2 resultados para Programa Saúde da Família
em Universidade Metodista de São Paulo
Resumo:
O estudo exploratrio de caso que teve como objetivo analisar o processo de comunicao utilizado pelos profissionais da Estratgia de Saúde da Família, na Unidade de Saúde de Marupe, no municpio de Vitria, capital do Esprito Santo. Como amostra, escolhemos a Regio de Marupe, que possui o maior nmero de habitantes da capital, segundo dados do IBGE/2000 e em que a estratgia atinge toda a populao. A coleta de dados se realizou pela aplicao de questionrios estruturados com perguntas abertas, semiabertas e fechadas aos integrantes de duas equipes de Saúde da Família que, voluntariamente, decidiram participar da pesquisa. Foram aplicados dois tipos diferentes de questionrios: um para oito Agentes Comunitrios de Saúde e outro para treze membros da equipe. Os dados foram quantificados e analisados qualitativamente visando refletir sobre a importncia da comunicao nas aes de promoo e preveno da saúde, e sua relao com a ateno bsica municipal e a reduo do nmero de internaes nos hospitais por causas bsicas. Com base na teoria crtica, na teoria do agir comunicativo de Habermas e nos recentes estudos latino-americanos sobre a importncia da comunicao como insumo na saúde, analisamos os instrumentos de comunicao utilizados pela equipe e a forma como essa comunicao se estabelece, a fim de traar um protocolo de sugestes para minimizar os problemas de comunicao no desenvolvimento das aes.
Resumo:
Este trabalho tem como principal objetivo responder a seguinte questo: Em que medida projetos como o Programa Escola da Família- PEF, contribuem para a democratizao do espao escolar? Para isso buscaremos compreender como funciona o Programa Escola da Família PEF, implantado por iniciativa da Secretaria de Educao do Estado de So Paulo SEE, desde o ano de 2003, em parceria com a Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura UNESCO at o ano de 2006 e sob responsabilidade, desde ento, do Fundo para o Desenvolvimento da Educao FDE. Este estudo ser desenvolvido com os seguintes procedimentos metodolgicos : a partir de um olhar autobiogrfico considerando minha atuao como educador profissional desde o ano de 2007. Anlise bibliogrfica, anlise documental e emprica sobre o PEF; a partir de dados de observaes participativa; de documentos sobre o Programa e da anlise de entrevistas com dois expoentes da Academia, o Professor Dr. Dcio Azevedo Marques de Saes e o Professor Dr. Paolo Nosella. Os entrevistados foram escolhidos por sua filiao terica na expectativa de que as mesmas se manifestassem nas respostas obtidas, oferecendo assim oportunidade de cotejar pontos de vista fundamentados em referenciais tericos diferentes.
