1 resultado para Pentecostalismo Aspectos sociológicos
em Universidad Politécnica de Madrid
Resumo:
El problema de la inadaptacin social se hace cada da ms agudo, con el consiguiente aumento de la delincuencia infantil y juvenil, sin que el Estado disponga seriamente de unas medidas adecuadas y al decir esto, nos referimos a medidas educativas y teraputicas, y no a medidas represivas que son las que estn en el orden del da. Profesionales de diversos campos y procedencias (mdicos, psiclogos, maestros, etc.) se han acercado al problema de la inadaptacin social con distintos puntos de vista y diversos enfoques, con nimo de contribuir a unas soluciones cada vez ms urgentes. Creemos, por tanto, que el PROFESOR DE EDUCACIN FSICA tambin tiene algo que decir al respecto, intentando este trabajo de anlisis e investigacin ser un primer paso serio, en el que adems de abordar el tema pedaggico concreto, se hace imprescindible el dar una interpretacin sociolgica y psicolgica del problema por ser su origen de tipo psico-social. El primer contacto con los menores inadaptados se inici en el verano de 1977, en el que durante un mes aproximadamente visitamos el "reformatorio" de Palavea en La Corua, realizando algunas actividades de tipo fsico-deportivo, con una reaccin abierta y positiva por parte de los chicos. Despus hubo contactos espordicos que contribuyeron a reforzar la psima imagen que tenamos del tratamiento educativo que reciban los menores tutelados. En la actualidad es de suma importancia la participacin, ya iniciada el ao pasado, en el curso 1 de la Escuela de Educadores Especializados en Madrid, donde se profundiza en temas de Derecho, Pedagoga, Sociologa y Psicologa propios de la inadaptacin social. Por ltimo ha sido de gran utilidad los contactos con personas muy vinculadas con la inadaptacin social, como son los componentes del Grupo Promesa, y en concreto Enrique Martnez que es psiclogo especializado en menores y que vive en su casa con seis muchachos inadaptados. Todo esto, junto a la enorme bibliografa consultada y que se refleja en la gran cantidad de citas bibliogrficas, han sido las referencias fundamentales en la concepcin de este trabajo. La hiptesis que nos planteamos, al mismo tiempo que analizamos crticamente los aspectos sociológicos y psicolgicos ms importantes de la inadaptacin social, es bastante clara: Puede la Educacin Fsica ser fundamental en el proceso educativo del menor inadaptado? De ninguna manera pretendemos el sentar unas bases inamovibles o una metodologa reglada para impartir la Educacin Fsica en Centros de inadaptados sociales porque sera totalmente acientfico, ya que esto se ir construyendo poco a poco cuando el Profesor de Educacin Fsica est verdaderamente integrado en el trabajo educativo de nios inadaptados, con lo que se acumular una experiencia que pueda realmente dar base a una metodologa propia. Con nuestro trabajo, intentamos demostrar de alguna forma, aunque contemos con experiencias aisladas, que la Educacin Fsica puede jugar un papel importante en la educacin de estos nios y adems, aportar un enfoque crtico y constructivo del problema. En los primeros captulos estudiamos y analizamos la inadaptacin social, y ms concretamente la delincuencia juvenil e infantil, haciendo hincapi en los factores sociológicos que la determinan y en los rasgos psicolgicos ms acentuados que se pueden detectar en el nio inadaptado o "delincuente". Ms adelante realizamos una crtica al tratamiento educativo que actualmente recibe el menor inadaptado en nuestro pas y la atencin que recibe por parte del Estado. Y finalmente entramos de lleno en el tipo de educacin que nosotros planteamos y la importancia de la Educacin Fsica como pedagoga liberadora dentro de ese contexto educativo. Esto lo sellamos con algunas experiencias que son casi nulas en nuestro pas, que si bien son pocas son muy importantes porque nos abren un camino y una luz en este mundo de la inadaptacin social, que nuestra condicin de EDUCADORES nos empuja a descubrir.
