6 resultados para Educación universitaria
em Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco
Resumo:
[ES]En los ltimos aos, la baja participacin de la mujer y la tendencia al descenso de los porcentajes de alumnas matriculadas en los estudios universitarios de informtica ha sido objeto de estudio para investigadoras/es en Estados Unidos, Europa y otros pases. Habiendo constatado tambin en la Facultad de Informtica de San Sebastin (FISS) de la Universidad del Pas Vasco (UPV/EHU) dicho descenso, nuestro objetivo ha sido recopilar informacin estadstica para determinar si esta tendencia se ha producido tambin en otras universidades del Estado espaol. El estudio incluye, en primer lugar,porcentajes de mujeres inscritas en Ingeniera Informtica comparados con los porcentajes en el rea tcnica en su conjunto. Por otra parte, recoge datos del tercer ciclo y porcentajes de profesoras de los departamentos que imparten docencia en la FISS, comparados con los porcentajes en los mismos departamentos en el conjunto del Estado. Por ltimo, se presentan datos de insercin en el mundo laboral para las promociones 1998-2002 de egresadas/os en la UPV/EHU. Los datos revelan los bajos porcentajes de mujeres que se han matriculado en Ingeniera Informtica los ltimos aos y la tendencia al descenso, las diferencias entre distintas universidades,y que apenas hay sesgo de gnero en los datos de insercin en el mundo laboral.
Resumo:
En la sociedad vasca, como consecuencia de la globalizacin y de la intensificacin de los movimientos poblacionales, ha ido en aumento el nmero de personas inmigrantes asentadas en este territorio. Uno de los colectivos cuya presencia ms se ha incrementado en los ltimos aos es el de personas provenientes del Magreb. El hecho de que se trate cada vez en mayor medida de una inmigracin permanente hace que sea necesario plantearse el tema de su integracin a esta sociedad, sobre todo si tenemos en cuenta que tratndose de un colectivo cuyas races culturales y religiosas son muy distintas a las de la sociedad receptora, muchas veces son rechazados por parte de la poblacin autctona, a lo que se suma que en la mayora de los casos forman parte de los estratos ms bajos de la sociedad, lo cual incide en que puedan verse sumidos en la exclusin social. En este estudio, se parte de la idea de que en la actual sociedad de la informacin en la que nos encontramos inmersos la educación universitaria se torna cada vez ms importante para la integracin social de los individuos. En este sentido, y centrado en las hijas de los inmigrantes magrebes, por sus caractersticas particulares de gnero y porque se estima que van a pasar su futuro en esta sociedad, a travs de este trabajo se han analizado cules son los factores que dificultan y/o aventajan el acceso de las jvenes de origen magreb a educación superior universitaria en la sociedad vasca, tanto en su entorno socio-familiar como en la sociedad en general y en la institucin educativa en particular, determinando si el gnero es una variable importante a la hora de definir dichas ventajas y/o dificultades; para ver con todo ello si realmente las jvenes de origen magreb se encuentran en situacin de desigualdad en la sociedad vasca en torno al acceso a estudios universitarios.Con todo ello, y siendo este fenmeno relativamente reciente en el Pas Vasco, se pretende realizar un primer acercamiento a esta realidad que nos ayude a comprender mejor la futura integracin de estas jvenes a la sociedad vasca, la cual inserta en este mundo globalizado, cada vez es ms compleja y se requieren mayores niveles de formacin. De este modo, se pretende arrojar luz sobre esta realidad para encaminar futuras investigaciones sobre esta temtica.
Resumo:
260 p.: graf.
Resumo:
[ES] El proceso de Bolonia ha remarcado una perspectiva institucional en la preocupacin por la gestin de la calidad del servicio prestado en las universidades y otras instituciones de enseanza superior. La calidad del servicio en la educación superior no se centra exclusivamente en el proceso de enseanza- aprendizaje y en la relacin entre docente y discente, sino que debe estar tambin garantizada en el servicio prestado por las bibliotecas universitarias, los servicios de accin social, los servicios acadmicos y las secretaras departamentales.
Resumo:
479 p.
Resumo:
ndice: Bloque I (coordinadora: Mara Isabel Bonachera Ledro): - A. Evolucin histrica del doctorado (Daniel Pastor Javaloyes). - B. Anlisis de las principales novedades del RD 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseanzas oficiales de Doctorado (Araceli Garca Snchez). - C. Anlisis de la adaptacin normativa en materia de estudios de Doctorado llevada a cabo por las universidades tras el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero (Amaya Rosa Ruiz-Alejos). - D. Las escuelas de Doctorado. Nueva estructura de soporte de los estudios de doctorado (Mara Isabel Bonachera Ledro). - E. Aproximacin a la organizacin de los estudios de Doctorado en el entorno EEES (Manuel Fabin Martn-Arroyo). - Anexo I. Reglamento de rgimen interno de la Escuela de Doctorado de la Universidad de Cantabria (EDUC). Bloque II. Educación y formacin superior: puntos de encuentro (coordinadora: Ana I. Caro Muoz): - 1. Encuadre normativo de la correspondencia de enseanzas: educación superior, formacin profesional y enseanzas artsticas superiores (Elena de la Fuente Garca). - 2. Convergencias en la consecucin del EEES, el EEI y el Proceso de Copenhague (Jos Plana Plana). - 3. Realidades y perspectivas de los entornos de formacin superior (Juan Cayn Pea). - 4. Anlisis de una experiencia: universidad privada y formacin profesional (Fernando Lostao Crespo). - 5. Diseo y evaluacin de competencias: definicin, clasificacin y perfiles competenciales (David Martnez Victorio). - 6. Envejecimiento activo: educación a lo largo de la vida (Ana I. Caro Muoz). Bloque III. La gestin de recursos humanos en las universidades y sus implicaciones jurdicas (coordinador: Fernando Palencia Herrejn): - Introduccin (Fernando Palencia Herrejn). - 1. Incidencia de los Decretos leyes 20/2011 y 3/2012 en la gestin de personal de las universidades (Beatriz Vozmediano Ares). - 2. Tres aspectos de la aplicacin del EBEP a las universidades (Elena Martnez Nieto). - 3. El rgimen jurdico del personal directivo profesional (Juan Eduardo Gonzlez Gonzlez). - 4. Sobre la negociacin colectiva (Mara de Rivera Parga). 5. La evaluacin del desempeo (Jess Lobato de Ruiloba). 6. El desarrollo legislativo del EBEP en las Comunidades Autnomas (M. Mercedes Snchez Castillo). Bloque IV. Propiedad intelectual e industrial: desafos (coordinador: Emiliano Garmendia Ferrer): - 1. Propiedad intelectual, propiedad industrial, conocimiento y su proteccin: - 1.1. Notas sobre la propiedad intelectual, la propiedad industrial, el conocimiento cientfico y su proteccin (Emiliano Garmendia Ferrer). - 1.2. Normativa especfica de proteccin de determinadas invenciones (Elena Meaos Meln). - 1.3. La gestin colectiva en el sector del libro: entidades de gestin colectiva de derechos de autor y las universidades (Miguel ngel Davara F. de Marcos). - 2. Algunas producciones en el mbito universitario: - 2.1. La actividad del Personal de Administracin y Servicios: programas de ordenador y bases de datos (Soledad Bthencourt Zamora). - 2.2. Tesis Doctorales y Propiedad Intelectual (Isabel-Cecilia del Castillo). - 3. Ejemplos a partir de las nuevas tecnologas: - 3.1. El e-book. Implicaciones jurdicas para las universidades de un nuevo modelo de aprendizaje (Soledad Bthencourt Zamora). - 3.2. La difusin de obras de la propiedad intelectual Susana Martnez Fernndez). - 4. Los Agentes de la creacin del conocimiento en la Universidad: - 4.1. Los agentes universitarios de la creacin del conocimiento (Elena Meaos Meln). - 4.2. La incidencia de la Ley de Economa Sostenible y de la Ley de la Ciencia en el tratamiento de autor en las universidades pblicas (Jernimo D. Reyns Vives). - 5. La transferencia de los resultados de la investigacin: - 5.1. El tratamiento de la transferencia en las Leyes de Economa Sostenible y de la Ciencia (Carlos A. Gmez Otero). - 5.2. La transferencia inversa (Javier Such Martnez). - 5.3. Naturaleza jurdica de los negocios relativos a la propiedad intelectual e industrial. La problemtica de los sistemas de adjudicacin al amparo de la Ley de Economa Sostenible y de la Ley de la Ciencia, la Tecnologa y la Innovacin (Carlos A. Gmez Otero). - 5.4. La valorizacin y gestin de la transferencia. El caso UNIVALUE (Jernimo D. Reyns Vives). - Ponencia final: La reforma laboral de 2012. RDL 3/2012, de 10 de febrero, de medidas urgentes para la reforma del mercado laboral (Garbie Biurrun Mancisidor). - Comunicacin: El nuevo marco normativo de las prcticas acadmicas externas de los estudiantes universitarios (Josep Moreno Gen).
