1 resultado para Specific Learning Disabilities
em Aquatic Commons
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- Bucknell University Digital Commons - Pensilvania - USA (5)
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- CaltechTHESIS (2)
- Cambridge University Engineering Department Publications Database (14)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (44)
- Center for Jewish History Digital Collections (1)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (10)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (7)
- Coffee Science - Universidade Federal de Lavras (1)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (1)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (7)
- Cornell: DigitalCommons@ILR (4)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (1)
- CUNY Academic Works (1)
- Dalarna University College Electronic Archive (9)
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- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (2)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (3)
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- Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (3)
- Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften (1)
- Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia (1)
- Glasgow Theses Service (2)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (13)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (11)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (7)
- Instituto Nacional de Saúde de Portugal (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (8)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1)
- Massachusetts Institute of Technology (5)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (6)
- Ministerio de Cultura, Spain (4)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (10)
- Nottingham eTheses (5)
- Open University Netherlands (7)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (3)
- QSpace: Queen's University - Canada (3)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (50)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (142)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (14)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (2)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (3)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (5)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (2)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Almería (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (69)
- Research Open Access Repository of the University of East London. (2)
- RIBERDIS - Repositorio IBERoamericano sobre DIScapacidad - Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD) (1)
- Royal College of Art Research Repository - Uninet Kingdom (1)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (1)
- Savoirs UdeS : plateforme de diffusion de la production intellectuelle de l’Université de Sherbrooke - Canada (1)
- School of Medicine, Washington University, United States (4)
- Universidad de Alicante (5)
- Universidad del Rosario, Colombia (4)
- Universidad Politécnica de Madrid (22)
- Universidade Complutense de Madrid (1)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (7)
- Universidade Federal de Uberlândia (2)
- Universidade Federal do Pará (2)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (4)
- Universidade Metodista de São Paulo (4)
- Universidade Técnica de Lisboa (2)
- Universitat de Girona, Spain (6)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (1)
- Université de Montréal (1)
- Université de Montréal, Canada (17)
- University of Connecticut - USA (2)
- University of Michigan (8)
- University of Queensland eSpace - Australia (22)
- University of Southampton, United Kingdom (3)
- University of Washington (4)
- WestminsterResearch - UK (3)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (4)
Resumo:
The author uses clicker technology to incorporate polling and multiple choice question techniques into library instruction classes. Clickers can be used to give a keener understanding of how many students grasp the concepts presented in a specific class session. Typically, a student that aces a definition-type question will fail to answer an application-type question correctly. Immediate, electronic feedback helps to calibrate teaching approaches and gather data about learning outcomes. This presentation will analyze learning outcomes specific to scientific disciplines, and demonstrate the usefulness of clickers to engage and sustain student learning.