5 resultados para pontapé de livre
em Universidade Metodista de São Paulo
Resumo:
Esta pesquisa teve como objetivo investigar as representaes sociais de um grupo de professores de ingls em curso livre a respeito de sua identidade profissional, seus processos formativos e seus saberes docentes. A fundamentao terica do estudo baseou-se nos conceitos de representao social (Serge Moscovici e Denise Jodelet) e de dialogicidade (Mikhail Bakhtin e Ivana Markov). Foram realizadas consideraes a respeito de fatores histricos, sociais e econmicos que originaram as atuais representaes que os sujeitos do estudo tm a respeito do idioma bem como dos processos de ensino e aprendizagem do mesmo. Os dados foram coletados atravs de dois questionrios e analisados com os recursos de um software para anlise lexical, o ALCESTE. Os resultados revelaram que os participantes consideram a fluncia no idioma como central para sua identidade profissional e a experincia em sala de aula como mais importante do que a vivncia acadmica. A falta de reflexo acerca de aspectos sociais relacionados sua prtica pedaggica tambm foi observada. A contribuio pretendida por este estudo foi uma melhor compreenso das representaes de professores de ingls a respeito do idioma e dos processos de ensino e aprendizagem do mesmo, bem como de seu papel profissional, de forma a oferecer algumas reflexes sobre as polticas e prticas atuais relacionadas formao inicial e continuada de professores de lngua estrangeira.(AU)
Resumo:
Esta pesquisa teve como objetivo investigar as representaes sociais de um grupo de professores de ingls em curso livre a respeito de sua identidade profissional, seus processos formativos e seus saberes docentes. A fundamentao terica do estudo baseou-se nos conceitos de representao social (Serge Moscovici e Denise Jodelet) e de dialogicidade (Mikhail Bakhtin e Ivana Markov). Foram realizadas consideraes a respeito de fatores histricos, sociais e econmicos que originaram as atuais representaes que os sujeitos do estudo tm a respeito do idioma bem como dos processos de ensino e aprendizagem do mesmo. Os dados foram coletados atravs de dois questionrios e analisados com os recursos de um software para anlise lexical, o ALCESTE. Os resultados revelaram que os participantes consideram a fluncia no idioma como central para sua identidade profissional e a experincia em sala de aula como mais importante do que a vivncia acadmica. A falta de reflexo acerca de aspectos sociais relacionados sua prtica pedaggica tambm foi observada. A contribuio pretendida por este estudo foi uma melhor compreenso das representaes de professores de ingls a respeito do idioma e dos processos de ensino e aprendizagem do mesmo, bem como de seu papel profissional, de forma a oferecer algumas reflexes sobre as polticas e prticas atuais relacionadas formao inicial e continuada de professores de lngua estrangeira.(AU)
Resumo:
Esta tese parte de uma anlise que alia elementos do mtodo histrico-crtico com o histrico-social, privilegiando a anlise do discurso, com a finalidade de apresentar alternativas teolgicas que dem conta de pensar a possibilidade e viabilidade de que pessoas homossexuais possam expressar sua espiritualidade de forma livre e completa nas comunidades crists brasileiras. A investigao ensejada, procura apresentar um panorama da homossexualidade no Brasil, pontuando momentos diversos, valores, projetos e colocando em relevo a questo da identidade homossexual, principalmente, uma referncia mesma como perverso, anormalidade, crime e doena, reservando s pessoas homossexuais, o estigma, marginalizao e excluso. A investigao proposta apresentar tambm a busca por uma identidade alternativa por parte das pessoas homossexuais, tanto do ponto de vista terico, procurando novas possibilidades conceituais, quanto do ponto de vista poltico, articulando-se em busca de seus direitos como cidados. Procurar-se- perceber de que maneira o cristianismo no Brasil, em sua vertente catlica e protestante, compreende a homossexualidade, quais os seus argumentos, ensinos e posturas principais. A partir de tal anlise, buscar-se- perceber quais os principais pilares erguidos pelas alternativas teolgicas no sentido de entender como vivel, legtimo e possvel a livre expresso da pessoa homossexual nas comunidades crists. Destacar-se- a desconstruo de gnero em sua referncia binria masculino/feminino, como prejudiciais ao entendimento e convivncia com a diversidade e complexidade de identidades sociais e, a extenso desse projeto a uma desconstruo necessria da concepo de Deus numa e sob uma caracterizao masculina.(AU)
Resumo:
Esta tese parte de uma anlise que alia elementos do mtodo histrico-crtico com o histrico-social, privilegiando a anlise do discurso, com a finalidade de apresentar alternativas teolgicas que dem conta de pensar a possibilidade e viabilidade de que pessoas homossexuais possam expressar sua espiritualidade de forma livre e completa nas comunidades crists brasileiras. A investigao ensejada, procura apresentar um panorama da homossexualidade no Brasil, pontuando momentos diversos, valores, projetos e colocando em relevo a questo da identidade homossexual, principalmente, uma referncia mesma como perverso, anormalidade, crime e doena, reservando s pessoas homossexuais, o estigma, marginalizao e excluso. A investigao proposta apresentar tambm a busca por uma identidade alternativa por parte das pessoas homossexuais, tanto do ponto de vista terico, procurando novas possibilidades conceituais, quanto do ponto de vista poltico, articulando-se em busca de seus direitos como cidados. Procurar-se- perceber de que maneira o cristianismo no Brasil, em sua vertente catlica e protestante, compreende a homossexualidade, quais os seus argumentos, ensinos e posturas principais. A partir de tal anlise, buscar-se- perceber quais os principais pilares erguidos pelas alternativas teolgicas no sentido de entender como vivel, legtimo e possvel a livre expresso da pessoa homossexual nas comunidades crists. Destacar-se- a desconstruo de gnero em sua referncia binria masculino/feminino, como prejudiciais ao entendimento e convivncia com a diversidade e complexidade de identidades sociais e, a extenso desse projeto a uma desconstruo necessria da concepo de Deus numa e sob uma caracterizao masculina.(AU)
Resumo:
A tecnologizao que a sociedade experimenta nas ltimas dcadas trouxe a profuso de mquinas informatizadas e seus sistemas de operao. Neste perodo a indstria desenvolveu sofisticados e caros softwares aplicativos proprietrios para o pleno uso destas mquinas, o que colocou boa parte do mercado social nas mos de poucas empresas multinacionais, entre elas, a Microsoft, e outras. Mas, o esprito libertrio de membros das comunidades cientficas e hackers promoveu o desenvolvimento do software livre e aberto, que pode ser usado como bem social mais amplo e, principalmente, evoluir no melhor do esprito colaborativo. O presente trabalho estuda os dois modelos de produo de software, os compara visando tornar evidentes as qualidades de cada um, seus custos, rendimentos e possibilidades de adoo. Projeta a possibilidade de que as habilitaes da rea da comunicao possam migrar para o modelo de software livre, dadas as plenas qualidades deste sistema, a radical reduo de custos e as constataes que amplos segmentos da produo audiovisual os est adotando. Para tanto, compara as experincias aplicadas com ambos os sistemas em dois cursos de comunicao, em sua habilitao de Rdio e Televiso.(AU)
