2 resultados para Potter, Beattie

em Helda - Digital Repository of University of Helsinki


Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

A detailed study is presented of the expected performance of the ATLAS detector. The reconstruction of tracks, leptons, photons, missing energy and jets is investigated, together with the performance of b-tagging and the trigger. The physics potential for a variety of interesting physics processes, within the Standard Model and beyond, is examined. The study comprises a series of notes based on simulations of the detector and physics processes, with particular emphasis given to the data expected from the first years of operation of the LHC at CERN.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Tss sosiaalipsykologian pro gradu -tutkielmassa tarkastellaan naisten asemaan ja sukupuolten vliseen tasa- arvoon liittyvi puhetapoja kamerunilaisilla tasa-arvokysymysten asiantuntijoilla. Asiantuntijat edustavat erilaisia paikallisia naisten oikeuksia ja sukupuolten tasa-arvoa edistvi kansalaisjrjestj ja yhdistyksi. Sukupuolten vlisen tasa-arvon kehittminen ja naisen aseman parantaminen globaalisti ovat olleet viime aikoina pinnalla. Tasa-arvon edistminen on ollut mys afrikkalaisten yhteiskuntien haasteita jlki-kolonialistisella ajalla. Tss tutkimuksessa ollaan kiinnostuneita mahdollisista ristiriidoista ja jnnitteist, joita syntyy lnsimaisten ja paikallisten tasa-arvoksitysten kohdatessa. Aineistona on sosiaalipsykologian laitoksen tutkimusprojektin yhteydess Kamerunissa vuonna 2001 naisten asioita ajavien jrjestjen tyntekijill kertty haastatteluaineisto, jota lhestytn kielenkytn sosiaalista todellisuutta rakentavaa luonnetta painottavasta diskursiivisesta nkkulmasta. Metodisesti tutkimuksessa nojaudutaan diskursiivisen sosiaalipsykologian, erityisesti brittilisen diskursiivisen psykologian ja suomalaisen diskurssianalyysin, epistemologisiin lhtkohtiin ja teoreettis-metodologiseen vlineistn. Trkeimmt analyyttiset ksitteet ovat tulkintarepertuaari ja subjektipositio. Aineistosta etsittiin puhetapoja mm. paikantamalla retorisia keinoja, joilla erilaisia kantoja faktuaalistetaan. Haastatteluaineistoa lhestytn sosiaalista todellisuutta tuottavana tilanteisena toimintana. Tutkimuksessa keskitytn analysoimaan sit, miten sek haastattelija ett haastateltavat tarjoavat, haastavat ja tuottavat erilaisia kantoja siit, mik naisten asema Kamerunissa on ja miten sit tulisi parantaa. Lisksi tarkastellaan sit, millaisena lnsimainen nkkulma naisten asemaan ilmenee haastateltavien puheessa. Tutkimustuloksina lydettiin kaksi laajempaa puhetapaa, joiden alle tulkintarepertuaarit lukeutuivat. Nm nimettiin tasa-arvopuheeksi ja kulttuurieropuheeksi. Tasa-arvopuheessa tasa-arvo ja naisten aseman parantaminen esitettiin tavoiteltavana pmrn, ja siin tuotettiin sosiaalista todellisuutta, jossa naisten asema esitettiin eptasa-arvoisena ja sukupuolten vliset suhteet nhtiin hierarkkisina ja alistavina naisten kannalta. Tm puhetapa liittyi ensisijaisesti jrjestn tehtvn, ja se tulkittiin keinoksi oikeuttaa jrjestn toimintaa tasa-arvon edistmiseksi. Tmn puhetavan alla erottui kaksi tulkintarepertuaaria: tietmttmyys tasa-arvon esteen ja uskomukset tasa-arvon esteen. Kulttuurieropuheessa haastateltavat rakensivat eroa lnsimaisen/eurooppalaisen ja afrikkalaisen/kamerunilaisen kulttuurin vlille. Toisaalta lnsimainen feminismi tarjosi haastateltaville keinoja samaistua yhteiseen taisteluun naisten oikeuksien puolesta. Toisaalta lnsimainen feminismi edusti haastateltaville ei-tavoiteltavaa tilaa, joka nyttytyi peruuttamattomasti yhteen sovittamattomalta afrikkalaisen naiskuvan kanssa. Kulttuurieropuheen alle hahmottui kaksi erilaista puhetapaa, jotka nimettiin tasa-arvo naisten taisteluna tulkintarepertuaariksi ja afrikkalaisen naisen tulkintarepertuaariksi. Trkeimpi lhteit metodin osalta olivat Potter & Wetherell (1987), Edwards & Potter (1992) sek Jokinen, Juhila & Suoninen (1993, 1999). Teoreettisessa viitekehyksess nojauduttiin tasa-arvon teoretisoinnin osalta mm. Anne Maria Hollin (1996, 2003) ja postkoloniaalin feminismin viitekehyksen osalta mm. Chandra Mohantyn (1984, 2003) kirjoituksiin.