10 resultados para Eurodisneylandia - Francia
em Universidad Politécnica de Madrid
Resumo:
Este proyecto consiste en una previa investigacin descriptiva del mercado mayorista de gas en Espaa. Para ello, se ha estudiado en profundidad el funcionamiento de los componentes que constituyen este sistema y las herramientas necesarias utilizadas para el sostenimiento del mismo. Se ha analizado las capacidades, peajes, etc. para poder extrapolar estos conocimientos al resto de los mercados europeos examinados. Una vez explorado el mercado espaol, se ha analizado el mercado belga, francs, ingls y holands. En estos mercados se ha hecho un estudio de las bases necesarias que un comercializador necesita para poder introducirse en estos nuevos mercados. Por ltimo, al tratarse de un proyecto de investigacin, se ha realizado un estudio del coste econmico que un estudio como este podra conllevar. 3 ABSTRACT This project is a descriptive pre-research study of the wholesale gas market in Spain. For that purpose, the system's structure, functioning and the strategies required for its sustainability have been studied extensively. Capacities, tolls, etc. have been analysed so that results can be then extrapolated to the other markets examined. Once the spanish market was explored; belgian, french, english and dutch markets were analysed. In these markets, the basis required for a potential marketer entering these markets, have been evaluated. At last, as a research study, it includes an economic cost analysis that a study like this would imply
Resumo:
El modelo de desarrollo que han seguido la mayor parte de las ciudades espaolas en las ltimas dcadas ha quedado puesto en entredicho por la crisis econmica. Simultneamente, la irrupcin a nivel internacional de nuevas problemticas sociales, territoriales y medioambientales, hace de ste un momento idneo para (re)pensar nuestras formas de construccin de la ciudad y renovar las polticas pblicas y la planificacin urbana, con el objetivo de reorientarlos hacia modelos territoriales ms sostenibles, duraderos y cohesionados. La regeneracin urbana integrada no constituye hoy tan slo una alternativa a la expansin o al modelo disperso, sino que se impone como una realidad incuestionable y uno de los mayores desafos para la ciudad del siglo XXI. En este contexto, resulta de la mxima importancia aprender de la experiencia internacional, ya que otros pases europeos comenzaron este camino hace aos. Analizaremos, en el presente trabajo, cmo en Francia, la fuerte crtica al modelo de crecimiento urbano de las dcadas de 1960 y 1970, fue el origen de la irrupcin de unas nuevas formas de hacer ciudad a finales de los aos ochenta. Estas experiencias iniciales dieron lugar, al cabo de una dcada, a una transformacin radical del marco legal de la planificacin urbana y las polticas pblicas en Francia, cuestiones que constituyen el foco de este anlisis. La necesidad de aproximarse al modelo europeo refuerza la importancia de una investigacin que toma como punto de partida las innovadoras prcticas francesas y explora los modos de adaptacin al contexto espaol
Resumo:
El proyecto de la pasarela sobre el cauce, hoy Parque del Turia, entre la Calle Pedro Aleixandre y Avda. de Francia n1, queda enmarcado dentro de un proyecto mucho ms ambicioso, que pretende revolucionar la ciudad de Valencia. La integracin total del parque dentro de la ciudad sin que ste suponga una barrera. Por dicha razn su diseo y concepcin debe englobarse dentro de un contexto determinado que sea coherente con todo lo proyectado y diseado hasta el momento. En la actualidad el parque es un lugar de encuentro referente en Valencia con ms de tres millones de visitantes anuales, es el ms visitado y grande de Espaa. El parque posee integrado en su interior la Ciudad de las Artes y las Ciencias, el Parque Gulliver, el Palau de la Msica, el Parque de Cabecera, el Bioparc y el Zoo de Valencia. La pasarela ser un paso de referencia para la gran cantidad de usuarios que cruzan a diario y especialmente los fines de semana, por esta zona de gran importancia por su valor turstico y comercial. Por tanto, ser una infraestructura discreta pero esttica, til y confortable, que tiende a estar integrada con el entorno, manteniendo una inversin y mantenimiento adecuados.
Resumo:
Las vistas de los puertos de Francia, Espaa y Portugal
Resumo:
a utilizacin del deporte como integracin social y cultural de jvenes residentes en zonas urbanas desfavorecidas de Francia ha sido ensalzado por la clase poltica a modo de ?ascensor social?. Desde los aos ochenta, las revueltas violentas en la periferia de las grandes ciudades fomentaron los prejuicios hacia un sector de la sociedad joven de origen cultural diferente, vinculando as inmigracin con delincuencia. Se plante una poltica deportiva de inclusin social, desde un modelo de prevencin y ocupacin del tiempo libre a uno educativo y de ?proximidad?. Pars ha sido el mbito de estudio seleccionado con el objetivo de analizar el discurso que fundamenta la poltica municipal y de comprobar su implementacin en los dispositivos activados. Las conclusiones de este texto buscan contribuir al debate sobre el uso del deporte en las sociedades culturalmente diversas como herramienta de intervencin social.
Resumo:
El Stade Veldrome, uno de los Estadios de ftbol ms importantes de Francia se prepara para la celebracin de la Eurocopa de 2016 en el pas vecino. Evento deportivo que supone un megaescaparate internacional y un buen momento para modernizar las instalaciones. La remodelacin del terreno de juego del Olympique de Marsella, incluye una ampliacin de las gradas hasta los 67.500 asientos, nuevos aparcamientos, un centro comercial y una cubierta que cubre completamente las tribunas. Se trata de una cubierta calculada y ejecutada por las empresas espaolas, FHECOR Ingenieros Consultores y el taller metlico Horta-Coslada. Con planta ovalada de 258x251 metros y trabajando por forma, aprovecha sus 6.000 toneladas de tubos circulares de acero galvanizado en caliente para soportar las cargas y transmitirlas a cimentacin sin reducir la visibilidad de los espectadores y de manera totalmente exenta del estadio existente.
Resumo:
El inters de las administraciones pblicas por promover el deporte escolar, suele justificarse por los beneficios educativos y saludables que los escolares obtendran de las prcticas fsico-deportivas. Mas all de concepciones neutrales o excesivamente idealizadas sobre su valor educativo, las condiciones socioculturales que lo configuran y las intervenciones pedaggicas en el terreno marcan la orientacin de la educacin en valores propuesta en los programas de deporte escolar. El objeto de estudio de esta tesis doctoral es comprender la educacin en valores desde el punto de vista de la estructura organizativa y de los actores implicados en dos programas de deporte escolar seleccionados de pases diferentes: la Union Nationale du Sport Scolaire (UNSS) en Francia y los Campeonatos Escolares en los IES de la Comunidad de Madrid (CEIESCM) en Espaa. El diseo metodolgico es un estudio comparado internacional y de corte cualitativo, donde se han analizado 66 entrevistas semiestructuradas, 28 observaciones directas, 45 documentos y el cuaderno etnogrfico del investigador por medio de anlisis de contenido temtico apoyado con el programa NVivo 10. Los resultados aportan dos concepciones distintas de deporte escolar con repercusin en la educacin en valores: la UNSS complementa valores del sistema educativo y deportivo proporcionando cauces de implicacin y compromiso del alumnado en el arbitraje y la organizacin asociativa, mientras que en CEIESCM, eximindoles de esas responsabilidades, se prioriza la mxima prctica de actividad fsico-deportiva reforzando o sancionando durante la misma las conductas que vayan a promover valores del juego limpio propios del deporte. La explicacin de estos resultados, contextualizados en sus pases respectivos, permite proyectar un eventual deporte escolar europeo basado en valores ciudadanos y democrticos que recogera la perspectiva moral, jurdica y poltica propuesta a partir del estudio. RSUM Lintrt des administrations publiques pour promouvoir le sport scolaire est souvent justifi par les bnfices ducatifs et ceux lis la sant que les lves obtiendraient des pratiques physiques et sportives. Au-del des conceptions neutres et excessivement idalistes sur sa valeur ducative, les conditions socio-culturelles qui le configurent et les interventions pdagogiques sur le terrain marquent lorientation de lducation des valeurs propose par les programmes de sport scolaire. Lobjet de cette tude est de comprendre lducation des valeurs du point de vue de la structure organisationnelle et des acteurs impliqus dans deux programmes de sport scolaire slectionns de diffrents pays: l Union Nationale du Sport Scolaire (UNSS) en France et les Campeonatos Escolares de los IES de la Comunidad de Madrid (CEIESCM) en Espagne. Lapproche mthodologique est une tude compare internationale et qualitative, o lon a analys 66 entretiens semi-directifs, 28 observations directes, 45 documents et le carnet ethnographique du chercheur par le biais dune analyse de contenu thmatique laide du programme NVivo 10. Les rsultats apportent deux conceptions diffrentes du sport scolaire qui ont des rpercussions dans lducation des valeurs: lUNSS regroupe les valeurs du systme ducatif et sportif en proposant aux lves des espaces dimplication et dengagement avec larbitrage et lorganisation associative, alors que les CEISCM, les exemptent de ces responsabilits et donnent la priorit au maximum dactivit physique et sportive pratique o lon renforce ou sanctionne pendant son droulement les conduites qui encourageront les valeurs de fair-play lies au sport. Lexplication des rsultats, contextualise dans leurs pays respectifs, permet de projeter un ventuel sport scolaire europen bas sur des valeurs citoyennes et dmocratiques qui recueillerait la perspective morale, juridique et politique propose suite cette tude. ABSTRACT The interest of public institutions for promoting school sports is often justified by the educational and healthy benefits that the students obtained through physical activity and sports practice. Beyond neutral or overly idealised conceptions about the educational value of sport, sociocultural conditions and pedagogical interventions shape the orientation of education in values given in school sports programs. The aim of this thesis is to understand the values education from the perspectives of the organizational structure and actors involved in two school sports programs selected from different countries: the "Union Nationale du Sport Scolaire" (UNSS) in France and the "School Championships in the IES of the Community of Madrid" (CEIESCM) in Spain. The methodology is a comparative international and qualitative study, with 66 semistructured interviews, 28 direct observations, 45 documentary resources and the ethnographic research notebook being analysed through thematic content analysis using the program NVivo 10. The results provide two different conceptions of school sport that impact on values education: on the one hand, the UNSS complements values of the educational and sports system providing channels of participation and promoting the involvement of students in refereeing and associative organization; on the other hand, CEIESCM is does not assume these responsibilities and the maximum sportive practice is prioritized reinforcing or punishing behaviours that promote sport fair play. The explanation of these results, contextualized in their respective countries, can project an eventual European school sport based on citizens and democratic values and reflect moral, legal and political perspective proposed in this study.
Resumo:
La regin francesa de Nord-Pas-de-Calais es una zona estratgica para los inmigrantes que viajan a Reino Unido. Desde que se cerr en 2002 el centro de acogida de la Cruz Roja de Sangatte, los campamentos y concentraciones de inmigrantes se han diseminado por toda la regin, especialmente a lo largo de las carreteras que unen Arras con Calais, Lille con Dunkerque y Dunkerque con Calais. Las condiciones de vida de los campamentos se caracterizan por la precariedad e insalubridad de los asentamientos (ausencia de agua potable y letrinas, falta de alojamiento y electricidad, presencia de mafias, proximidad a carreteras, etc.). Este trabajo se centra en el anlisis de los seis principales campamentos de la regin, es decir, los que concentran un mayor nmero de pobladores, los de mayor tamao y en las localidades ms prximas a las zonas de paso a las islas britnicas, as como aquellos que cuentan o han contado con el apoyo de la administracin pblica. Este tipo de asentamientos se encuentra en constante evolucin y cambio, y por ello el trabajo y la toma de datos se centran en un momento clave: en febrero de 2015, un mes antes del desmantelamiento de los campamentos de la ciudad de Calais.
