14 resultados para ASMA EN NIÑOS - PREVENCIÓN
em Universidade Complutense de Madrid
Resumo:
El cncer es la segunda causa de muerte en nios y adolescentes. No obstante, las tasas de supervivencia son actualmente elevadas. Ante esta realidad, ha aumentado el inters por conocer los factores psicolgicos asociados al ajuste psicolgico a largo plazo y en la situacin de recidiva del cncer infanto-juvenil. Debido a la escasez de estudios sobre estos factores en el contexto brasileo, el objetivo de este trabajo fue comparar el grado de ajuste psicolgico de nios/adolescentes brasileos aquejados de cncer (en recada y supervivientes) y sus cuidadores, con relacin a un grupo control de nios/adolescentes sin historia de cncer y sus familiares. Adicionalmente, se busc analizar la asociacin entre medidas de psicopatologa y variables sociodemogrficas, mdicas, clima familiar y apoyo social recibido por los cuidadores. Las muestras se distribuyeron en tres grupos: el grupo 1 tena 31 nios/adolescentes con recada de cncer y 32 padres/cuidadores; el grupo 2 estaba compuesto por 78 nios/adolescentes supervivientes y 75 padres/cuidadores; y el grupo 3 estaba formado por 71 nios/adolescentes sin historia conocida de cncer y 76 padres/cuidadores. Los instrumentos de medida aplicados a los nios/adolescentes fueron las escalas BASC - autoinforme, RCMAS y la Escala de Autoconcepto Piers-Harris. En los padres/cuidadores se aplicaron las escalas BASC informe de los padres, los inventarios Beck de ansiedad y depresin (BAI y BDI), el cuestionario SCL-90, el Cuestionario de Apoyo Social de Norbeck y la Escala de Clima Social en la Familia. Se analizaron los datos a partir de ANCOVAS, ANOVAS, pruebas de Kruskal-Wallis y correlaciones de Pearson y Spearman...
Resumo:
La promocin de una buena salud psicolgica infanto-juevenil constituye un objetivo prioritario segn lo sealado la Unin Europea en el Informe sobre Salud Mental (2009) y el Pacto Europeo para la Salud Mental y el Bienestar (2008). Al realizar una revisin bibliogrfica acerca de los distintos estudios realizados en torno a los trastornos interiorizados en la infancia (ansiedad y depresin), se puede sealar que las investigaciones sobre el comportamiento infantil distan mucho de alcanzar el nivel que se ha obtenido con adultos. A su vez, gran parte de los estudios llevados a cabo con poblacin infantil se han realizado con muestras clnicas. Se ha demostrado que estos trastornos ejercen un impacto negativo importante a lo largo de la vida de las personas,en cuanto a su calidad de vida, sus relaciones tanto interpersonales como acadmicas o laborales, dando cuenta de problemas conyugales y financieros en pacientes con trastorno de pnico, limitaciones de diversa ndole en pacientes con trastorno obsesivo-compulsivo y las altas tasas de divorcio y discapacidad en pacientes con trastorno de ansiedad generalizada (Olantunji, Cisler y Tolin, 2010). Esto no deja de llamar la atencin considerando aquellos estudios que refieren que los trastornos de ansiedad desarrollados en la infancia constituyen factores de riesgo para desarrollar trastornos psiquitricos en la edad adulta. As por ejemplo, Lewinsohn et al. (2008) realizaron un estudio retrospectivo con una muestra de 816 sujetos menores de 30 aos, en el que encontraron que el trastorno de ansiedad por separacin (TAS) aumenta la probabilidad de desarrollar trastornos mentales en la adultez temprana en un 78,6%, sealando como conclusin que la deteccin y prestacin de una intervencin preventiva en la infancia y en la adolescencia podra reducir el riesgo de presentar una psicopatologa en el futuro.
Resumo:
Las intervenciones de carcter psicosocial dirigidas a familiares y cuidadores de personas con esquizofrenia se han mostrado empricamente eficaces, efectivas y eficientes, principalmente por el impacto positivo que tienen en el curso del trastorno y por la repercusin que pueden tener en la salud y calidad de vida del familiar. Por otro lado, amplios son los estudios que avalan que el hecho de convivir y atender a una persona con esquizofrenia genera niveles de sobrecarga y malestar altos. Todo ello hace relevante el desarrollo de tratamientos encaminados a mejorar el bienestar de los familiares y cuidadores de estos pacientes...
Resumo:
Las crceles bolivianas, entre sus muchas peculiaridades, condensan a nios de diferentes edades que, sin haber cometido delito alguno, se encuentran recluidos junto con sus progenitores. Segn datos de las autoridades de Rgimen Penitenciario Boliviano, en todas las crceles del pas se ha contabilizado la existencia de al menos 1.500 nios y nias. Estos nios, lejos de la vida de parques y juegos, se ven confinados a las paredes hacinadas de los penales, conviviendo con asesinos reincidentes, narcotraficantes, violadores, atracadores a mano armada y una vasta gama de delincuentes. Las duras realidades familiares y econmicas de sus progenitores les han obligado a recluirse junto con sus hijos, en muchas ocasiones ms de uno, puesto que la nica otra alternativa es poner a sus nios a disposicin del Estado, ya que en la mayora de los casos no disponen, ya sea por estigmas o condiciones socioeconmicas, de la ayuda de familiares y amigos que puedan hacerse cargo. Esto ocasiona una situacin muy sui generis dentro del contexto carcelario boliviano, ya que no solo se puede encontrar nios dentro de los penales, sino familias enteras conviviendo, transformando las crceles en una especie de gueto donde se normalizan ciertos procesos de socializacin. La gran mayora de los reclusos en Bolivia se encuentran encerrados en prisin preventiva, es decir, sin tener una sentencia, y por tanto si tener una certeza sobre cunto tiempo debern permanecer en ese lugar, esta situacin se debe especialmente a la retardacin de la justicia boliviana. Lo que, lejos de contribuir a una rehabilitacin de los reclusos, los centros penitenciarios bolivianos se constituyen en depsitos de personas, donde conviven hacinadas varios cientos, e incluso miles, de personas privadas de libertad, junto con sus familiares, en condiciones totalmente precarias...
Resumo:
El Sndrome Metablico (SM) es un conjunto de factores de riesgo asociados con el incremento del riesgo de enfermedad cardiovascular y diabetes mellitus de tipo 2 (DM2). Dichos factores son obesidad (OB), resistencia a la Insulina (RI), hiperglucemia, dislipidemia e hipertensin (HTA) e interactan entre s sobre las anomalas vasculares, el estrs oxidativo, la grasa visceral, la inflamacin y el cortisol en un entorno de OB y RI y bajo la influencia de las predisposiciones genticas y condiciones ambientales, tales como hbitos de alimentacin y actividad fsica. Segn una hiptesis, la RI y la OB son los factores que ms contribuyen en la manifestacin de anormalidades metablicas y las manifestaciones ms tempranas del desarrollo de SM en nios. Mientras el pncreas compensa adecuadamente la RI mediante una mayor secrecin de insulina, las concentraciones de glucosa en sangre se mantienen normales. Sin embargo, en algunos pacientes la capacidad de las clulas del pncreas disminuye con el tiempo, lo que conduce al desarrollo de DM2. Otro factor a tener en cuenta en el diagnstico del SM es la dislipidemia, caracterizada por el aumento de los triglicridos (TG) y del VLDLcolesterol, bajas cifras de HDLcolesterol, as como por la presencia de partculas de LDLcolesterol ms pequeas y densas de lo normal. Otro factor de riesgo de padecimiento de SM es la presin arterial elevada, que suele aparecer ligada a la presencia de OB, ya que el aumento de algunas adipoquinas que en esta se produce, entre las que se encuentran el AGE, PAI1, IL6, TNF y leptina, pueden llevar a disfuncin endotelial a travs de la ruta del xido ntrico. Debido a que el sobrepeso y el incremento de los valores de insulina plasmtica son componentes clave del SM, es importante tener en cuenta los hbitos alimentarios y otros estilos de vida que influyen en los mismos...
Resumo:
Se estima que los nios y adolescentes se encuentran entre las personas ms vulnerables a los efectos negativos de los desastres naturales. Los estudios de seguimiento de cohortes muestran que entre el 25% y el 60% de los nios ha sufrido un evento traumtico significativo antes de llegar a la adultez. Siendo una de las mayores consecuencias, la sintomatologa de Trastorno de Estrs postraumtico (TEPT), (Osofsky et al., 2009; Yelland et al., 2010). Otra de las respuestas que puede surgir frente a la adversidad, es el Crecimiento Postraumtico (CPT), el cual alude a un cambio positivo como resultado de un proceso de lucha a partir de un suceso traumtico (Calhoun & Tedeschi, 1999; Cryder et al., 2006; Kilmer, 2009). Este estudio examina la sintomatologa de Trastorno de Estrs Postraumtico y Crecimiento Postraumtico en nios y adolescentes expuestos a un terremoto (uno de los diez ms grandes del mundo) y tsunami ocurrido en Chile el ao 2010, respecto a un grupo de comparacin, 12 meses y 24 meses despus del desastre...
Resumo:
Esta tesis tiene como finalidad profundizar en la regulacin emocional de la tristeza, el enfado y la preocupacin de los nios con altas capacidades intelectuales (AC). Adems, estos se clasificaron segn su estilo de relacin social en: pasivos, asertivos o agresivos, y se comprob la relacin entre inhibicin emocional y pasividad en la muestra. Para ello se recogi informacin sobre un total de 203 nios de la Comunidad de Madrid, de 9 a 11 aos de edad. 101 con un CI > 129, evaluados a travs de la Escala de Inteligencia de Wechsler para nios (2005), adaptacin espaola de Wechsler Intelligence Scale for Children, Fourth Edition (WISC-IV, Wechsler, 2003), y 102 sujetos del mismo rango de edad, con capacidad intelectual media (CM) (CI 100-128). Para medir por separado las estrategias de gestin de las tres emociones, se usaron las Escalas de Manejo Emocional para Nios (EME): tristeza, enfado y preocupacin (Childrens Emotion Management Scales (CEMS): sadness (CSMS), anger (CAMS) and worry (CWMS), Zeman, Shipman y Penza-Clyve, 2001; Zeman, Cassano, Suveg, y Shipman, 2010). Para estudiar las habilidades sociales de los sujetos, se escogi el Cuestionario para Evaluar la Asertividad (CEA, De la Pea, Hernndez y Rodrguez, 2003), adaptacin espaola del Childrens Assertive Behaviour Scale, CABS, (Wood, Michelson y Flynn, 1978)...
Resumo:
Estudios en nios con Trastornos en el Neurodesarrollo del Lenguaje (TNDL) han mostrado que esta poblacin tiene mayores dificultades en el acceso al lxico que los nios con Desarrollo Tpico (DT). Estas dificultades se materializan principalmente en ausencia de respuesta ante la demanda de denominacin de una imagen (respuesta anmica) o la elicitacin de una denominacin correspondiente a otro objeto, bien por su proximidad semntica o bien por la proximidad entre sus nombres (sustituciones parafsicas semnticas y fonolgicas). Sin embargo, estas caractersticas no parecen ser generalizables al conjunto de los nios TNDL y se pone en duda que lo sea an en poblaciones ms especficas en las que es una caracterstica bastante comn y remarcable como en los nios con TEL. En el presente estudio se ha diseado y construido una prueba para estudiar el procesamiento lxico en nios con edades comprendidas entre los 2;06 y 7;11 aos: el Test de Evaluacin y Anlisis del Lxico Infantil (ALI). La prueba incluye una tarea de denominacin y dos tareas complementarias: una de reconocimiento e identificacin de imgenes (comprensin lxica por va auditiva) y otra de repeticin de palabras. La prueba se aplic a una amplia poblacin de nios con DT del lenguaje (n=240) de las edades mencionadas con objeto de disponer de una primera referencia del comportamiento normativo de la poblacin infantil en la tarea de denominacin de imgenes. Los resultados obtenidos con la poblacin de nios con DT ponen de manifiesto que la prueba posee un alto nivel de consistencia interna y validez convergente. Las puntuaciones obtenidas han permitido elaborar un baremo en puntuaciones centiles de la denominacin e identificacin de imgenes y repeticin de palabras para la poblacin comprendida entre los 3 y 6 aos...
Resumo:
Disponemos hoy de dos sistemas de clasificacin diagnstica: uno el establecido por la Asociacin Psiquitrica Norteamericana, el Manual Diagnstico y Estadstico de Trastornos Mentales, DSM-IV-TR, (APA, 2002); y otro, el desarrollado por la Organizacin Mundial de la Salud, la Clasificacin Internacional de Enfermedades CIE- 10 (OMS, 1992) en su dcima versin, que se utiliza de manera oficial para codificar las enfermedades en muchos pases. En el DSM-IV-TR, el autismo viene incluido dentro del grupo de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) como una categora diagnstica que tiene su principal afectacin en la alteracin cualitativa de la interaccin social, la flexibilidad, los intereses restringidos, el lenguaje y la imaginacin o el juego. En los ltimos aos, y muy usado actualmente, se incorpora el trmino trastornos del espectro autista (TEA). Adems de los aspectos ya aceptados en la denominacin TGD, el trmino TEA resalta la nocin dimensional de un continuo (no una categora), en el que se altera cualitativamente un conjunto de capacidades en la interaccin social, la comunicacin y la imaginacin. Esta semejanza no es incompatible con la diversidad del colectivo: diversos trastornos, diversa afectacin de los sntomas clave, desde los casos ms acentuados a aquellos rasgos fenotpicos rozando la normalidad; desde aquellos casos asociados a discapacidad intelectual marcada, a otros con alto grado de inteligencia; desde unos vinculados a trastornos genticos o neurolgicos, a otros en los que an no somos capaces de identificar las anomalas biolgicas subyacentes...
Resumo:
Los torniquetes quirrgicos se utilizan de forma habitual en los pacientes que requieran isquemia con patologas traumtica y ortopdica. Impiden el flujo sanguneo a una extremidad y permiten a los cirujanos trabajar en un campo quirrgico exange. Facilita la identificacin de estructuras y reduce las prdidas de sangre, de este modo, disminuye el tiempo y las complicaciones quirrgicas. El torniquete neumtico moderno se regula automticamente y hay protocolos para el ancho, ajustes de presin y duracin. Los profesionales de Enfermera deben utilizar un lenguaje comn en la atencin al paciente y desarrollar procedimientos y protocolos relacionados con el uso seguro de los aparatos de isquemia. La Association of perioperative Registered Nurses (AORN), establece una gua de prcticas recomendadas para el uso del torniquete neumtico. Son 18 y representan un nivel ptimo en la prctica clnica. Incluyen recomendaciones relativas al mantenimiento de los equipos de isquemia, evaluacin preoperatoria de los pacientes para determinar los riesgos, beneficios y planificar los cuidados, contraindicaciones, tamaos adecuados de los manguitos, protecciones, exanguinacin de la extremidad, presiones, tiempos del torniquete, evaluacin postoperatoria de los pacientes y formacin del personal que utiliza los manquitos de isquemia. Se han descrito diferentes complicaciones, a nivel sistmico: aumento de la presin venosa central, hipertensin arterial, hipotermia transitoria, embolismo pulmonar, trombosis venosa profunda y trastornos metablicos...
Resumo:
La diferencia de longitud de las extremidades, o anisomelia, se define como una condicin en la que alguno de los miembros, bien superior o inferior, es notablemente desigual frente al otro. Cuando esta diferencia se detecta en las extremidades inferiores, se conoce como discrepancia en la longitud de las extremidades inferiores (DLEEII, en ingls: LLD, Leg Length Discrepancy o LLI, Leg Length Inequality) o tambin dismetra de piernas o del miembro inferior (DM). Las DLEEII son bastante frecuentes en la poblacin adulta, con una prevalencia que se encuentra entre el 40% y el 70% y una magnitud media de desigualdad anatmica mayor de 2 cm en aproximadamente un 0,1% de la misma. Si bien diversas teoras establecen que una DLEEII altera la postura corporal de una persona afectando a determinadas actividades de la vida diaria y pueden ser causa de trastornos del aparato locomotor, no existe un criterio unnime sobre la magnitud de DLEEII necesaria para inducir una respuesta en la postura, as como suponer un impacto clnico. Por otro lado existen estudios que sugieren que la edad de inicio puede ser un factor determinante y que los nios pueden compensar una DLEEII ms fcilmente que los adultos que han experimentado su repentina aparicin...
Resumo:
The main objective on this research is to evaluate and detect the profile of development and possible deviations that expouses a high biological, social and / or environmental risk on Indigenous children under three years old who attend to Child Centers of Good Living in the Indigenous Community of Salasaca - Tungurahua. The study was conducted with 90 children whom attend these centers. The Bayley Scale for Infant Development III (Bayley Scales for Infant Development - BSID) was applied to the study, for it was a standardized international test for scientific research on child development. It values the state of development and identifies deficits on children from 0 to 42 months old. Two types of questionnaires were applied to the Technical Assistants Child Development and to the Daily care Child Centers. Another querionary was used for the mothers of this centers in order to establish the level of knowledge over some factors, which may influence on child development during early childhood, as well as the parenting patterns characteristic of the indigenous community of Salasaca- Tungurahua. Analytical, synthetical and statistical methods for results interpretation were used for the Theoretical framework of this work. The scope of this research is the socio educative type. It benefits generally to all society particularly to children on infant stage and to the Indigenous Community of Salasaca...
