Finding space to mental health : promoting mental health in adolescents (12 to 14 year olds): preliminary results of the intervention's effectiveness

Resumen: La salud mental y el bienestar son fundamentales para nuestra capacidad colectiva y individual como seres humanos de pensar, de exteriorizar los sentimientos, de establecer y mantener relaciones, para estudiar, para perseguir las actividades de ocio, para tomar decisiones diarias y para disfrutar de una vida plena. Una adolescencia saludable es un prerrequisito para una vida adulta saludable. Sin embargo, la realidad actual presenta un panorama preocupante. La formaci��n del capital mental individual y colectivo - especialmente en las primeras etapas de la vida - est�� siendo retenida por una serie de riesgos evitables para la salud mental (World Health Organization [WHO], 2013). Los adolescentes del sur de Europa (regi��n que ha sido m��s severamente afectada por la crisis financiera; e.g., Portugal) son se��alados como un grupo extremadamente vulnerable, ya que su salud mental f��cilmente podr��a ser influenciada por las dificultades econ��micas de sus padres y la escasez de solidaridad social (European Parliament, 2012). La promoci��n de la salud mental de los adolescentes es considerada como una preocupaci��n fundamental (WHO, 2005a, 2013). En este ��mbito, las intervenciones centradas en la promoci��n de la literac��a de la salud mental han revelado importantes ventajas en la prevenci��n, reconocimiento, intervenci��n precoz y la reducci��n del estigma (Pinfold, Stuart, Thornicroft & Arboleda-Florez, 2005; Pinfold, Toulmin, Thornicroft, Huxley, Farmer & Graham, 2003; Schulze, Richter-Werling, Matschinger & Angermeyer, 2003; Stuart, 2006). En consonancia con los marcos de promoci��n de la salud mentales propuestos por la Organizaci��n Mundial de la Salud (2005a), tenemos que involucrar a j��venes en los ambientes donde interact��an (Burns, 2011). Las escuelas son impl��citamente uno de los locales m��s importantes para la promoci��n de la salud mental de los adolescentes (Barry, Clarke, Jenkins & Patel, 2013; WHO, 2001). El proyecto ���Abrir Espacio para la Salud Mental ��� Promoci��n de la salud mental en adolescentes (12-14 a��os)��� tiene como objetivo incrementar literac��a de la salud mental en los j��venes. En el primer a��o se ha desarrollado un instrumento de evaluaci��n - Mental Health Literacy questionnaire (MHLq) - y la intervenci��n para la promoci��n de la salud mental. La intervenci��n consiste en 2 sesiones, 90 minutos cada una, implementadas con intervalo de una semana. Siguen una metodolog��a interactiva, utilizando din��micas de grupo, videos, m��sica y discusi��n. El estudio de la eficacia de la intervenci��n se lleva a cabo mediante un an��lisis pre y pos-test con el MHLq, utilizando un grupo experimental y un grupo de control. Este art��culo presenta los resultados preliminares de la eficacia de la intervenci��n de promoci��n de la salud mental en una muestra de 100 adolescentes portugueses (12-14 a��os). El pos-test mostr�� un incremento de los niveles de conocimientos de salud mental y estrategias de autoayuda. Los resultados sugieren que la intervenci��n desarrollada parece ser adecuada al objetivo propuesto y refuerzan la creencia de que intervenciones escolares, sistem��ticas y sostenibles, para la promoci��n de la salud mental con j��venes, es un enfoque prometedor para la promoci��n de la literac��a de la salud mental (Schulze et al., 2003; Rickwood et al., 2005; Corrigan et al., 2007; WHO, 2010).