28 resultados para Arquitectura Integración
em Universidad Politécnica de Madrid
Resumo:
Esta tesis doctoral contribuye al anlisis y desarrollo de nuevos elementos constructivos que integran sistemas de generacin elctrica a travs de clulas fotovoltaicas (FV); particularmente, basados en tecnologa FV de lmina delgada. Para ello se estudia el proceso de la integración arquitectnica de stos elementos (conocido internacionalmente como Building Integrated Photovoltaic BIPV) mediante diferentes metodologas. Se inicia con el estudio de los elementos fotovoltaicos existentes y contina con los materiales que conforman actualmente las pieles de los edificios y su posible adaptacin a las diferentes tecnologas. Posteriormente, se propone una estrategia de integración de los elementos FV en los materiales constructivos. En sta se considera la doble funcin de los elementos BIPV, elctrica y arquitectnica, y en especial se plantea el estudio de la integración de elementos de disipacin trmica y almacenamiento de calor mediante los materiales de cambio de fase (Phase Change Materials PCM), todo esto con el objeto de favorecer el acondicionamiento trmico pasivo a travs del elemento BIPV. Para validar dicha estrategia, se desarrolla una metodologa experimental que consiste en el diseo y desarrollo de un prototipo denominado elemento BIPV/TF PCM, as como un mtodo de medida y caracterizacin en condiciones de laboratorio. Entre los logros alcanzados, destaca la multifuncionalidad de los elementos BIPV, el aprovechamiento de la energa residual del elemento, la reduccin de los excedentes trmicos que puedan modificar el balance trmico de la envolvente del edificio, y las mejoras conseguidas en la produccin elctrica de los mdulos fotovoltaicos por reduccin de temperatura, lo que har ms sostenible la solucin BIPV. Finalmente, como resultado del anlisis terico y experimental, esta tesis contribuye significativamente al estudio prctico de la adaptabilidad de los elementos BIPV en el entorno urbano por medio de una metodologa que se basa en el desarrollo y puesta en marcha de una herramienta informtica, que sirve tanto a ingenieros como arquitectos para verificar la calidad de la integración arquitectnica y calidad elctrica de los elementos FV, antes, durante y despus de la ejecucin de un proyecto constructivo. ABSTRACT This Doctoral Thesis contributes to the analysis and development of new building elements that integrate power generation systems using photovoltaic solar cells (PV), particularly based on thin-film PV technology. For this propose, the architectural integration process is studied (concept known as "Building Integrated Photovoltaic - BIPV") by means of different methodologies. It begins with the study of existing PV elements and materials that are currently part of the building skins and the possible adaptation to different technologies. Subsequently, an integration strategy of PV elements in building materials is proposed. Double function of BIPV elements is considered, electrical and architectural, especially the heat dissipation and heat storage elements are studied, particularly the use Phase Change Materials PCM in order to favor the thermal conditioning of buildings by means of the BIPV elements. For this propose, an experimental methodology is implemented, which consist of the design and develop of a prototype "BIPV/TF- PCM element" and measurement method (indoor laboratory conditions) in order to validate this strategy. Among the most important achievements obtained of this develop and results analysis includes, in particular, the multifunctionality of BIPV elements, the efficient use of the residual energy of the element, reduction of the excess heat that it can change the heat balance of the building envelope and improvements in electricity production of PV modules by reducing the temperature, are some benefits achieved that make the BIPV element will be more sustainable. Finally, as a result of theoretical and experimental analysis, this thesis contributes significantly to the practical study of the adaptability of BIPV elements in the urban environment by means of a novel methodology based on the development and implementation by computer software of a useful tool which serves as both engineers and architects to verify the quality of architectural integration and electrical performance of PV elements before, during, and after execution of a building projects.
Resumo:
La hiptesis que inspir esta tesis sostiene que la integración de componentes fotovoltaicos en los cerramientos opacos y sombreamientos de huecos acristalados de edificios de oficinas en sitios ubicados en bajas latitudes, tomando como el ejemplo el caso concreto de Brasil, podra incrementar su eficiencia energtica. Esta posibilidad se basa en el bloqueo de una parte significativa de la irradiacin solar incidente en estos edificios, reduciendo as las cargas trmicas para la climatizacin y a la vez transformndola en energa elctrica, a tal punto que se amortizan los costes de inversin en plazos aceptables a travs de los ahorros en la demanda de energa. Para verificar esta hiptesis de partida se ha propuesto como objetivo general analizar la integración de elementos fotovoltaicos en cubiertas, muros opacos y sombreamiento de huecos acristalados desde la ptica del balance energtico trmico y elctrico. Inicialmente se presenta y analiza el estado del arte en los temas estudiados y la metodologa de investigacin, de carcter terico basada en clculos y simulaciones. A partir de un modelo tipo de edificio de oficinas situado en Brasil, se definen cuatro casos de estudio y una serie de parmetros, los cuales se analizan para siete latitudes ubicadas entre -1,4 y -30, separadas las unas de las otras por aproximadamente 5. Se presentan y discuten los resultados de ms de 500 simulaciones para los siguientes conceptos: - recurso solar, desde la perspectiva de la disponibilidad de irradiacin solar en distintas superficies de captacin apropiadas para la integración de sistemas solares fotovoltaicos en edificaciones en bajas latitudes; - anlisis de sombras, con objetivo de identificar los ngulos de sombras vertical (AVS) para proteccin de huecos acristalados en edificios de oficinas; - balance energtico trmico, para identificar el efecto trmico del apantallamiento provocado por componentes fotovoltaicos en cubiertas, muros opacos y parasoles en ventanas en las cargas de refrigeracin y consecuentemente en las demandas de energa elctrica; - balance energtico elctrico, contrastando los resultados del balance trmico con la energa potencialmente generada en las envolventes arquitectnicas bajo estudio; - anlisis econmico, basado en un escenario de precios de la tecnologa fotovoltaica de un mercado maduro y en la poltica de inyeccin a la red marcada por la actual normativa brasilea. Se han verificado los potenciales de ahorro econmico que los sistemas activos fotovoltaicos podran aportar, y asimismo se calculan diversos indicadores de rentabilidad financiera. En suma, esta investigacin ha permitido extraer conclusiones que contribuyen al avance de la investigacin y entender las condiciones que propician la viabilidad de la aplicacin de componentes fotovoltaicas en las envolventes de edificios en Brasil, y hasta un cierto punto en otros pases en latitudes equivalentes. ABSTRACT The hypothesis that inspired this thesis sustains that integration of photovoltaic components in the opaque envelope and shading elements of office buildings placed at low-latitude countries, using the specific case of Brazil, could increase its energy efficiency. This is possible because those components block a significant part of the incident solar irradiation, reducing its heating effect on the building and transforming its energy into electricity in such a way that the extra investments needed can be paid back in acceptable periods given the electricity bill savings they produce. In order to check this hypothesis, the main goal was to analyze the thermal and electrical performance of photovoltaic components integrated into roofs, opaque faades and window shadings. The first step is an introduction and discussion of the state of the art in the studied subjects, as well as the chosen methodology (which is theoretical), based on calculations and simulations. Starting from an office building located in Brazil, four case studies and their parameters are defined, and then analyzed, for seven cities located between latitudes -1.4 and -30, with an approximate distance of 5 separating each one. Results of more than 500 simulations are presented and discussed for the following concepts: - Solar resource, from the perspective of irradiation availability on different surfaces for the integration of photovoltaic systems in buildings located at low latitudes; - Shading analysis, in order to determine the vertical shading angles (VSA) for protection of the glazed surfaces on office buildings; - Thermal energy balance, to identify the screening effect caused by photovoltaic components on roofs, opaque faades and window shadings on the cooling loads, and hence electricity demands; - Electric energy balance, comparing thermal energy balance with the energy potentially generated using the active skin of the buildings; - Economic analysis, based on a mature-market scenario and the current net metering rules established by the Brazilian government, to identify the potential savings these photovoltaic systems could deliver, as well as several indicators related to the return on the investment. In short, this research has led to conclusions that contribute to the further development of knowledge in this area and understanding of the conditions that favor the application of photovoltaic components in the envelope of office buildings in Brazil and, to a certain extent, in other countries at similar latitudes.
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La energa fotovoltaica se va a convertir en una de las principales fuentes de electricidad del mundo en el futuro prximo. La reciente aprobacin del Cdigo tcnico de la edificacin, donde se fomenta su integración en determinados edificios nuevos, lo avala. Sin embargo, a la hora de llevar la implantacin de esta energa a los proyectos, por parte de los arquitectos, no est tan lograda desde el punto de vista arquitectnico. Se encuentran con el reto aadido de tener que introducirlos en el diseo del proyecto sin conocer bien las posibilidades que presenta. Por tanto, se plantea la necesidad de facilitar herramientas de apoyo con el fin de orientar a los arquitectos. El propsito de esta investigacin es dar a conocer los principios bsicos de la energa solar fotovoltaica as como de las posibles estrategias concretas de integración arquitectnica, desde las convencionales hasta las ms novedosas. Con el objetivo de acercarla ms si cabe a los arquitectos y potenciar la versatilidad que tiene este tipo de energa a la hora de disear, logrando beneficios aadidos para el edificio y sus usuarios ms all de la mera produccin de energa limpia. El planteamiento consiste pues en considerar los mdulos fotovoltaicos desde un punto de vista tectnico, como un nuevo material de construccin.
Resumo:
El campo de las redes de sensores inalmbricas ha cobrado gran importancia en esta ltima dcada ya que se han abierto diversas lneas de investigacin con el fin de poder llevar a la prctica los conceptos y definiciones que envuelven el potencial de esta tecnologa, y que est llamada a ser el futuro en la adquisicin de datos de cualquier entorno fsico de aplicacin, mediante una herramienta basada en la autogestin y desatencin durante largos periodos de tiempo, capacidad de tomar muestras cuando sea necesario a travs de nodos sensores que se caractericen por el ahorro de energa y que puedan ser capaces de trabajar de forma autnoma durante meses, y que el carcter inalmbrico de la red a desplegar facilite las tareas de instalacin y mantenimiento. Ello requiere que las condiciones para que una red de sensores inalmbrica sea la forma ms viable de monitorizar un determinado entorno se base en ciertos requisitos de diseo, como lo es la baja tasa de transferencia de datos por parte de los nodos (estos deben ser capaces de transmitir la informacin recolectada desde los sensores y luego permanecer dormidos hasta una nueva adquisicin), hardware enfocado al bajo consumo de energa con el fin de evitar cambios en la fuente de energa (bateras) durante largos periodos de tiempo, adaptabilidad al entorno de aplicacin, flexibilidad y escalabilidad de la red si la aplicacin hace necesario la inclusin de nuevos nodos o la modificacin de los ya existentes, sin que ello suponga mayores dificultades en su desarrollo e implementacin. El Centro de Electrnica industrial de la Universidad Politcnica de Madrid se incluye dentro de este ltimo grupo, donde se ha diseado una completa plataforma hardware para redes de sensores inalmbricas, con el fin de investigar las potencialidades, dificultades y retos que supone el realizar un despliegue de nodos inalmbricos en cumplimiento de caractersticas primordiales como autonoma, flexibilidad y escalabilidad de la red, adems de la autogestin de los dispositivos que forman parte de ella. El presente trabajo de investigacin se centra en cubrir estas necesidades, por lo que su principal objetivo es la creacin de una plataforma de integración hardware-software que permita explotar todas las potencialidades de la arquitectura Cookies a travs de una herramienta que facilite el despliegue, control y mantenimiento de una red de sensores inalmbrica, con el fin ltimo de contar con un sistema total para el prototipado rpido de aplicaciones, soporte de pruebas de nuevos desarrollos y la posibilidad de implementacin de dicha plataforma en cualquier entorno real, siendo slo necesario realizar pequeos ajustes desde el ms alto nivel de abstraccin para que el sistema sea capaz de adaptarse por s solo. Para cumplir tales propsitos y lograr una completa integración del sistema conjunto, ha sido necesario fijar principalmente tres lneas de trabajo que se enmarcan dentro de los objetivos especficos del presente proyecto, las cuales se detallan a continuacin: Bibliotecas Software modulares: Basada en la filosofa de modularidad y flexibilidad de la plataforma hardware, se hace imprescindible primeramente contar con una plataforma software para el control de todos y cada uno de los elementos que componen al nodo Cookie, a partir de bloques funcionales que permitan gestionar desde el ncleo de procesamiento principal todas las caractersticas de la plataforma. Esto permitir asegurar el control de los recursos hardware y facilitar la utilizacin de la plataforma desde un nivel ms alto de abstraccin, slo con la configuracin de parmetros estandarizados para el funcionamiento de la misma. Perfil de aplicacin Cookies: Despus de contar con bloques software que permitan controlar las caractersticas de bajo nivel del nodo inalmbrico, es necesario crear una herramienta para la estandarizacin de la forma en la que se comunican los dispositivos a nivel de aplicacin, con el fin de gestionar las caractersticas y atributos de los nodos sensores de forma remota y facilitar el entendimiento entre ellos. Para ello, es necesario fijar ciertas directivas y reglas que permitan homogeneizar la gestin de tareas asociadas a los nodos Cookies, a travs del diseo de un perfil de aplicacin. Testbed para redes de sensores: Como resultado de las dos lneas anteriores de trabajo, la idea es contar con un instrumento que permita realizar pruebas reales haciendo uso de la plataforma de integración HW-SW, a partir de la gestin de todas las caractersticas y potencialidades que ofrece el perfil de aplicacin creado y as facilitar el desarrollo de prototipos para aplicaciones basadas en redes de sensores inalmbricas, de forma rpida y eficiente. En este sentido, la idea es contar con un banco de pruebas basado en un despliegue de nodos Cookies que pueda ser controlado desde un ordenador central a travs de una interfaz de usuario, desde el cual se lleva a cabo la monitorizacin y actuacin sobre la red inalmbrica. Con el fin de lograr todos los objetivos planteados, ha sido necesario realizar un exhaustivo estudio de la plataforma hardware descrita anteriormente con el fin de conocer la forma en la que interactan cada uno de los elementos incluidos en los nodos, as como la arquitectura y filosofa de los mismos, para poder llevar a cabo la integración con el software y, como se ver ms adelante, realizar ajustes en el hardware para poder implementar correctamente las funcionalidades diseadas. Por otro lado, ha sido necesario analizar las caractersticas de la especificacin ZigBee y, sobre todo, las propiedades que posee el mdulo de comunicaciones que incluye la plataforma hardware, el ETRX2, con el fin de poder realizar una configuracin y gestin adecuada de los nodos a travs de la red inalmbrica, aprovechando las posibilidades y recursos que ofrece dicho mdulo.
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it's been 50years since the world witnessed the triumph of one of the iast revoiutons of the twentieth-century starring a group of bearded men who descended from the mountains of Cuba and who wouid end up overthrowing the Batista regime. Ricardo Porro was a Cuban architect exiied for his revoiutionary ideais. Vittorio Garatti and Roberto Gottardi were itaiian immigrant architects. The three coincided in the effervescent city of Caracas in the iate 50's within the circie of friends of Carios Raui de Viiianueva, who had at that t me, finished one of his most significant works, the City University of Caracas. United by a common circie of friends, they wouid soon receive their dream assignment: an Academy ofArt for the chiidren of workers in the revoiutionary Havana. The idea was directiy based on the triumphant ideoiogist of the revoiuton: Fidei Castro and Che Guevara. Aii schoois had to represent the image of the new society. They wouid immediateiy depart for Havana. The year was 1961 and they had oniy a few months to pian and carry out the project. The schoois were officiaiiy opened in 1965 without having been compieted. The set was iocated in the Goif Course Country Ciub of Havana. The iands- cape of the goif course and the understanding of the piace, by the three architects, was the origin of the projects. initaiiy, they worked with some common principies that conditoned its architecturai answer and gave the group the homogeneity of a singie project: the integraton with the iandsca- pe, the same constructon system and a singie materiai. This research anaiyzes the conditons used by the three architects in order to investgate the responses from the point of view of architecturai design. Han pasado ms de 50 aos desde que el mundo contempl el triunfo de una de las ltimas revoluciones del siglo XX, protagonizada por un grupo de barbudos que descendan de la sierra de Cuba y que acabara con el derrocamiento del rgimen de Batista. Ricardo Porro era un arquitecto cubano exiliado por sus ideales revolucionarios. Vittorio Garatt y Roberto Gottardi eran arquitectos italianos emigrantes. Los tres coincidieron en la efervescente Caracas de Anales de los aos 50 en torno a la figura de Carlos Ral de Villanueva que terminaba en esa poca una de sus obras ms significativas, la Ciudad Universitaria de Caracas. Unidos por un crculo comn de amistades pronto recibirn el encargo soado: una Academia de las Artes para los hijos de los trabajadores en La Habana revolucionaria. La idea partia directamente de los idelogos triunfantes de la revolucin: Fidel Castro y el Che Guevara. El conjunto de las escuelas tena que representar la imagen de la nueva sociedad. Inmediatamente partirn rumbo a La Habana. Corra el ao 1961 y disponan de unos pocos meses para proyectar y ejecutar las obras. Las escuelas fueron oficialmente inauguradas en 1965 sin haberse concluido. El conjunto se ubic en el campo de golf del Country Club de La Habana. El paisaje del campo de golf y el entendimiento del lugar, por parte de los tres arquitectos, fue el origen de los proyectos. Trabajaron inicialmente con unas premisas comunes que condicionaron su respuesta arquitectnica y le dieron al conjunto la homogeneidad de un nico proyecto: la integración con el paisaje, un mismo sistema constructivo y un nico material. Este trabajo de investigacin parte de los condicionantes a los que se enfrentaron los tres arquitectos para as analizar las respuestas dadas desde el punto de vista del proyecto arquitectnico.
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La integración de conocimientos en la restauracin del patrimonio arquitectnico.
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El abandono acadmico preocupa en todas las universidades y tiene especial incidencia en los estudios de Ingeniera y Arquitectura. En este trabajo se presentan los resultados de un estudio exhaustivo del abandono desarrollado en el marco de un proyecto transversal de Innovacin Educativa, con la participacin de ms de 80 profesores de la Universidad Politcnica de Madrid (UPM), que pretende analizar los factores ms influyentes en el abandono y, en particular, su relacin con el absentismo acadmico. Se toma como poblacin de estudio el colectivo de estudiantes de nuevo ingreso del curso 2010-11 en la UPM, que no se han matriculado en el curso 2011-12 en la misma carrera. Es lo que tcnicamente se conoce como pre-abandono y que, en la inmensa mayora de los casos, se convierte en abandono definitivo de la titulacin iniciada.Se han usado dos metodologas: 1. Anlisis de la informacin objetiva procedente de bases de datos de la UPM relativa a variables acadmicas (nota y opcin de acceso, rendimiento acadmico, ...)y de componente social (sexo, nacionalidad, ...),as como de la informacin sobre absentismo solicitada a los profesores de las diferentes asignaturas, para la poblacin de estudio. 2. Anlisis de la informacin subjetiva recogida mediante trabajo de campo, a travs de encuestas telefnicas(CATI) y entrevistasen profundidad, de los estudiantes en situacin de pre-abandono. Entre las conclusiones ms relevantes del estudio cabe sealar: En un porcentaje significativo el pre-abandono corresponde a un cambio para continuar estudios del mismo nivel en la misma u otra institucin. El absentismo se identifica como predictor del abandono. El factor acadmico ms relacionado con el abandono de una titulacin es la nota de acceso. Los alumnos de la poblacin de estudio tienen nota de acceso y rendimiento acadmico inferiores a los de los alumnos que continan sus estudios. Tambin presentan mayores ndices de absentismo acadmico y menor participacin en las actividades de aprendizaje y evaluacin. Respecto a los factores de componente social y personal, se ha observado menor abandono entre las mujeres y mayor abandono entre los estudiantes extranjeros. En cuanto a la integración en la universidad y la relacin con los compaeros, se ha detectado que los estudiantes de la poblacin de pre-abandono perciben su integración en la comunidad universitaria como menos efectiva.
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Artculo de la revista de Estudios Tursticos sobre las transformaciones urbansticas para mejorar la calidad urbana y la sostenibilidad en busca de una mejora del modelo turstico del municipio
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Hoy en da el uso de dispositivos porttiles multimedia es ya una realidad totalmente habitual. Adems, estos dispositivos tienen una capacidad de clculo y unos recursos grficos y de memoria altos, tanto es as que por ejemplo en un mvil se pueden reproducir vdeos de muy alta calidad o tener capacidad para manejar entornos 3D. El precio del uso de estos recursos es un mayor consumo de batera que en ocasiones es demasiado alto y acortan en gran medida la vida de la carga til de la batera. El Grupo de Diseo Electrnico y Microelectrnico de la Universidad Politcnica de Madrid ha abierto una lnea de trabajo que busca la optimizacin del consumo de energa en este tipo de dispositivos, concretamente en el mbito de la reproduccin de vdeo. El enfoque para afrontar la solucin del problema se basa en obtener un mayor rendimiento de la batera a costa de disminuir la experiencia multimedia del usuario. De esta manera, cuando la carga de la batera est por debajo de un determinado umbral mientras el dispositivo est reproduciendo un vdeo de alta calidad ser el dispositivo quien se autoconfigure dinmicamente para consumir menos potencia en esta tarea, reduciendo la tasa de imgenes por segundo o la resolucin del vdeo que se descodifica. Adems de lo citado anteriormente se propone dividir la descodificacin y la representacin del vdeo en dos procesadores, uno de propsito general y otro para procesado digital de seal, con esto se consigue que tener la misma capacidad de clculo que con un solo procesador pero a una frecuencia menor. Para materializar la propuesta se usar la tarjeta BeagleBoard basada en un procesador multincleo OMAP3530 de Texas Instrument que contiene dos ncleos: un ARM1 Cortex-A8 y un DSP2 de la familia C6000. Este procesador multincleo adems permite modificar la frecuencia de reloj y la tensin de alimentacin dinmicamente para conseguir reducir de este modo el consumo del terminal. Por otro lado, como reproductor de vdeos se utilizar una versin de MPlayer que integra un descodificador de vdeo escalable que permite elegir dinmicamente la resolucin o las imgenes por segundo que se decodifican para posteriormente mostrarlas. Este reproductor se ejecutar en el ncleo ARM pero debido a la alta carga computacional de la descodificacin de vdeos, y que el ARM no est optimizado para este tipo de procesado de datos, el reproductor debe encargar la tarea de la descodificacin al DSP. El objetivo de este Proyecto Fin de Carrera consiste en que mientras el descodificador de vdeo est ejecutndose en el ncleo DSP y el Mplayer en el ncleo ARM del OMAP3530 se pueda elegir dinmicamente qu parte del vdeo se descodifica, es decir, seleccionar en tiempo real la calidad o capa del vdeo que se quiere mostrar. Haciendo esto, se podr quitar carga computacional al ncleo ARM y asignrsela al DSP el cul puede procesarla a menor frecuencia para ahorrar batera. 1 ARM: Es una arquitectura de procesadores de propsito general basada en RISC (Reduced Instruction Set Computer). Es desarrollada por la empresa inglesa ARM holdings. 2 DSP: Procesador Digital de Seal (Digital Signal Processor). Es un sistema basado en procesador, el cual est orientado al clculo matemtico a altas velocidad. Generalmente poseen varias unidades aritmtico-lgicas (ALUs) para conseguir realizar varias operaciones simultneamente. SUMMARY. Nowadays, the use of multimedia devices is a well known reality. In addition, these devices have high graphics and calculus performance and a lot of memory as well. In instance, we can play high quality videos and 3D environments in a mobile phone. That kind of use may increase the device's power consumption and make shorter the battery duration. Electronic and Microelectronic Design Group of Technical University of Madrid has a research line which is looking for optimization of power consumption while these devices are playing videos. The solution of this trouble is based on taking more advantage of battery by decreasing multimedia user experience. On this way, when battery charge is under a threshold while device is playing a high quality video the device is going to configure itself dynamically in order to decrease its power consumption by decreasing frame per second rate, video resolution or increasing the noise in the decoded frame. It is proposed splitting decoding and representation tasks in two processors in order to have the same calculus capability with lower frecuency. The first one is specialized in digital signal processing and the other one is a general purpose processor. In order to materialize this proposal we will use a board called BeagleBoard which is based on a multicore processor called OMAP3530 from Texas Instrument. This processor includes two cores: ARM Cortex-A8 and a TMS320C64+ DSP core. Changing clock frequency and supply voltage is allowed by OMAP3530, we can decrease the power consumption on this way. On the other hand, MPlayer will be used as video player. It includes a scalable video decoder which let us changing dynamically the resolution or frames per second rate of the video in order to show it later. This player will be executed by ARM core but this is not optimized for this task, for that reason, DSP core will be used to decoding video. The target of this final career project is being able to choose which part of the video is decoded each moment while decoder is executed by DSP and Mplayer by ARM. It will be able to change in real time the video quality, resolution and frames per second that user want to show. On this way, reducing the computational charge within the processor will be possible.
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Es por ello que proponemos esta Tesis Doctoral, que en primer lugar realice un anlisis exhaustivo del Estado del Arte actual del marco de la Responsabilidad del arquitecto en Europa, estudiando de forma comparada esta realidad y su evolucin en el Continente, para posteriormente proponer una regulacin concreta y homognea a todos los pases de la Unin. Este estudio busca, por tanto, realizar ese anlisis de la heterogeneidad profesional arquitectnica, con el fin de comprender las diferencias y las semejanzas entre Estados, y proponer despus una regulacin del ejercicio profesional, singular con respecto al resto de profesiones, pero adecuada y adaptada para los arquitectos de toda Europa. Por lo tanto y con base en la investigacin realizada, entendemos esta respuesta legislativa como plenamente necesaria; muy solicitada por los arquitectos europeos encuestados y totalmente justificada como impulso a una labor normativa -que an no ha iniciado la reglamentacin comunitaria- y que resulta, sin embargo, de gran necesidad para el ejercicio profesional itinerante del proceso arquitectnico que requiere la poca actual, basada en los principios de libertad de establecimiento y de prestacin de servicios permanentemente promovidos por instancias oficiales, sin an haber dotado a este sector constructivo del marco legal necesario para el ejercicio de su labor y su responsabilidad en el entorno de la Unin Europea. Nace as esta Tesis con la vocacin de convertirse en base para una posterior Normativa europea, que recoja las singularidades necesarias, elimine las innecesarias, defina con precisin todos los aspectos de la responsabilidad profesional del arquitecto y sus diferencias con otros tcnicos, y en definitiva, ane en las diferencias el futuro de una profesin que ha sido fundamental en la historia y la cultura de Europa, y est llamada y as debe ser, por el bien cultural del continente- a seguirlo siendo en el futuro.
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Resulta imposible disociar la evolucin de la arquitectura de Enric Miralles de lo que fue el desarrollo de un sistema de representacin propio. Partiendo de una posicin heredada de su formacin en la Escuela de Arquitectura de Barcelona y de su prctica en el estudio Viaplana-Pin, donde adquiere el gusto por la precisin en el dibujo tcnico, la delineacin sobre papel vegetal o el grafismo constituido exclusivamente a base de lneas del mismo grosor, Miralles pronto evoluciona hacia un mtodo caracterizado por un personal uso del sistema didrico, vinculado a una concepcin fragmentaria de la planta de arquitectura y del espacio mismo. Miralles proyectar por fragmentos de planta, asignndoles una geometra caracterstica para diferenciarlos entre s y desarrollar su espacialidad y seccin con cierta autonoma, a travs de planos y maquetas independientes. Gran parte de la arquitectura que elabora con Carme Pins, en solitario o con Benedetta Tagliabue, estar compuesta por colecciones de piezas heterogneas herederas de los fragmentos de la planta original, que encajan entre s no en base a esquemas clsicos de integración subordinada o jerrquica, sino a travs de posiciones relativas de yuxtaposicin o superposicin, caracterizadas por una ausencia de compacidad en la solucin de conjunto. Este sistema de representacin se apoya por tanto en la geometra como mecanismo de diferenciacin por piezas, se basa en la fragmentacin del didrico desde la fragmentacin de la planta, y en la falta de compacidad como soporte de pensamiento separativo. Un sistema que se define como planta Miralles, trmino que incluye todas las tcnicas de representacin empleadas por el arquitecto, desde planos a maquetas, pero que enfatiza la importancia estratgica de la planta como origen y gua del proyecto de arquitectura. La tesis se estructura en los tres primeros captulos como un corolario de las categoras enunciadas, explicando, en orden cronolgico a travs de los proyectos, la evolucin de la geometra, la utilizacin del didrico, y el impacto de la falta de compacidad en la obra construida. Mientras que estos captulos son globales, se refieren a la trayectoria de este mtodo en su totalidad, el cuarto y ltimo es un estudio de detalle de su aplicacin en un proyecto particular, el Ayuntamiento de Utrecht, a travs de los dibujos originales de Miralles. Tanto en la explicacin global como en el estudio de detalle de este sistema de representacin, la tesis pone de manifiesto su instrumentalidad en el pensamiento de esta arquitectura, argumentando que sta no podra haber sido desarrollada sin la existencia del mismo. La relacin entre representacin y pensamiento es por tanto un tema capital para explicar esta obra. No obstante, hasta la fecha, las referencias al mismo en la bibliografa disponible no han pasado de ser una coleccin de opiniones dispersas, incapaces de construir por s mismas un cuerpo estructurado y coherente de conocimiento. Se ha insistido sobremanera en el anlisis y contextualizacin de los proyectos individuales, y poco en el estudio de la tcnica proyectual utilizada para pensarlos y llevarlos a cabo. En definitiva, se han priorizado los resultados frente a los procesos creativos, existiendo por tanto un inexplicable vaco terico respecto a un tema de gran importancia. Este vaco es el marco donde se inserta la necesidad de esta tesis doctoral. La investigacin que aqu se presenta explica el origen y evolucin del sistema de representacin de Enric Miralles, desde su etapa como estudiante en la Escuela de Arquitectura de Barcelona hasta los ltimos proyectos que elabora con Benedetta Tagliabue, as como el estudio de sus consecuencias en la obra construida. Termina concluyendo que su desarrollo es paralelo al de la arquitectura de Miralles, poniendo de manifiesto su vinculacin y mutua interdependencia. ABSTRACT It is impossible to dissociate the evolution of the architecture of Enric Miralles from the development of his own system of representation. Starting from a position inherited from his training at the Barcelona School of Architecture and his practice at the office of Viaplana-Pin, where he acquires a liking for precision in drafting and a graphic style based exclusively on lines of the same thickness, Miralles soon moves into a method defined by a customized use of the dihedral system, connected to a fragmented conception of the floorplan and space itself. Breaking up the floorplan into multiple fragments, Miralles will design an architecture where each of them has a unique shape and geometry, developing their sections and spatial qualities with a certain degree of autonomy within the whole, through separate plans and models. Many of the projects he designs with Carme Pins, individually or with Benedetta Tagliabue, will consist of collections of heterogeneous pieces, heirs of the original floorplan fragments, which do not fit together according to classical principles of subordinate or hierarchical integration, but based on relative positions of juxtaposition or superposition that lead to a lack of compactness in the overall scheme. This system of representation is thus based on the use of geometry as a way of differentiating architectural pieces, on the fragmentation of the dihedral system from the fragmentation of the floorplan, and on a lack of compactness as a device of separative thinking. This system is defined as Miralles plan, a term that includes all techniques of representation used by the architect, from plans to models, and that emphasizes the particular importance of the floorplan as the guiding force of the design process. The first three chapters of the thesis have been structured as a corollary of these categories, explaining, in chronological order through Miralles projects, the evolution of geometry, the customization of the dihedral system, and the impact of the lack of compactness on the built work. While these three chapters are global, for they refer to the overall evolution of this system, the fourth and last one is a case study of its application to a particular project, the Utrecht Town Hall, through Miralles original drawings. Both in the global and particular explanations of this system of representation, the thesis highlights its instrumentality in the process of thinking this architecture, arguing that it could not have been designed without its parallel development. The relationship between thinking and representation is therefore a key issue to explain this architecture. However, to date, existing references to it in the available literature have not evolved from a collection of scattered opinions, unable to build for themselves a structured and coherent body of knowledge. Great emphasis has been put on the critical contextualization of this architecture through the analysis of the projects themselves, but little on the study of the design technique used to think and carry them out. Results have been prioritized over creative processes, existing therefore an inexplicable theoretical void on an issue of great importance. This void is the conceptual framework where the need for this thesis is inserted. This research explains the origin and evolution of Enric Miralles system of representation, from his time as student at the Barcelona School of Architecture to the last projects he designed with Benedetta Tagliabue, as well as the study of its impact on the built work. It concludes that the development of this system runs parallel to that of the architecture it is used for, making it explicit its indissolubility and mutual interdependence.
Resumo:
La tesis que se presenta sobre la figura de Jos Luis Fernndez del Amo lleva por subttulo aportaciones al arte y la arquitectura espaola contemporneas, un aspecto que, a riesgo de resultar excesivamente extenso, pretende ser elocuente respecto a los objetivos planteados. Bajo la direccin de Miguel ngel Baldellou, se intenta imbricar en un espritu o lnea de investigacin que profundiza en las experiencias de la arquitectura espaola contempornea, para arrojar luz sobre las races que propias y comunes a una experiencia, si bien perifrica, ampliamente reconocida en el mbito internacional. Una vez aislado (no por ello apartado) el ncleo central de la herencia del movimiento moderno, de los focos universales de produccin cultural arquitectnica, urbanstica o artstica a lo largo del ltimo siglo y medio, es perentorio reconocer filiaciones, genealogas profesionales e intelectuales, que nos ligan a los maestros centenarios e, inexorablemente, nos arraigan a un paisaje emocional. Sin embargo, ms all de los vnculos afectivos, los objetivos de esta tesis se adscriben a la exploracin crtica de esta memoria, en lnea con la tradicin investigadora en la que su Director se seala como referencia ineludible. El doctorando, as, intentar agotar esta objetividad, evitando en lo posible las contaminaciones afectivas, tan difciles en el caso de Fernndez del Amo. Como objetivo especfico, se pretende integrar las facetas que han sealado a Jos Luis Fernndez del Amo como impulsor de las renovaciones artstica y arquitectnica: creador, promotor e intelectual, interconectado a las corrientes ideolgicas que hicieron posible que la cultura espaola superara la crisis de la guerra y la posguerra civiles. Deben por tanto acordarse dos premisas, en las que se vislumbra un amplio acuerdo entre los investigadores ms acreditados: la crisis de posguerra y su superacin preliminar en el marco del propio franquismo, a la espera (largos aos retardada) de la plena integración europea. Asimiladas estas condiciones de contorno, la investigacin tratar de determinar las aportaciones de Fernndez del Amo a la superacin de esta crisis que pudieron abrir caminos en la evolucin posterior del arte y la arquitectura espaola contemporneas. Por una parte, sus aportaciones en el campo de la arquitectura, un campo frecuentemente disociado del resto de la creacin cultural; por otra, las que corresponden al terreno del arte, la museologa o el mbito vagamente intelectual, donde a menudo se identifican tambin principios ideolgicos que caracterizan un determinado proceso histrico. Si bien algunos de estos objetivos ya han sido perfilados en estudios preliminares, tipolgicos o centrados en la figura de Jos Luis Fernndez del Amo, un objetivo especfico de esta tesis es abordar una comprensin integral de estas aportaciones, intentando establecer criterios de convergencia entre trayectorias e incluso momentos histricos que, hasta la fecha, se han venido analizando de forma divergente, aun protagonizados por el mismo personaje. Se plantea por tanto una aproximacin multidisciplinar, con el objetivo de integrar los diversos enfoques y alcanzar conclusiones convergentes, sobre algunos de los caminos de modernidad recorridos por el arte y la arquitectura espaola de posguerra, de la mano del propio Fernndez del Amo o su entorno ms prximo.
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El objetivo de este proyecto es el estudio de soluciones de escalabilidad y alta disponibilidad en sistemas distribuidos, as como su implantacin en aquel de los sistemas analizados por Telefnica Digital, PopBox y Rush, que se consider ms adecuado. Actualmente, muchos servicios y aplicaciones estn alojados directamente en laWeb, permitiendo abaratar el uso de ciertos servicios y mejorando la productividad y la competitividad de las empresas que los usan. Este crecimiento de las tecnologas en cloud experimentado en los ltimos aos plantea la necesidad de realizar sistemas que sean escalables, fiables y estn disponibles la mayor parte del tiempo posible. Un fallo en el servicio no afecta a una sola empresa, sino a todas las que estn haciendo uso de dicho servicio. A lo largo de este proyecto se estudiarn las soluciones de alta disponibilidad y escalabilidad implementadas en varios sistemas distribuidos y se realizar una evaluacin crtica de cada una de ellas. Tambin se analizar la idoneidad de estas soluciones para los sistemas en los que posteriormente se aplicarn: PopBox y Rush. Se han diseado diferentes soluciones para las plataformas implicadas, siguiendo varias aproximaciones y realizando un anlisis exhaustivo de cada una de ellas, teniendo en cuenta el rendimiento y fiabilidad de cada aproximacin. Una vez se ha determinado cul es la estrategia ms adecuada, se ha realizado una implementacin fiable del sistema. Para cada uno de los mdulos implementados se ha llevado a cabo una fase de testing unitario y de integración para asegurar el buen comportamiento del sistema y la integridad de ste cuando se realicen cambios. Especficamente, los objetivos que se alcanzarn son los siguientes: 1. Anlisis exhaustivo de los sistemas de escalabilidad y alta escalabilidad que existen actualmente. 2. Diseo de una solucin general HA1 y escalable teniendo en cuenta el objetivo anterior. 3. Anlisis de la idoneidad de los sistemas PopBox y Rush para el diseo de un entorno distribuido escalable. 4. Diseo e implantacin de una solucin ad-hoc en el sistema elegido. ---ABSTRACT---The aim of this project is the study of solutions in scalability and high availability in distributed systems, and also its implementation in one of the systems developed y Telefnica I+D, PopBox and Rush, deemed more suitable. Nowadays, a lot of services and applications are stored directly in the Web, allowing companies to reduce the costs of using certain services and improving the productivity and competitiveness of those who use these services. This increase of the use of cloud tecnologies experimented in the last few years has led to the need of developing high available, scalable, and reliable systems. A failure in the service does not affect a single company but all the companies using this service. Throughout this project, I will study several solutions in High Availability and Scalability developed in some distributed systems and I will make a critic analysis of each one. Also I will analize the suitability of these solutions in the systems in which they will be applied: PopBox and Rush. I have designed different solutions for the platforms involved, following several approaches and making an exhaustive analysis of each one, taking into account their performance and reliability of each approach. Once I had determined which is the best strategy, I have developed a reliable implementation of the system. For each module implemented, I have carried out a set of unitary and integration tests to ensure the good behaviour of the system and the integrity of it when it changes. Specifically, the objectives to be achieved are as follows: 1. Exhaustive analysis of the systems in scalability and high availability that currently exist. 2. Design of a general solution taking into account the previous point. 3. Analysis of the suitability of the sistems PopBox and Rush for the design of a scalable distributed system. 4. Design and implementation of an ad-hoc solution in the chosen system.
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Las mujeres de la Bauhaus: El camino hacia la arquitectura, no es un simple ttulo, es una secuencia en el tiempo. Al igual que la meta final de la Bauhaus era la Arquitectura, la Construccin, la obra de arte total donde participaban todas las disciplinas; la Escuela, sin la participacin femenina hubiese nacido castrada, no hubiese sido la Bauhaus. En una entrevista se le pregunt a un alumno la razn de su ingreso, qu era lo ms importante que le hizo tomar dicha decisin, a lo que contest: la forma de vida comunitaria de la gente de la Bauhaus. Las mujeres, en un principio, con ser admitidas ya se daban por satisfechas. Eran disciplinadas, muy trabajadoras y se conformaban con las tareas que se les asignaba. Todos los estudiantes conocan las dificultades que acarreaba el ingreso y ser admitido era un hecho trascendente. Kthe Brachmann, agradeca en 1919 poder formar parte del alumnado: Por lo tanto, nosotras las mujeres, tambin vinimos a esta escuela, porque cada una de nosotras encontr un trabajo que realizar aqu que no nos atrevamos a descuidar! Puede que nadie envidiase nuestro trabajo! Gracias a todos aquellos que nos lo concedieron Somos nosotras, las siguientes generaciones de arquitectas, historiadoras, ingenieras, publicistas, diseadoras las que envidiamos y resaltamos su trabajo. Cuando Isabelle Anskombe contact a principios de 1981, a travs de Gunta Stlzl, con Marianne Brandt, sta se encontraba en un asilo cercano a su lugar de nacimiento (antigua DDR) y qued gratamente sorprendida del inters despertado. A lo largo de treinta aos, hemos sido y continuamos siendo muchas mujeres, tambin algunos hombres, las que hemos impulsado y restituido el largo historial de mritos de las mujeres que estudiaron y trabajaron en la Bauhaus. Era una carencia que persista desde el cierre de la escuela en 1933. Esta necesidad de restauracin de la pequea historia de la Bauhaus debe ser satisfecha por lo que esta tesis debe ser leda y entendida como una relectura desde sus orgenes en la que se incluyen dos aspectos fundamentales; el primero formado por los trabajos escolares de una parte importante del alumnado constituido por mujeres y el segundo en la consecucin de una meta: lograr inscribirse en las clases de arquitectura y conseguir titularse como arquitectas. Este trabajo de investigacin demuestra que la asociacin de mujeres de la Bauhaus y el taller textil no fue exclusiva, existieron mujeres en otros talleres y lo ms importante, hubo mujeres diplomadas en arquitectura. No se puede reducir el inters que despierta esta tesis slo al mbito femenino, porque no debemos olvidar que una tesis dedicada a un determinado maestro o alumno del mundo de la arquitectura se entiende que debe tener un inters global. De la misma manera, el estudio de una determinada maestra y de determinadas alumnas no se puede restringir a un determinado sector, debe ser de inters para toda la comunidad cientfica, no solo para las mujeres. Para que ello ocurra los trabajos de las alumnas deben tener una calidad mnima. Estudiando el fin de carrera de la alumna Vera Meyer-Waldeck y comparndolo con el de sus compaeros se puede afirmar que la complejidad arquitectnica de su trabajo no desmerece ante las dos propuestas ofrecidas por varones. La clebre frase de Marienne Brand en la que describe cuntas bolitas de alpaca tuvo que conformar hasta que por fin alguien le asign una tarea mucho ms gratificante, ilustra la paciencia y el tesn demostrado por ellas a lo largo del tiempo hasta ganarse el respeto entre los maestros y sus compaeros. La imposicin inicial que supuso organizar a la mayora de mujeres en el taller de tejidos influy en un sentimiento femenino de autolimitacin, algunas no se sentan capacitadas para la abstraccin y el dominio espacial. Ello les llev a reafirmarse como las ms aptas en el campo bidimensional y por tanto convirtieron dicha limitacin en un refugio. Se han explicado ejemplos de mujeres que no participaron en el taller textil (inicialmente establecido para ellas) y paulatinamente fueron dando pasos haca un mayor compromiso con las relaciones espaciales y la arquitectura, a veces sin ser conscientes de ello. La propia Marianne Brandt tiene unas axonomtricas fechadas en 1923 y su carnet de la Werkbund la acreditaba como arquitecta de interiores. Al mismo tiempo, Alma Buscher se senta plena con sus clebres juguetes infantiles de madera en Weimar, pero sin embargo, ya en Dessau, redact unos magnficos apuntes de construccin de edificios fechados en 1925. Incluso una alumna del taller textil, Benita Otte, sorprendi a sus maestros con una logradsima isomtrica de la casa experimental Haus am Horn para la exposicin del ao 1923. Un ejemplo extraordinario fue el de la arquitecta Friedl Dicker. Una vez hubo abandonado sus estudios en Weimar, ejerci la profesin en Viena junto con su compaero de estudios Franz Singer, construyendo un club de tenis como trabajo ms sobresaliente. El hecho de no existir ningn taller especfico de arquitectura en Weimar, jug a su favor, porque el nuevo profesor contratado para tal fin en Dessau era Hannes Meyer, un convencido de que la arquitectura y la vida deban ir a la par. El hijo de Paul Klee recordaba aquella poca Meyer () tena ideas muy diferentes y la Bauhaus de Dessau lleg a estar muy regulada y agarrotada. Ahora todo el mundo estaba orientado haca la arquitectura. Un estricto programa de 10 horas al da mantena a la gente ocupada desde muy temprana la maana hasta bien entrada la noche, y por si esto fuera poco, se enfatizaba la gimnasia y los deportes. Era un contraste muy fuerte respecto a las ideas fundacionales de la Bauhaus de Weimar La secuencia de los acontecimientos se ha detallado en el captulo correspondiente, demostrndose que Gropius llam conscientemente a Hannes Meyer porque era el hombre adecuado para este nuevo enfoque en Dessau. En el artculo del ao 1926 que cautiv a Gropius, Die Neue Welt (los nuevos tiempos), Hannes Meyer colocaba en la misma pgina un trabajo de El Lissitzky con otro de Sophie Arp-Tuber. Su folleto de publicidad para ingresar en la escuela utilizaba como reclamo la pregunta, buscas la verdadera igualdad como mujer estudiante? Convencido de que el talento no era tan importante como una buena predisposicin, permiti eliminar el aura creadora que se supona fundamentalmente masculina. Apasionado hombre poltico, cautiv a las jvenes con su espritu de justicia social, aunque su relacin afectiva con Lotte Stam-Beese y con Hans Wittwer dej al descubierto su temperamento y la dificultad de trabajar con l. El libro de Moholy Nagy titulado Von Material zu Architecktur (De lo material a la arquitectura) aparecido en 1929, impuls a muchas mujeres a seguir avanzando y les sirvi como acicate, pues algunas se haban adaptado a un estado inferior al de sus plenas capacidades. Una voz autorizada y respetada les comunicaba que todo ser humano debe tener la oportunidad de experimentar el espacio en la arquitectura. Desgraciadamente, las teoras (Schopenhauer y posteriormente Freud Gregorio Maran) que primaban el sexo de la mujer por encima de su capacidad como persona , haban permitido crear en la opinin pblica una cuantificacin del grado de masculinidad o feminidad dependiendo de las actividades que se realizasen. Las relaciones espaciales, las ciencias puras, el proceso creador del artista, se haban considerado eminentemente masculinos en contraposicin a la cermica, las artesanas textiles y cualquier trabajo manual repetitivo que deban ser asignados a las mujeres. Betty Friedman denunciaba en 1962 lo que los educadores sexistas haban transmitido a lo largo del tiempo a sus alumnas : A las mujeres les gusta la belleza tanto como a los hombres, pero quieren una belleza que est relacionada con el proceso de la vida () La mano es tan admirable y digna de respeto como el cerebro. En la Bauhaus, segn avanzaba el tiempo, la integración ganaba terreno a los prejuicios por lo que la mano y el cerebro estaban conectados. Artista y artesano deban ser todo uno y los planes de estudio de la escuela, fieles a su origen de que el fin ltimo era la arquitectura, ya permitan acceder a la seccin de construccin (baulehre) a las personas que una vez terminadas las pruebas en el taller textil, quisieran seguir estudiando dentro de la Bauhaus. Las mujeres ya elegan libremente y se inscriban en los dems talleres segn sus preferencias. La estudiante de carpintera y futura arquitecta Vera Meyer-Waldeck era entrevistada en la revista de la escuela y contestaba desinhibidamente que para m, es exactamente igual de interesante la literatura, el baile o la msica, como las formas, el color, la matemticas o cualquier problema de esttica. Numerosas alumnas estudiaron en la Bauhaus pero no consiguieron el diploma por no terminar todos los semestres requeridos. Fue el caso de Lotte Stam Beese que empez en el taller textil con la maestra Gunta Stlzl, continu en el departamento de construccin y, aunque no llega a diplomarse, si ejerci de arquitecta. Despus de trabajar en diversos pases, se titula en 1940 en la escuela VHBO de msterdam. La entrada de Mies en la escuela cambia el planteamiento social y enfatiza an ms el estudio de la arquitectura. Unifica en su plan de estudios dos disciplinas que Hannes Meyer las tena separadas: construccin y acabados (bau-ausbau) de manera que la pintura mural, la carpintera y todo lo referente al interior-exterior de un edificio se estudia en el mismo taller. Esta unificacin presentaba una gran ventaja para las mujeres ya que se podan apuntar sin sentirse comprometidas ni apabulladas por las connotaciones que una carrera de ciencias tena ya que en realidad, la palabra arquitectura con grandes letras no apareca. Por supuesto, tal y como se ha detallado en el plan de estudios, existan todo tipo de asignaturas tcnicas, pero el hecho de que la arquitectura de interiores, muy asumida en la opinin pblica como actividad perfectamente factible para una mujer, se uniese a la actividad constructora, eminentemente masculina hasta entonces, ayud a desembocar el final de los estudios de varias mujeres en el fin ltimo de la Bauhaus: la arquitectura. Como ejemplo, Vera Meyer-Waldeck, haba trabajado activamente en el edificio de Bernau en la creacin de las mesas de estudio de los dormitorios dentro de la seccin de carpintera (tischlerei), y gracias a la unificacin de talleres, puede seguir ampliando conocimientos de construccin de forma gradual. Las alumnas Vera Meyer-Waldeck, Mara Mller, Hilde Reiss y Annemarie Wilke lograron de esta manera culminar sus estudios con un diploma que las permita ejercer como arquitectas. Se ha dispuesto de los proyectos y trabajos profesionales en el campo de la arquitectura y el diseo de Vera y Annemarie. Desgraciadamente, de Mara y Hilde no se ha encontrado material de estudio. Tambin se amplian datos sobre Annemarie Wimmer (Lange de casada), ella no finaliz sus estudios de Bau, pero se diplom en ausbau (Ausbauabteilung), equivalente a arquitectura de interiores y escribi una gua de arquitectura de Berln. Es conocido que la Bauhaus no era la nica escuela donde las mujeres podan estudiar teora de la construccin. Existan en la Repblica de Weimar varias escuelas tcnicas donde las mujeres estudiaban arquitectura , pero uno de los rasgos diferenciadores de esta escuela era el fuerte sentimiento de comunidad y la relacin alumno-profesor. Las clases distendidas las recordaba el alumno Pius Pahl venido de un estricto instituto tcnico: () Durante el cuarto semestre intent estudiar planeamiento urbano con Hilberseimer. Entr en la habitacin donde se impartan las clases y me sent un poco apartado respecto a los dems. Ellos iban llegando uno a uno y encontraban sitios en las mesas, bancos, taburetes y alfeizares de las ventanas. Debatan entre ellos. Estaba esperando a Hilbs (Hilberserimer), pero en vano. Despus de algn tiempo uno de los estudiantes veteranos apoyado en un radiador se presento como Hilbs. Que sorpresa para un estudiante formado en la Hheres Staatliches Technikum! Otro rasgo diferenciador frente a las escuelas tcnicas era la posibilidad de acceder a la Bauhaus sin un bachillerato previo. Teniendo dotes artsticas y disponibilidad para el trabajo de diseo se poda ingresar en la Bauhaus. Estas condiciones beneficiaban a cierto nmero de mujeres que no haban tenido posibilidad de una instruccin acadmica. Como ejemplo, el currculo anterior de la alumna Lotte Burckhardt , matriculada en la seccin de carpintera en el ao 1928, consista en haber trabajado en una sastrera, de secretara y como trabajadora social. La Bauhaus no obstante, presentaba muchos rasgos comunes con otras escuelas surgidas en la Repblica de Weimar. Varios profesores de la Bauhaus fueron contratados por otras escuelas. La escuela Reimann en Berln (contrat al maestro de fotografa Peterhans una vez clausurada la Bauhaus de Berln), la de Breslau (contrat a Schlemmer a partir de 1929) y especialmente la de Frankfurt (contrat a Adolf Meyer cuando ste se separa de Gropius) participaban de idearios similares. Esta ltima escuela estaba directamente relacionada con la oficina municipal de la construccin de Frankfurt, liderada por el arquitecto Ernst May. Bajo sus ordenes trabaj la arquitecta Margarete Schtte-Lihotzky. Ella, junto con un grupo de trabajo, realizaron para la exposicin de la Werkbund de 1927- organizada por Mies y en parte por Lilly Reich- unas viviendas prefabricadas. Al igual que en la feria de Frankfurt, aqu tambin se ocup del amueblamiento de las cocinas. Su posterior estancia en la Unin Sovitica y sus proyectos son comparables con los realizados en la misma poca por Lotte Stam-Beese. Estos proyectos se analizarn establecindose similitudes. Si bien hay caractersticas similares entre todas estas escuelas, un signo distintivo de la Bauhaus era la ausencia de un departamento o seccin de modas que en cambio s existan en las escuelas de Reimann y Frankfurt . La causa inicial era el riesgo de feminizacin que tema Gropius y que vena precedido por la escuela de Van de Velde. Posteriormente, en el curriculum de Hannes Meyer, que buscaba las necesidades del pueblo en lugar de ambicionar el lujo, no tena justificacin un taller dedicado a la moda. Cuando lleg Mies, la escuela ya estaba muy profesionalizada y las mujeres que estudiaban all siempre comprendieron que su objetivo era la arquitectura y el diseo de objetos tiles. Curiosamente, Lilly Reich, la maestra de Ausbau (interiorismo), si vena del mundo de la moda. No hay constancia de que ninguna mujer denunciara un trato discriminatorio, as como tampoco parece que ellas sintieran que abran nuevas vas a otras mujeres . Tenan un sentimiento de comunidad mixta, no se sentan especiales, crean firmemente en un mundo ms justo y pensaban que trabajando en la Bauhaus podran aportar algo nuevo a la sociedad junto con sus compaeros. Segn palabras textuales de Walter Gropius: La Bauhaus sinti el peso de una doble responsabilidad moral: hacer que sus alumnos tomaran plena conciencia de la poca en que vivan, y prepararlos para que plasmaran su inteligencia natural y conocimientos adquiridos en diseos de prototipos que expresaran directamente esta conciencia. La grave crisis econmica y la guerra truncaron muchas esperanzas pero esos fuertes lazos duraron en el tiempo . Son incontables las parejas que se formaron en la Bauhaus, muchas de ellas duraderas en el tiempo. Eran numerosos los matrimonios formados por alumnos arquitectos y alumnas de otros talleres que ayudaban y aconsejaban. Quizs, el caso de Gertrud Arndt, llama la atencin porque ella quiso originalmente ser arquitecta. Haba estado como aprendiz en un estudio de arquitectura de Erfurt y a instancias de su jefe, empez a documentar fotogrficamente los edificios mientras se formaba. Al ver la primera exposicin de la Bauhaus del ao 1923 y con una beca de estudios, decidi trasladarse a Weimar para estudiar arquitectura. Cuando lleg all descubri que no exista tal departamento (solo alumnos aventajados disfrutaban de algunas clases semiparticulares) y despus de aprobar el curso preliminar acab en el taller de tejidos. Una vez hubo completado todos sus estudios, no volvi a trabajar en el diseo textil. Se cas con el arquitecto Alfred Arndt y cuando ste fue nombrado profesor, ella estuvo apoyando a su marido sin dejar de ocuparse de su otra pasin: la fotografa. Gertrud fue redescubierta como fotgrafa en los aos 80 y en enero de 2013, el archivo Bauhaus le ha dedicado una exposicin monogrfica con sus obras textiles y fotogrficas. Como ancdota, cabe resear la carta que le escribe Gertrud a su amiga Gunta Stlzl, animndola a emigrar a Espaa ya que nuestro pas se vea como una oportunidad para trabajar ante una Alemania deprimida econmicamente. Tratamiento singular se merece tambin Hermine Luise Scheper- Berkenkamp, conocida como Lou. Alumna del taller de pintura mural, se cas con su compaero de estudios Hinnerk Scheper. l termin como profesor de la escuela y ella se dedic a ayudarle al tiempo que ejerca de pintora e ilustradora de libros para nios. La prematura muerte de su marido en 1957 le impuls a ejercer sus funciones. Se hizo cargo de las labores compositivas del color en la arquitectura de numerosos edificios en Berln. Fue responsable del diseo de color del ltimo proyecto ejecutado por Otto Bartning (un hogar infantil en Berln), la Filarmnica de Hans Scharoun, el Museo Egipcio, varios edificios de Walter Gropius en los distritos de Berln Britz, Buckow y Rudow as como el edificio del aeropuerto de Tegel. Cuando muri el 11-4-1976, Lou estaba trabajando en el esquema de color para la construccin de la biblioteca de Scharoun en Berln. Es una evidencia que el trabajo de la escuela ha pasado a la posteridad fundamentalmente por la creacin de objetos, telas, tipografas, fotografas, collages, pinturas, publicidad y tcnicas de color. A excepcin de sus tres directores, arquitectos de profesin, ni siquiera el arquitecto Breuer logra superar en reconocimiento al Breuer creador de sillas tubulares. Es por tanto mi intencin mostrar el lado menos conocido de la escuela ms famosa: el trabajo de las arquitectas que surgieron de la Bauhaus. Lamentablemente, el trabajo realizado por Peter Hahn en 1995 y recogido en el libro Bauten und projekte. Bauhaus in Berln (Construcciones y proyectos. Bauhaus en Berln) que edit el Bauhaus-archiv, slo contiene los trabajos realizados por estudiantes y profesores de la escuela en el rea metropolitana de Berln, no aparece plano alguno ni fotografas de ninguna estudiante. Tan solo se citan las biografas de Lilly Reich y Vera Meyer-Waldeck. Con la colaboracin del propio archivo Bauhaus, he podido contemplar los trabajos de las alumnas y compararlos con los de sus compaeros que s figuran en dicho libro. Se analizarn dichos proyectos Por ltimo, una imagen, que parece retroceder en el tiempo: Mies en Amrica con sus estudiantes, solo hombres. Cuando Gropius emigr a Inglaterra, realiz con Maxwell Fry una escuela mixta que continuaba sus planteamientos tico-sociales traspuestos a la arquitectura. Sin embargo, al aceptar el puesto docente en Harvard (1937-1952), donde la educacin estaba segregada por sexos -las mujeres aprendan en el Radcliffe College- no debi poder instruir prcticamente a ninguna mujer . La arquitecta Anne Thyn, colaboradora de Louis Kahn, fue una de las escasas alumnas. Empez en 1944 y se licenci en 1949. Coincidiran en alguna clase? Parece que la guerra hizo retroceder los espacios ganados por las mujeres, al menos en Estados Unidos. La feminista Bety Fridman denunciaba una vuelta de la mujer al hogar y a ese malestar que no tiene nombre denominado por ella la mstica de la feminidad. En el ao 1953, en Amrica se publicaban manuales dirigidos a las mujeres en los siguientes trminos: En el momento histrico actual, la muchacha ms adaptada probablemente sea la que es lo suficientemente inteligente como para tener buenas notas es la escuela pero no tan brillante como para sacar sobresaliente en todo (); la que es competente, pero no en reas relativamente nuevas para las mujeres; la que sabe ser independiente y ganarse la vida, pero no tanto como para competir con lo s varones; la que es capaz de hacer bien algn trabajo (en el supuesto de que no se case o si por otras razones no tiene ms remedio que trabajar) pero no est tan identificada con una profesin como para necesitar ejercerla para ser feliz. Afortunadamente, las protagonistas de esta tesis se sentan tan identificadas con su profesin que necesitaban ejercerla para ser personas, porque ser mujer no es ni ms ni menos que ser humana ABSTRACT The Bauhaus was created in 1919 in a brand new government which looks for a rapprochement between the people and university elites. A new, modern and democratic perspective where the ideals of collectivism and individualism come together to serve the same cause: architecture, total construction. To access the Bauhaus previous studies were not necessary, just an artistic disposition. The Weimar period lasted until 1925, year in which were expelled finding a new headquarters in Dessau. The school appealed especially to young people wanting to learn and in need of change. For women marked a double jump, to acquire a profession and feel equal to their peers. Its founder, Walter Gropius, wanted to combine artistic creation of standardized design prototypes looking for a common goal around the architecture. Under the slogan "art and industry, a new unit," an exhibition from 15 August to 30 September 1923 where the pilot house called "Haus am Horn", executed and organized by all the school's workshops and in which some female students were able to demonstrate his extraordinary talent. When the Bauhaus moved to Dessau, Gropius invited architect Hannes Meyer to join them for the inauguration of the architecture section. No sooner had Meyer joint the Bauhaus when he became the new director. He advertised the school under the slogan Come to the Bauhaus with which he wanted to attract more female students. In his advertising papers, Mayer asked Are you looking for a real equality as a female student? During his mandate the Bauhaus sought predisposition for artistic talent to face a new and fairer world. The needs of the people instead of a lust for luxury were also reflected in the new architecture. The female students Lotte Gerson and Lotte Besse enrolled themselves in 1929 in the construction section. The destitution of Hannes Meyer in summer in 1930 made the designation of Mies van der Rohe, the schools last director. Lilly Reich substituted master Gunta Stlzl. This well known couple of professionals with professor Hilberseimer formed a global section of construction-interior design (bau-ausbau) where edification and urbanism a quota of exigency not fewer than any other technical school in Germany. The Bauhaus, harassed by the Nazis, was obligated to leave their headquarters in Dessau, to move to Berlin, as a private institute in an abandoned factory. Before leaving Dessau, four women got their architect diplomas. These women were Hilde Reiss, Maria Mller, Annemarie Wilke and Wera Meyer Waldeck The closing of the Berlin headquarters in 1933 by the Nazi government, at the time the Weimar Republic ended with Hitlers raise to the power. This made the Bauhaus a symbol of the sullied freedom by totalitarianism. The work and biography of the following female architects that represent the three headquarters of the school is analyzed here: -Friedl Dicker in Weimar -Wera Meyer-Waldeck in Dessau - Annemarie Wilke in Berlin.
