1 resultado para Tapajós, Renato, 1943 - . Em câmara lenta - Critica e interpretação
em Universidade Metodista de São Paulo
Resumo:
Este trabalho apresenta um olhar diferenciado sobre o ensino de Histria e a utilizao do livro didtico durante as dcadas de 60-70, cuja abordagem privilegia a anlise da Doutrina da Segurana Nacional. Resgatando os debates em torno da problemtica educacional desde os anos 20, o presente trabalho traz tona todo o iderio que embasou a poltica estadonovista, tecendo parmetros comparativos com o sistema ideolgico dos Governos Militares de 64. Partindo da anlise de sete livros didticos editados na poca em questo, observou-se que trechos das obras inseriram o iderio da Doutrina da Segurana Nacional nas pginas dos livros escolares, abordando temas como a formao da etnia brasileira, o progresso da nao, as virtudes geogrficas e humanas do pas, etc, os quais foram amplamente incutidos na juventude estudantil daquelas geraes. A anlise minuciosa dos livros didticos de Histria sob a prisma da Doutrina da Segurana Nacional, demonstra que a escola permaneceu subserviente Ideologia apregoada pelo regime ditatorial, inserindo em seu currculo oculto , o enaltecimento dos heris do passado, o engrandecimento da ptria, a vocao pacfica do povo brasileiro, a coeso social, a democracia racial, entre outros.
