho, mas consideram também uma componente subjetiva que integra as crenças e atitudes individuais. Apresentam-se os resultados preliminares de um estudo centrado nas perceções de competências e preparação para o mercado de trabalho, realizado com 214 alunos, finalistas de mestrado. Os resultados obtidos apontam para uma elevada correlação entre competências práticas, competências de empregabilidade, preparação e expectativas de sucesso na transição para o trabalho. Realça-se ainda a importância da integração de uma componente prática nos currículos educativos.

Girls out of school. State, culture and education in poor rural Lao People's Democratic Republic

Tese de Doutoramento em Sociologia

Preservation of vernacular schist masonry farm walls

This paper complements the information presented at the CIAV2013 on vernacular build- ings in northern Portugal, and addresses the topic of masonry walls in the rural areas of the northwestern Portuguese coastline. These walls are structural schist masonry constructions, built using ancient tech- niques and locally available resources. The result is a territory built for agricultural exploration, and a landscape imprinted with past social hierarchies and structures. Using the information gathered by the fieldwork study, the paper will present studies on masonry walls with different morphologies, construction materials and building techniques employed. The information presented aims to contribute to enlighten researchers and technicians about these building specificities, to increase the scarce available literature about schist’s potential as construction material, and to enhance the importance of the cultural value of this particular kind of heritage.