24 resultados para Formato
em Universidade do Minho
Resumo:
Dissertação de mestrado integrado em Engenharia Civil
Resumo:
Em Portugal, os programas de televisão feitos com adeptos notáveis de três grandes clubes de futebol correspondem a um formato com menos de uma década e meia de existência: apareceram primeiro na RTP2 e, logo a seguir, na SIC. Os canais generalistas rapidamente os adoptaram como conteúdos privilegiados para atrair audiência. Hoje constituem âncoras das grelhas dos três canais temáticos de informação, rivalizando entre si nos comentadores permanentes que conseguem fixar em estúdio. Apresentados por jornalistas, estes programas criam momentos de grande polémica e, com isso, marcam, de certa forma, a agenda do campo do futebol. Neste artigo, explicamos a génese destes formatos, traçamos o seu percurso na TV portuguesa e, através de entrevistas aos seus responsáveis editoriais, analisamos a estratégia que seguem na construção do alinhamento, discutimos a distância que mantêm dos clubes que comentam e perspectivamos formas de evolução deste tipo de conteúdos televisivos. Uma linha sobressai neste trabalho: quem participa nestes programas é uma elite de comentadores que se apresentam como adeptos do Futebol Clube do Porto, do Sporting e do Benfica, mas que mais não são do que uma confraria do comentário do futebol que semanalmente contribui para a construção de um espaço público cada vez mais rarefeito em torno daquilo que se discute no futebol.
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Tese de Doutoramento em Ciências da Educação (área de especialização em Tecnologia Educativa)
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The MAP-i Doctoral Programme in Informatics, of the Universities of Minho, Aveiro and Porto
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Tese de Doutoramento em Ciências da Educação (área de especialização em Desenvolvimento Curricular).
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Dissertação de mestrado em Design e Marketing
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Dissertação de mestrado integrado em Engenharia e Gestão Industrial
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Dissertação de mestrado em Design e Marketing
Resumo:
Dissertação de mestrado em Engenharia Industrial
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[Excerto] Esta obra em formato eletrónico [e-book] Educação Patrimonial: contributos para a construção de uma consciência patrimonial, pretende ser mais um contributo para a divulgação e aprofundamento da reflexão sobre investigação em Educação Patrimonial, o debate epistemológico em torno da museologia e do Património, este ano com enfoque sobre a problemática como a Educação Patrimonial pode contribuir para a construção de uma consciência patrimonial, promovida em contexto formal, não formal e informal. Independentemente dos contextos em que é promovida a educação patrimonial, esta deverá fazer parte de todos os cidadãos, para uma maior consciencialização, valorização e preservação do património (...).
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Dissertação de mestrado integrado em Arquitetura (área de especialização em Cultura Arquitetónica)
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Dissertação de mestrado integrado em Engenharia e Gestão de Sistemas de Informação
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Tese de Doutoramento em Estudos da Criança (Especialidade de Metodologia e Supervisão em Educação de Infância)
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Tese de Doutoramento em Ciências (Especialidade de Geologia)
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Dissertação de mestrado integrado em Engenharia Civil