360 resultados para Universidade do Estado do Rio de Janeiro Terminologia
Resumo:
O baixo peso ao nascer (BPN) possui grande impacto na mortalidade neonatal, assim como no desenvolvimento de complicaes futuras, como obesidade, hipertenso arterial sistmica e resistncia insulnica, condies relacionadas doena cardiovascular aterosclertica, principal causa de morbimortalidade no mundo. O objetivo desta pesquisa foi estudar o perfil clnico, metablico, hormonal e inflamatrio relacionado doena cardiovascular em crianas pr-pberes de BPN, bem como avaliar a influncia do BPN, prematuridade e restrio do crescimento intrauterino nas variveis de interesse. Realizou-se estudo transversal com 58 crianas de dois a sete anos de BPN, sendo 32 prematuros adequados para idade gestacional (AIG), 17 prematuros pequenos para idade gestacional (PIG), 9 a termo PIG e 38 crianas de peso ao nascer adequado, nascidas no Hospital Universitrio Pedro Ernesto da Universidade do Estado do Rio de janeiro, oriundas do Ambulatrio de Pediatria Geral deste mesmo hospital. Frequncias de perfil lipdico alterado, assim como medianas das variaes no Z escore de peso e estatura do nascimento at o momento do estudo, do Z escore de ndice de massa corporal (ZIMC), da circunferncia da cintura, da presso arterial sistlica e diastlica, do colesterol total, da lipoprotena de baixa densidade, da lipoprotena de baixa densidade, do triglicerdeo, da glicose, insulina, do Homeostasis Assessment for Insulin Resistance (HOMA-IR), da leptina, da adiponectina, da interleucina 6 e da protena C reativa foram comparadas entre os dois grupos. No grupo de BPN, avaliou-se a correlao entre estas mesmas variveis e peso de nascimento, idade gestacional, Z escores de peso e comprimento de nascimento e variaes no Z escore de peso e comprimento at o primeiro ano, e at o momento do estudo, com ajuste para idade e sexo. O grupo de BPN apresentou maiores variaes nos Z escore de peso (p-valor 0,0002) e estatura (p-valor 0,003) at o momento do estudo e menores nveis de adiponectina (p-valor 0,027). No houve correlao entre as variveis associadas ao risco cardiovascular e o grau de baixo peso, prematuridade ou crescimento intrauterino retardado. Os nveis de ZIMC (p-valor 0,0001), circunferncia da cintura (p-valor 0,0008), presso arterial diastlica (p-valor 0,046), insulina (p-valor 0,02), HOMA-IR (p-valor 0,016) e leptina (p-valor= 0,0008) se correlacionaram com a variao no Z escore de peso no primeiro ano. O ZIMC (p-valor 0,042) tambm se correlacionou com a variao do Z escore de comprimento no primeiro ano. Houve ainda correlao entre o ZIMC (p-valor 0,0001), circunferncia da cintura (p-valor 0,0001), presso arterial sistlica (p-valor 0,022), presso arterial diastlica (p-valor 0,003), insulina (p-valor 0,007), HOMA-IR (p-valor 0,005) e leptina (p-valor 0,0001) com a variao no Z escore de peso at o momento do estudo. Os achados mostram que este grupo de crianas pr-pberes com BPN ainda no diferem do grupo de crianas nascidas com peso adequado exceto pelos nveis de adiponectina, sabidamente um protetor cardiovascular. Em relao s anlises de correlao, nem o peso ao nascer, tampouco a prematuridade ou CIUR, influenciaram as variveis de interesse. No entanto, fatores ps-natais como o ganho pondero-estatural se correlacionaram com o ZIMC, circunferncia da cintura, presso arterial sistlica e diastlica, insulina, HOMA-IR e leptina. Mais estudos so necessrios para avaliar se os achados configuram risco cardiovascular aumentado neste grupo de pacientes.
Resumo:
Ao longo da histria do homem, as universidades tm exercido um papel fundamental na gerao de conhecimentos e tecnologias com o fim maior de melhorar a qualidade de vida de nossa sociedade. Em contrapartida, alm de produzir os benefcios oriundos da aplicao dos conhecimentos e tecnologias, as pesquisas cientficas produzem tambm diversos tipos de resduos potencialmente poluidores e txicos os quais no esto sendo descartados e tratados corretamente. A falta de polticas institucionais de gerenciamento de resduos nas universidades alm de proporcionar a poluio dos corpos receptores de seus efluentes, a deteriorao das tubulaes coletoras de esgoto e, danos a eficincia das estaes de tratamento de esgoto, tambm contribui para a gerao de um passivo ambiental nas universidades, os quais so acumulados anualmente espera de tratamento adequado em precrias condies de armazenamento. Dentro deste cenrio, o presente estudo visa caracterizar e avaliar o gerenciamento dos resduos qumicos do Laboratrio de Engenharia Sanitria (LES) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Quanto aos meios, foram realizadas pesquisas bibliogrficas, eletrnicas e documentais, assim como entrevistas com os principais atores do gerenciamento dos resduos no laboratrio foco deste estudo. O estudo revela que o gerenciamento dos resduos gerados em tal laboratrio realizado de maneira incipiente. As metodologias utilizadas em todas as etapas do gerenciamento, desde a gerao dos resduos at a destinao final dos mesmos carecem de melhorias para tambm a melhora da qualidade ambiental das atividades de pesquisa e de ensino do laboratrio. Alm da inexistncia de normas internas para a padronizao e controle do processo de gerenciamento, o laboratrio tambm carece de estrutura fsica e financeira para a adequao do processo. A partir do diagnstico deste cenrio, foi possvel o reconhecimento de riscos relacionados s caractersticas dos reagentes qumicos somados as condicionantes ambientais do laboratrio, mais especificamente, s condicionantes presentes no local do armazenamento dos resduos. Tais riscos possuem a natureza de riscos qumicos, fsicos, toxicidade e riscos de exploso. Ainda na caracterizao deste cenrio, foi possvel o reconhecimento do no cumprimento de legislaes pertinentes ao tema. Conclui-se que, de maneira geral, as universidades carecem de investimentos na temtica de gesto ambiental nas polticas institucionais e dia-a-dia das universidades. O laboratrio em questo tambm no foge a esta realidade e, por tal razo, tambm carece de investimentos financeiros, investimentos em treinamento e investimentos na estruturas fsicas para todos estes darem suporte a implantao de um gerenciamento de resduos eficiente e consistente.
Resumo:
MENEZES, Patrick Loureno. Erros pr-analticos em medicina laboratorial: uma reviso sistemtica. 2013. 98 f. Dissertao (Mestrado em Sade, Medicina Laboratorial e Tecnologia Forense) - Instituto de Biologia Roberto Alcntara Gomes, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2013. A relevncia evidente dos erros pr-analticos como problema de sade pblica fica patente tanto no dano potencial aos pacientes quanto nos custos ao sistema de sade, ambos desnecessrios e evitveis. Alguns estudos apontam que a fase pr-analtica a mais vulnervel a erros, sendo responsvel por, aproximadamente, 60 a 90% dos erros laboratoriais em consequncia da falta orientao aos pacientes sobre os procedimentos que sero realizados no laboratrio clnico. Objetivos: Sistematizar as evidncias cientficas relacionadas aos erros pr-analticos dos exames laboratoriais de anlises clnicas. Mtodo: Uma reviso sistemtica foi realizada, buscando as bases de dados do Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), Scopus(que inclui MEDLINE e Embase), ISI Web of Knowledge, SciFinder, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Cincias da Sade (Lilacs) (que inclui a Scientific Electronic Library Online SciELO) e o ndice Bibliogrfico Espanhol de Cincias de Sade (IBECS), para artigos publicados entre janeiro de 1990 e junho de 2012 sobre erros de exames laboratoriais que possam ocorrer na fase pr-analtica. Os estudos foram includos de acordo com os seguintes exames laboratoriais: hemograma, anlise bioqumica do sangue total ou do soro, exames de coagulao sangunea,uroanlise e exames hematolgicos ou bioqumicos em outros materiais e categorizados pelo tipo de erro pr-analtico e pela frequncia dos incidentes. Resultados: A busca nas bases de dados bibliogrficas resultou no seguinte nmero de artigos recuperados: 547 na MEDLINE, 229 na Scopus, 110 na ISI, 163 na SciFinder, 228 na Lilacs e 64 na IBECS, perfazendo um total de 1.341 ttulos. Ao fim da reviso sistemtica, obteve-se um conjunto de 83 artigos para leitura de texto completo, dos quais 14 foram includos na reviso. Os estudos abrangeram diferentes tipos de laboratrios, setores tcnicos e origem de erros, segundo a fase do processo laboratorial. Discusso: Sete artigos demonstraram erros de pedidos mdicos, com uma alta variabilidade nos valores de incidncia. Os seis artigos que estudaram erros de coleta de amostra observaram reduo deste desfecho. As propores de eventos adversos relatados e os impactos clnicos variaram, levando a consequncias descritas como: erros decorrentes da flebotomia, recoleta de amostras, repeties de exames, atrasos na liberao de resultados de exames e possveis danos ao paciente. Concluses: O laboratrio deve ter instrues por escrito para cada teste, que descreva o tipo de amostra e procedimento de coleta de amostra. Meios de identificao por cdigo de barras, sistemas robticos e analticos reduzem os erros pr-analticos. A melhoria da fase pr-analtica de testes laboratoriais permanece um desafio para muitos laboratrios clnicos.
Resumo:
Os SIG Sistemas de Informao Geogrfica vm sendo cada vez mais estudados como ferramentas facilitadoras de anlises territoriais com o objetivo de subsidiar a gesto ambiental. A Ilha Grande, que pertence ao municpio de Angra dos Reis, localiza-se na baa de Ilha Grande no sul do estado do Rio de Janeiro e constitui-se no recorte espacial de anlise. Apresenta uma dinmica ambiental complexa que se sobrepem principalmente aos usos de proteo ambiental e de atividade turstica em uma poro do territrio em que as normatizaes legais so difceis de serem aplicadas, pois so reflexos de interesses que se manifestam em trs esferas do poder a municipal, a estadual e a federal. O objetivo principal desta pesquisa a realizao do processamento digital de imagem para auxiliar a gesto territorial da Ilha Grande. Em foco, a estrada Abrao - Dois Rios, que liga Abrao (local de desembarque dos turistas, principal ncleo da Ilha) a Dois Rios (local de visitao por estudantes e pesquisadores, ncleo que abrigava o presdio, atualmente abriga sede do centro de pesquisa e museu da Universidade do Estado do Rio de Janeiro), ambos protegidos por diferentes categorias de unidades de conservao. A metodologia fundamenta-se no processamento digital de imagem atravs da segmentao e da classificao supervisionada por pixel e por regio. O processamento deu-se a partir da segmentao (diviso de uma imagem digital em mltiplas regies ou objetos, para simplificar e/ou mudar a representao de uma imagem) e dos processos de classificaes de imagem, com a utilizao de classificao por pixel e classificao por regies (com a utilizao do algoritmo Bhattacharya). As segmentaes e classificaes foram processadas no sistema computacional SPRING verso 5.1.7 e tm como objetivo auxiliar na anlise de uso da Terra e projetar cenrios a partir da identificao dos pontos focais de fragilidade encontrados ao longo da estrada Abrao-Dois Rios, propensos a ocorrncias de movimentos de massa e que potencializam o efeito de borda da floresta e os impactos ambientais. A metodologia utilizada baseou-se em anlise de campo e comparaes de tecnologias de classificao de imagens. Essa estrada eixo de ligao entre os dois ncleos tem significativa importncia na histria da Ilha, nela circulam veculos, pesados e leves, de servio, pedestres e turistas. Como resultados da presente foram gerados os mapas de classificao por pixel, os mapas de classificao por regio, o mapa fuzzy com a interseco dos mapas de classificao supervisionada por regio e os mapas com os locais coletados em campo onde so verificadas ocorrncias de movimentos de massa nas imagens ALOS, 2000, IKONOS, 2003 e ortofotografias, 2006. Esses mapas buscam servir de apoio tomada de decises por parte dos rgos locais responsveis.
Resumo:
O objetivo desse trabalho de pesquisa foi realizar uma anlise sobre o impacto institucional na poltica de acesso UERJ, a partir da implementao da Lei n. 3542/2000, que destina 50% das vagas para alunos oriundos da rede pblica de ensino e da Lei n. 3708/2001, que prev 40% das vagas para pretos e pardos, com nfase maior para afro-descendentes. Por meio dela, tive a inteno de contribuir com o debate sobre a agenda de aes afirmativas para a incluso da populao negra na universidade pblica brasileira. De certa maneira, as polticas de ao afirmativa (AA) vieram problematizar o conceito de igualdade de direito, edificado a partir de experincias revolucionrias como nos EUA, Frana, Inglaterra, ndia, entre outros pases. Essas polticas foram concebidas com a inteno de no privilegiar determinados grupos, mas assegurar para todos o mesmo tratamento perante a lei. O espao da universidade escolhido para desenvolver a pesquisa foi o Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extenso (Csepe) e o Conselho Universitrio (Consun), duas instncias fundamentais para a gesto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, medida que definem e deliberam sobre as polticas a serem implementadas pela Universidade. Nesses Conselhos, pude ler e analisar Atas das sesses do Csepe e do Consun realizadas no perodo de 2000 a 2003, assim como pautas das reunies de ambos os Conselhos no perodo de 1990 a 2003. Por meio dessa leitura e anlise, pude identificar singularidades do processo de gesto universitria, refletindo sobre o quanto os caminhos trilhados podem contribuir para a construo de alternativas de democratizao do ensino superior pblico no pas e como instrumento de combate ao racismo
Resumo:
Esta dissertao se insere nos estudos da linha de pesquisa Polticas, Direitos e Desigualdades, do Mestrado em Educao da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Tratase de uma pesquisa sobre um projeto de ampliao de jornada escolar realizado em uma escola da rede de ensino pblico do municpio de Niteri. A presente pesquisa se desenvolveu a partir da seguinte questo: que resultados as atividades de ampliao de jornada escolar trazem escola e aos alunos? Para responder a esse questionamento, defini como objetivo geral investigar a experincia escolar vivenciada por alunos do ensino fundamental regular, que permaneceram trs anos em um projeto de ampliao de jornada. Em termos metodolgicos, a pesquisa se constituiu em um estudo de caso instrumental, que descreveu, discutiu e analisou a complexidade de um caso concreto de projeto de ampliao de jornada desenvolvido por uma empresa de economia mista, que atua em parceria direta com a escolacampo. A partir da investigao do projeto em vigor, um recorte da realidade se fez necessrio para se chegar ao foco da pesquisa, que a sistematizao dos resultados escolares de alunos participantes do projeto de ampliao de jornada. O rendimento escolar foi tratado a partir dos indicadores avaliativos dos alunos j existentes na escola, como as notas e registros das avaliaes internas e externas; os resultados da Prova Brasil e do IDEB; e a frequncia escolar. Compe ainda a parte metodolgica desta pesquisa, o levantamento e anlise de documentos governamentais e escolares; o levantamento e anlise dos registros das avaliaes externas e internas dos alunos; a realizao de entrevistas e a observao direta. Para dar suporte a esta proposta de pesquisa, foram utilizados como referncia terica sobre educao integral e ampliao de jornada escolar, os estudos de CAVALIERE (2002, 2009, 2012), COELHO (2009), MAURCIO (2009, 2012); com relao a discusso acerca dos indicadores educacionais e rendimento escolar foram utilizados os estudos de BROOKE (2008) e LAHIRE (1997).
Resumo:
O estudo da dinmica de crescimento em espcies arbreas permite melhor compreender a adaptao de uma espcie ao ambiente em que se desenvolve. Dados dessa natureza ainda so escassos no Brasil considerando-se a diversidade de espcies e fitofisionomias existentes. Esse tipo de estudo tem sido apontado como de grande relevncia principalmente diante das situaes atuais de desmatamento e mudanas climticas, que exigem recuperao de reas degradadas e prospectar como as espcies nativas sobreviveram diante deste ambiente de aceleradas mudanas. Nesta perspectiva, o objetivo deste trabalho foi investigar a dinmica de crescimento de Tabebuia rosea, por meio do monitoramento mensal da fenologia apical e cambial caulinar e dos teores dos pigmentos fotossintetizantes: clorofilas a, b, totais e carotenoides. Os resultados obtidos foram correlacionados entre si e tambm com a sazonalidade das variveis ambientais: temperatura, precipitao e fotoperodo. No que se refere aos teores dos pigmentos fotossintetizantes, foi tambm avaliada as oscilaes observadas nas folhas obtidas nas orientaes geogrficas: norte, sul, leste e oeste. O trabalho foi desenvolvido no Campus da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ, Brasil. A fenologia dos pices caulinares foi acompanhada mensalmente a partir de observaes qualitativas e quantitativas em 15 indivduos. As amostras contendo a zona cambial foram obtidas por mtodo no destrutivo e processadas segundo as tcnicas usuais em histologia vegetal. A extrao dos pigmentos fotossintticos foi realizada em acetona 80%, com posterior centrifugao e anlise ao espectrofotmetro em diferentes comprimentos de onda. Tabebuia rosea apresentou aumento na largura da zona cambial em nmero de camadas celulares e em micrmetros, diminuio do dimetro radial da clula inicial fusiforme e aumento em micrmetros da camada de clulas em processo de alongamento e diferenciao do xilema secundrio no mesmo perodo em que a copa das rvores estava ocupada por folhas adultas e com os teores mais elevados de clorofilas nas folhas, coincidindo com o perodo em que as variveis ambientais apresentaram-se elevadas, corroborando os resultados j obtidos para outras espcies nativas da Mata Atlntica se desenvolvendo no estado do Rio de Janeiro. A maior concentrao de carotenoides foi observada no perodo em que as variveis ambientais apresentavam ndices elevados e as plantas estavam mais expostas radiao luminosa, possivelmente em funo de um maior investimento em fotoproteo. Cabe destacar que o lado oeste da copa das rvores mostrou uma tendncia em apresentar maiores concentraes dos pigmentos fotossintticos estudados, resultado ainda no observado na literatura at o momento, o que pode ser uma estratgia da espcie em compensar nveis baixos de radiao solar com acmulo de clorofilas.
Resumo:
O objetivo deste trabalho foi avaliar atravs de questionrios de escalas visuais analgicas a percepo da dor aps a insero do primeiro arco ortodntico, comparando-se o efeito analgsico de ibuprofeno, acetaminofeno, placebo e goma de mascar. Este trabalho tambm partiu da hiptese de que ibuprofeno, acetaminofeno e gomas de mascar seriam mais eficazes que placebo no controle da dor de origem ortodntica e que gomas de mascar poderiam ser uma alternativa ao uso de ibuprofeno e acetaminofeno no manejo da dor dentria de origem ortodntica. Neste estudo, tomaram parte 41 pacientes da Clnica de Ortodontia da Faculdade de Odontologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Os pacientes foram aleatoriamente distribudos em cinco diferentes grupos: placebo, acetaminofeno 500 miligramas, ibuprofeno 400 miligramas, goma de mascar e controle. Todos os indivduos tiveram brquetes com slots .022" colados em seus dentes e molares bandados em uma das arcadas. Os grupos placebo, ibuprofeno e acetaminofeno foram orientados a tomar 01 cpsula do respectivo composto logo aps a insero do arco inicial de liga de nquel-titnio de dimenso .014 e, se a dor persistisse, a cada 6 horas por uma semana.O grupo goma de mascar foi orientado a mascar um tablete de goma por 5 minutos imediatamente aps a insero do arco inicial de liga de nquel-titnio de dimenso .014 e a cada 6 horas por 5 minutos durante uma semana, caso a dor persistisse. O grupo controle recebeu nenhum mtodo de controle da dor. Os indivduos foram orientados a marcar nas escalas visuais analgicas nas primeiras 24 horas, s 09:00, 13:00, 17:00, 21:00 a percepo de dor espontnea e durante a mastigao. Do terceiro at o vigsimo primeiro dia as marcaes foram feitas somente em dois tempos s 09:00 e 21:00. Atravs da anlise estatstica descritiva, concluiu-se que o placebo foi mais eficiente que ibuprofeno, acetaminofeno e goma de mascar no controle da dor ortodntica, tanto em dor espontnea quanto em dor durante a mastigao. O grupo goma de mascar foi to eficiente quanto o acetaminofeno no controle da dor espontnea 24 horas aps a insero do arco inicial. Para alvio da dor durante a mastigao, a goma de mascar pode ser uma alternativa atuao medicamentosa no controle da dor ortodntica.
Resumo:
Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva que teve como objeto de estudo as estratgias de enfrentamento dos pais com o nascimento de uma criana com anomalia craniofacial. Objetivou identificar o impacto causado nos pais frente ao nascimento de um filho portador de anomalia craniofacial; descrever as estratgias de enfrentamento que os pais utilizam para estabelecer vinculao com o filho que apresenta malformao. Utilizou o mtodo Narrativa de Vida, atravs da entrevista gravada com 15 mes e sete pais de crianas com malformao craniofacial. O estudo foi aprovado pelo Comit de tica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. A coleta de dados foi realizada entre junho e agosto de 2014. As narrativas apontaram para a emergncia de trs categorias: Ter um filho com anomalia craniofacial: situao impactante; Estratgias de enfrentamento utilizadas por pais de crianas com malformao craniofacial; Pais e profissionais da equipe de sade: uma relao conturbada. As categorias puderam explicitar que a notcia da malformao gera impacto e crise na vida dos pais e no seio familiar. A grande expectativa na gravidez pelo beb perfeito se transforma em frustrao, choque e culpa. Diante dessa adversidade, as famlias comeam a desenvolver estratgias de enfrentamento que auxiliam vinculao com seu filho malformado. Essa capacidade de desenvolver foras e habilidades para se adaptar nova realidade, minimizando os efeitos negativos, chamada de resilincia. As narrativas apontam a experincia religiosa e a rede de apoio como as principais estratgias de enfrentamento utilizadas pelos participantes. A equipe de sade chamada a apoiar os pais ao longo do processo de adaptao com o filho malformado. Os profissionais de sade podem auxiliar no suporte e adaptao destes pais, diante da nova condio, sendo agentes promotores da escuta teraputica. Compreender o que h por detrs de cada histria desvelada, traz subsdios para potencializar a resilincia no acolhimento institucional dos pais e sua famlia.
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A proposta deste estudo inserido na linha de pesquisa Questo Social e Democracia, do Programa de Ps-Graduao em Servio Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), articulada com o Centro de Estudos Octavio Ianni e com o Ncleo de Estudos e Pesquisas sobre Espaos Populares da REDES da Mar - realiza uma anlise do exerccio profissional de 42 assistentes sociais que atuam nas escolas pblicas de Ensino Fundamental da rede pblica da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Considerando que escolas das favelas, distintas das demais escolas pblicas do asfalto, possuem caractersticas que, incorporando os estigmas e esteretipos que marcam esses territrios, demandam novas necessidades, novas formas de compreenso e interveno dos sujeitos sociais no mbito da escola pblica, o estudo se prope tambm a analisar conceitualmente as favelas e a suas representaes sociais. Para tanto, so analisados os atuais contornos da Educao Bsica, sobretudo o Ensino Fundamental, onde se inserem os assistentes sociais que atuam na Secretaria Municipal de Educao. Ressaltando a construo histrica da insero profissional dos assistentes sociais brasileiros no universo escolar, problematizada a expanso desta requisio nos marcos da primeira dcada do sculo XXI. As mltiplas contradies que marcam espaos scio-ocupacionais das escolas impem ao assistente social sua insero qualificada, sua legitimidade, o repensar a escola pblica e a construo de projetos de interveno que avancem na realizao dos atendimentos individuais aos educandos e suas famlias. Considerando a dimenso pedaggica intrnseca na prtica profissional, a construo desses espaos se torna uma atribuio a ser desenvolvida pelo assistente social que requer re-pensar a forma como ocorre o exerccio profissional nesses espaos. Para tanto, foi realizado uma coleta de dados com 42 profissionais onde, para atingir os objetivos propostos foi pesquisado o perfil destes profissionais; sua formao acadmica, local e condies de trabalho, experincia profissional, questes sobre o exerccio profissional, sobre as dimenses do trabalho profissional, sobre a escola, sobre a relao com a comunidade e o entorno, e sobre a participao dos assistentes sociais em espaos de organizao poltica.
Resumo:
O presente estudo teve como objetivos: identificar o significado de Enfermeira Obsttrica para as usurias; analisar os significados atribudos Enfermeira Obsttrica pelas usurias; e, desenvolver um modelo terico explicativo da construo do significado de Enfermeira Obsttrica sob a tica das usurias. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa interpretada pelo Interacionismo Simblico, como referencial terico e, tendo a Grounded Theory, como referencial metodolgico. Foram participantes da pesquisa, 20 (vinte) usurias atendidas por Enfermeiras Obsttricas em diversos cenrios de cuidado, tais como: domiclio, Unidades Bsicas de Sade, Maternidades, Casas de Parto/Centros de Parto Normal de diversos municpios do Estado do Rio de Janeiro - durante o pr-natal, trabalho de parto e parto. A coleta dos dados ocorreu entre setembro de 2012 e julho de 2014, aps este projeto ter sido aprovado pelo Comit de tica em Pesquisa da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/UERJ/SR2 em julho de 2012. Utilizou-se a entrevista semi-estruturada gravada, iniciada com uma questo comum: Fale-me como foi sua gestao, seu acompanhamento pr-natal e seu parto. Os resultados revelam que as usurias chegam at as enfermeiras obsttricas porque procuram por algum que atenda seu desejo de vivenciar uma gestao e um parto natural sem intervenes desnecessrias e com a presena de familiares, principalmente os companheiros. Fica evidente, neste estudo, que as usurias desconhecem, at o estabelecimento da interao social, a profissional enfermeira obsttrica e chegam at elas por: indicao de amigos e/ou familiares; por indicao de outros profissionais de sade (enfermeiras, fisioterapeutas ou mdicos); ou por intermdio de grupos de mulheres nas redes sociais. Vale ressaltar que, as mulheres que optaram por serem atendidas por enfermeiras obsttricas durante o pr-natal, trabalham de parto e parto, buscaram informaes sobre gestao, fisiologia do trabalho de parto, atuao e formao as enfermeiras obsttricas, direitos sexuais e reprodutivos, legislao sobre direitos dos usurios dos servios de sade, dentre outros, nas redes sociais; compartilharam vivncias em grupos na internet e acabaram referenciando as enfermeiras obsttricas a outras mulheres. A anlise comparativa dos dados identificou trs categorias: Desejando vivenciar o parto natural; Procurando algum que atenda o desejo de vivenciar o parto natural; e Encontrando e vivenciando os cuidados da Enfermeira Obsttrica. As usurias agem em relao s Enfermeiras Obsttricas com base no significado que estas tm para ela, ou seja, apresentam como smbolos significantes para o objeto social Enfermeiras Obsttricas: aquela que presta um cuidado concreto, um cuidado abstrato, um cuidado afetivo e um cuidado com conhecimento cientfico. Os significados retratam que o vnculo estabelecido entre as envolvidas extrapola a competncia tcnica e ratificam que, a necessidade de vnculo pessoal imprescindvel para que o cuidado humanizado acontea.
Resumo:
Esta pesquisa que se insere na linha Infncia, Juventude e Educao do Programa de Ps-Graduao em Educao da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/RJ buscou analisar como as coordenadoras/diretoras das 23 creches pblicas de Juiz de Fora/MG compreendem o recente processo de transio da gesto das creches vinculadas assistncia social atravs da Associao Municipal de Apoio Comunitrio (Amac) para a Secretaria de Educao, quando confrontadas com as perspectivas anunciadas na poltica oficial. Alguns objetivos especficos orientaram este estudo: (1) analisar a poltica oficial de insero das creches ao sistema de ensino no municpio em questo; (2) Compreender como as coordenadoras/diretoras de creches percebem e vivenciam a implementao das polticas de insero das creches ao sistema de ensino; (3) Identificar os principais embates e desafios que surgiram no contexto da prtica aps a implementao da transio e como as coordenadoras/diretoras lidam com eles. Como referencial para anlise da poltica em foco, adotou-se a abordagem do ciclo de polticas (policy cycle approach) formulada por Stephen Ball e seus colaboradores. Segundo essa matriz as polticas educacionais so tratadas como textos, discursos e prticas produzidos em trs contextos articulados entre si: o contexto de influncia, o contexto da produo de texto e o contexto da prtica. O contexto de influncia foi acessado a partir de pesquisas bibliogrficas. O contexto da produo de texto ganhou visibilidade pela via da anlise documental. Os dados do contexto da prtica, foco principal desta pesquisa, foram produzidos em trs sesses reflexivas realizadas entre 2008 e 2013 com as coordenadoras/diretoras das 23 creches pblicas de Juiz de Fora/MG. As anlises apontaram que o processo de transio das creches tem sido produzido em meio a discursos e textos sujeitos a influncias e inter-relaes com as polticas locais, nacionais e globais. Mostrou tambm que a ausncia de representantes do contexto da prtica na elaborao inicial da poltica gerou apreenso e insegurana nos profissionais das creches. A produo da poltica foi marcada por conflitos entre as coordenadoras/diretoras e a Secretaria de Educao, e dificuldades advindas do modelo fragmentado de gesto da rede de creches em duas instncias (Amac e Secretaria de Educao). A reduo desses conflitos demandou negociaes e adaptaes de ambos os lados. A formao continuada no contexto das creches emergiu como uma contribuio para o avano das prticas educativas. No entanto, a necessidade do poder pblico rever a carreira e as condies de trabalho dos profissionais dessas instituies foi ressaltada como uma questo fundamental para a construo de um atendimento com qualidade
Resumo:
Trata-se de um estudo cujo objeto foi a caracterizao sociodemogrfica e ocupacional dos egressos da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ENF/UERJ). Objetivos: a) Caracterizar os egressos do curso de graduao em enfermagem da ENF/UERJ com relao s situaes sociodemogrfica e ocupacional e b) analisar os resultados acerca das caracterizaes sociodemogrfica e ocupacional dos egressos de enfermagem da ENF/UERJ. Mtodo: Pesquisa quantitativa, transversal e observacional, cujo projeto foi aprovado pelo Comit de tica e Pesquisa sob o nmero 360.021. A coleta de dados ocorreu no perodo de dezembro de 2013 a maio de 2014 e foi realizada com egressos das turmas graduadas entre o primeiro semestre de 2000 e o segundo semestre de 2010. Para coleta de dados foram utilizadas as estratgias presencial e on-line, atravs de um questionrio autoaplicvel. Aps aplicao do questionrio, no formato impresso ou por meio do envio aos e-mails dos egressos, obtiveram-se 147 questionrios respondidos. Para anlise dos dados, aplicou-se o teste exato de Fisher, considerando valor de p significativo ≤ 0,05. A populao foi dividida em dois grupos (G1 e G2), tomando-se por base a diviso equilibrada das 22 turmas pesquisadas (11 turmas no G1 e 11 no G2). Resultados: Populao com o predomnio do sexo feminino (88,4%), mdia de idade de 32 anos ( 1), maioria residindo no Estado do Rio de Janeiro (96,6%), com renda familiar ≥ 3 salrios mnimos (96,6%) e at trs dependentes da renda (81%). A maioria possua mais de um emprego (53,7%) e cumpria carga horria de trabalho semanal superior a 30 horas (80,3%). No houve diferena quantitativa entre os grupos em relao s escalas de trabalho diurna e noturna. Sobre as diferenas entre os grupos G1 e G2, verificou-se aumento significativo dos egressos com vnculos laborais no celetista e no estatutrio (p = 0,0244) no G2; reduo do salrio dos enfermeiros que constituram o G2 (p = 0,0015); e aumento da atuao na rea hospitalar dos egressos inseridos no G2 (p = 0,0018) quando comparados sade pblica, pesquisa e ao ensino. Concluso: A rea hospitalar ainda o grande empregador de enfermeiros, apesar de haver uma poltica governamental para aquecer a rea de enfermagem em Ateno Bsica. Os efeitos do neoliberalismo e a consequente precarizao das condies de trabalho impactaram negativamente nos participantes do estudo. Isso porque houve aumento de vnculos no convencionais entre os grupos, no decorrer do tempo, e, apesar da multiplicidade de vnculos, a renda como enfermeiro, entre os grupos de egressos, foi reduzida. Verificou-se ainda um absentismo significativa nos grupos (24%), em especial por motivo de doena, fato que preocupa, considerando que os egressos investigados eram jovens, em plena fase produtiva e com expectativa de pouca ou nenhuma morbidade.
Resumo:
O objeto deste estudo a percepo dos egressos da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ENF/UERJ) sobre o mundo do trabalho e a influncia da formao na prtica laboral, cujos objetivos foram: I) descrever a percepo dos egressos da ENF/UERJ sobre o mundo do trabalho em sade e enfermagem, considerando o processo de formao na graduao; II) identificar as facilidades e as dificuldades percebidas pelos egressos na prtica profissional e suas repercusses para o processo sade-doena, considerando a configurao do mundo do trabalho; III) analisar os distanciamentos e as aproximaes apontados pelos egressos entre a formao na ENF/UERJ e a configurao do mundo do trabalho em sade e enfermagem; e IV) discutir as situaes nas quais os egressos atuam e que se apresentam como real ou potencialmente transformadoras da realidade laboral em que se encontram. Pesquisa de natureza qualitativa, descritiva e exploratria, desenvolvida na ENF/UERJ e aprovado pela Plataforma Brasil, sob o nmero 360.021. Os participantes foram 30 egressos da ENF/UERJ, formados entre o ano 2000 no primeiro semestre at o ano de 2010 no segundo semestre. A coleta de dados ocorreu de dezembro de 2013 at fevereiro de 2014 por meio da entrevista semiestruturada. A tcnica utilizada para tratamento dos dados ocorreu por meio da Anlise Temtica de Contedo, que fez emergir quatro categorias empricas: A dinamicidade e a complexidade do mundo do trabalho contemporneo e a formao: a tica do egresso de enfermagem; A dialtica do mundo do trabalho: facilidades e adversidades enfrentadas no cotidiano laboral e sua influncia no processo sade-doena; A formao em enfermagem e a interface com o mundo do trabalho: dilemas e desafios a superar; e Significados, habilidades e competncias construdas ao longo da formao e suas repercusses na prtica laboral. Conclui-se, na perspectiva dos objetivos deste estudo, que os participantes apresentam um ponto de vista crtico e uma viso macro estrutural sobre o mundo do trabalho contemporneo aproximada da discusso de socilogos e estudiosos do trabalho. Por conseguinte, pode-se considerar que a formao na ENF/UERJ contribuiu para a construo desta viso crtica, reflexiva e politizada sobre a realidade do trabalho que os egressos vivenciam.
Resumo:
Ao se realizar estudo em qualquer rea do conhecimento, quanto mais dados se dispuser, maior a dificuldade de se extrair conhecimento til deste banco de dados. A finalidade deste trabalho apresentar algumas ferramentas ditas inteligentes, de extrao de conhecimento destes grandes repositrios de dados. Apesar de ter vrias conotaes, neste trabalho, ir se entender extrao de conhecimento dos repositrios de dados a ocorrncia combinada de alguns dados com freqncia e confiabilidade que se consideram interessantes, ou seja, na medida e que determinado dado ou conjunto de dados aparece no repositrio de dados, em freqncia considerada razovel, outro dado ou conjunto de dados ir aparecer. Executada sobre repositrios de dados referentes a informaes georreferenciadas dos alunos da UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), ir se analisar os resultados de duas ferramentas de extrao de dados, bem como apresentar possibilidades de otimizao computacional destas ferramentas.
