4 resultados para Acc rate <2 µm
em Universidade do Minho
Resumo:
O bebé humano, quando nasce, trás consigo uma diversidade de competências que lhe garantem uma pré adaptação e a sua sobrevivência no meio extrauterino. Este estudo tem como objectivo avaliar a preferência e a habituação do recém-nascido pela face/voz da mãe vs. uma pessoa estranha, bem como a identificação de variáveis que possam influenciar estas competências. A amostra, constituída por 50 bebés (com 1 a 5 dias de vida), foi avaliada através do paradigma da “preferência e habituação pela face/voz da mãe vs estranha” - uma situação experimental que envolve a participação da mãe e de duas figuras estranhas ao bebé, com o objectivo de avaliar o tempo que o bebé olha para cada pessoa, em três fases diferentes: 1) preferência, 2) habituação e 3) pós-habituação. Os resultados mostram a preferência pela face/voz da mãe, em detrimento da pessoa estranha. Porém, observa-se que, da fase de preferência para a fase de pós habituação, o tempo que o bebé olha para a mãe diminui e aumenta o tempo que olha para a figura estranha. Algumas características dos bebés (e.g., índice ponderal > 2.50) e das mães (e.g., coabitação, emprego) surgem relacionadas com resultados mais favoráveis (e.g., maior preferência pela face/voz da mãe na fase de preferência do que de pós-habituação e uma mais rápida resposta de habituação ao estímulo materno). Concluímos que, logo nos primeiros dias de vida, são observadas diferenças no comportamento dos recém-nascidos com a mãe e com uma estranha, o que pode condicionar o desenvolvimento do bebé e uma interacção adequada com a mãe.
Resumo:
Purpose: To study the relationship among the variables intensity ofthe end-of-day (EOD) dryness, corneal sensitivity and blink rate in soft contact lens (CL) wearers. Methods: Thirty-eight soft CL wearers (25 women and 13 men; mean age 27.1 ± 7.2 years) were enrolled. EOD dryness was assessed using a scale of 0–5 (0, none to 5, very intense). Mechanical and thermal (heat and cold) sensitivity were measured using a Belmonte’s gas esthesiometer. The blink rate was recorded using a video camera while subjects were wearing a hydrogel CL and watching a film for 90 min in a controlled environmental chamber. Results: A significant inverse correlation was found between EOD dryness and mechanical sensitivity (r: −0.39; p = 0.02); however, there were no significant correlations between EOD dryness and thermal sensitivity. A significant (r: 0.56; p < 0.001) correlation also was observed between EOD dryness and blink rate, but no correlations were found between blink rate and mechanical or thermal sensitivity. Conclusions: CL wearers with higher corneal sensitivity to mechanical stimulation reported more EOD dryness with habitual CL wear. Moreover, subjects reporting more EOD dryness had an increased blink rates during wear of a standard CL type. The increased blink rate could act to improve the ocular surface environment and relieve symptoms
Resumo:
This Letter presents measurements of correlated production of nearby jets in Pb+Pb collisions at sNN−−−√=2.76 TeV using the ATLAS detector at the Large Hadron Collider. The measurement was performed using 0.14 nb−1 of data recorded in 2011. The production of correlated jet pairs was quantified using the rate, RΔR, of ``neighbouring'' jets that accompany ``test'' jets within a given range of angular distance, ΔR, in the pseudorapidity--azimuthal angle plane. The jets were measured in the ATLAS calorimeter and were reconstructed using the anti-kt algorithm with radius parameters d=0.2, 0.3, and 0.4. RΔR was measured in different Pb+Pb collision centrality bins, characterized by the total transverse energy measured in the forward calorimeters. A centrality dependence of RΔR is observed for all three jet radii with RΔR found to be lower in central collisions than in peripheral collisions. The ratios formed by the RΔR values in different centrality bins and the values in the 40--80 % centrality bin are presented.
Resumo:
Dissertação de mestrado em Educação Especial (área de especialização em Dificuldades de Aprendizagem Específicas)