1 resultado para Psychological needs support
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- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (1)
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- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (6)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (1)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (1)
- Repositório Científico da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (5)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (4)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (5)
- Repositório da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) (2)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (27)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (10)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (1)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (2)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG (1)
- Repositório Institucional dos Hospitais da Universidade Coimbra (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (15)
- Research Open Access Repository of the University of East London. (3)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (14)
- Savoirs UdeS : plateforme de diffusion de la production intellectuelle de l’Université de Sherbrooke - Canada (2)
- Scielo España (2)
- Scielo Saúde Pública - SP (13)
- Scottish Institute for Research in Economics (SIRE) (SIRE), United Kingdom (1)
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- WestminsterResearch - UK (1)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (2)
Resumo:
In this brief an explanation is given why Exceptions in copyright legislation are of great importance to the free flow of knowledge, essential to education and research in the European Union. At present the Freedom of access to knowledge for EU citizens is trapped in a complex web of national laws and local licensing arrangements. The current EU copyright law does not enable the vision of either a "Europe of knowledge" in the Bologna Process or of a "unified" European Research Area to be realised. To address this Exceptions and limitations harmonised to fit best practice are required to allow content to move digitally across Member States in support of education, research and libraries. Support for open content licensing by the European Parliament will strengthen authors’ rights, meet the needs of researchers, teachers and learners, and enable the free flow of knowledge in support of the "fifth freedom".