1 resultado para Australian learning experience
em Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco
Filtro por publicador
- JISC Information Environment Repository (5)
- Repository Napier (3)
- Abertay Research Collections - Abertay University’s repository (1)
- Aberystwyth University Repository - Reino Unido (2)
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (1)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (2)
- Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco (1)
- Aston University Research Archive (30)
- B-Digital - Universidade Fernando Pessoa - Portugal (1)
- Biblioteca de Teses e Dissertações da USP (1)
- Biblioteca Digital de la Universidad Católica Argentina (1)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (4)
- Brock University, Canada (14)
- Bucknell University Digital Commons - Pensilvania - USA (2)
- Cambridge University Engineering Department Publications Database (6)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (17)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (1)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (1)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (3)
- CUNY Academic Works (3)
- Dalarna University College Electronic Archive (2)
- Deakin Research Online - Australia (267)
- Digital Commons - Michigan Tech (1)
- Digital Commons at Florida International University (10)
- Digital Peer Publishing (1)
- Digital Repository at Iowa State University (1)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (2)
- Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (1)
- Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften (1)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (10)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (1)
- Instituto Politécnico de Bragança (1)
- Instituto Politécnico de Castelo Branco - Portugal (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (15)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (2)
- Open University Netherlands (1)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (5)
- QSpace: Queen's University - Canada (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (48)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (369)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (1)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (1)
- Repositorio de la Universidad de Cuenca (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (1)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (4)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1)
- Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT) (1)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (8)
- Research Open Access Repository of the University of East London. (1)
- Royal College of Art Research Repository - Uninet Kingdom (2)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (2)
- Universidad de Alicante (4)
- Universidad del Rosario, Colombia (2)
- Universidad Politécnica de Madrid (10)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (4)
- Universidade Federal de Uberlândia (1)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (7)
- Universitat de Girona, Spain (3)
- Université de Montréal, Canada (2)
- University of Connecticut - USA (3)
- University of Queensland eSpace - Australia (11)
- University of Southampton, United Kingdom (2)
- WestminsterResearch - UK (2)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (8)
Resumo:
El presente trabajo trata de analizar la estrategia educativa de grupos interactivos. Para ello, se realiza una revisión de las bases científicas y metodológicas que rigen dicha estrategia. Posteriormente, mediante una metodología cualitativa, se lleva a cabo por un lado, la observación directa dentro de un contexto real educativo de la experiencia grupos interactivos y por otro, la observación de otra experiencia de aprendizaje basada, también, en el agrupamiento heterogéneo. El análisis de los resultados obtenidos nos permite comprobar las ventajas o beneficios de la estrategia de grupos interactivos para atender la diversidad en el aula.