9 resultados para Lane Son

em Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco


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Duracin (en horas): De 11 a 20 horas. Nivel educativo: Grado

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[ES] Actualmente las organizaciones necesitan dar prestigio a sus equipos de ventas, conocedoras de la influencia que tienen los vendedores sobre el xito o fracaso de la empresa y de la deteriorada imagen que la sociedad ha tenido tradicionalmente de los vendedores, debido en parte, a la utilizacin de prcticas ticamente cuestionables por parte de los mismos.

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Duracin (en horas): De 21 a 30 horas. Destinatario: Estudiante

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Captulo 9 del libro: Guisasola, Jenaro ; Garmendia, Mikel (eds.) "Aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos: diseo e implementacin de experiencias en la universidad" (ISBN: 978-84-9860-959-2)

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La Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicacin a travs del Departamento de Periodismo II viene organizando desde hace cinco aos el Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0, un evento relacionado con el Periodismo e Internet, en general y con la Web 2.0, en particular. Un concepto ste, el de la Web 2.0, en el que el verdadero protagonismo recae en las audiencias. El pblico se est convirtiendo en el editor de informacin; es l el que define cmo quiere ver la informacin; y est constituyendo comunidades en este proceso. La Web 2.0 refuerza la idea del usuario como creador y no slo como consumidor de medios. Aquellas personas que antes eran clientes de informacin se convierten paulatinamente en editores, y muchas de las aplicaciones asociadas con la web 2.0 pretenden ayudarles a organizar y publicar sus contenidos. El Congreso de este ao, que se celebra los das 17 y 18 de noviembre en el Bizkaia Aretoa lleva por ttulo "Son las audiencias indicadores de calidad?". La edicin de este ao del Congreso intentar responder acerca de cules son las estrategias de los medios de comunicacin considerados de referencia, estn adoptando ante el hecho de que las audiencias demanden ms participacin y, como consecuencia, estn cada vez ms aceptando contenidos generados por los usuarios (User-Generated Content). Se explorarn caractersticas, herramientas, impacto y consecuencias para comprender, desde un punto de vista crtico, la naturaleza o el alcance de estos nuevos modelos. El objetivo es nuevamente reunir a especialistas en el rea para analizar y debatir cuestiones centradas en la prctica del Ciberperiodismo actual a la luz de las nuevas realidades empresariales, profesionales y de formacin. Los desafos y los cambios provocados por la convergencia y la multitextualidad, por el tambin llamado Periodismo ciudadano, por las innovaciones tecnolgicas y las experiencias emprendedoras en esta rea sern temas a destacar. Se pretende, igualmente, que el congreso constituya un momento ideal para la actualizacin de conocimientos cientficos sobre el Ciberperiodismo. Para ello, se cuenta con la presencia de acadmicos, tanto nacionales como extranjeros, que constituyen un referente en la investigacin.

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Esta es una coleccin de 6 vdeos tutoriales que pueden ser empleados como material educativo en los cursos de fontica en el mbito universitario. Tratan principalmente del cmo se puede obtener informacin desde las palabras aisladas, como se observa en las tcnicas de los vdeos 1-2, pasando por datos obtenidos con participacin del investigador, caracterstica an presente en los vdeos 3-4, hasta enunciados ntegros sin necesidad del investigador presente, tal como se ilustra en los vdeos 5-6. Se trata de establecer una reflexin entre la necesidad de identificar el grado de espontaneidad a la hora de brindar informacin por parte del hablante y la posibilidad (o la necesidad) de cuantificar los datos que se obtienen.

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Nivel educativo: Grado Duracin (en horas): Ms de 50 horas

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Nivel educativo: Grado. Duracin (en horas): De 21 a 30 horas