17 resultados para Adolescentes Conduta - Teses
em Universidade Metodista de São Paulo
Resumo:
This work has for general objective to investigate the information regarding sexuality and STD/Aids among students in the city of Rondonpolis (Mato Grosso), observing the behavior of this public for concepts on sexuality and STD, use of condoms and behaviors faced in a virus HIV intense reality. The analysis involves the interpretations, beliefs, images or symbols shared and used for the people in its interaction with sexuality and STD. This manner, the analysis of literature demonstrated that the lack of information on the STD don t usually differs from a situation of salient social differences. The Structuration theory, theoretical framework of the present work, visualizes that the themes like sexuality and the STD s/Aids needs to be part of day-by-day of the young and the adolescents of all the societies, independent of the social or cultural class of the same ones. In this way, it is conceived that school is an important vehicle of information that must be used in all its amplitude, thus assisting in the maintenance of the public health through the prevention of the STD s/Aids. For in such a way, a collection of data was carried to get more details on questions as: Knowledge on sexuality and concept and use of condoms. Among others results founded, it has evidence of the necessity of the school, while privileged space of the information and knowledge, to insert itself in programs that oportunizes the debate and the reflection of the such themes.
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This work has for general objective to investigate the information regarding sexuality and STD/Aids among students in the city of Rondonpolis (Mato Grosso), observing the behavior of this public for concepts on sexuality and STD, use of condoms and behaviors faced in a virus HIV intense reality. The analysis involves the interpretations, beliefs, images or symbols shared and used for the people in its interaction with sexuality and STD. This manner, the analysis of literature demonstrated that the lack of information on the STD don t usually differs from a situation of salient social differences. The Structuration theory, theoretical framework of the present work, visualizes that the themes like sexuality and the STD s/Aids needs to be part of day-by-day of the young and the adolescents of all the societies, independent of the social or cultural class of the same ones. In this way, it is conceived that school is an important vehicle of information that must be used in all its amplitude, thus assisting in the maintenance of the public health through the prevention of the STD s/Aids. For in such a way, a collection of data was carried to get more details on questions as: Knowledge on sexuality and concept and use of condoms. Among others results founded, it has evidence of the necessity of the school, while privileged space of the information and knowledge, to insert itself in programs that oportunizes the debate and the reflection of the such themes.
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This work has for general objective to investigate the information regarding sexuality and STD/Aids among students in the city of Rondonpolis (Mato Grosso), observing the behavior of this public for concepts on sexuality and STD, use of condoms and behaviors faced in a virus HIV intense reality. The analysis involves the interpretations, beliefs, images or symbols shared and used for the people in its interaction with sexuality and STD. This manner, the analysis of literature demonstrated that the lack of information on the STD don t usually differs from a situation of salient social differences. The Structuration theory, theoretical framework of the present work, visualizes that the themes like sexuality and the STD s/Aids needs to be part of day-by-day of the young and the adolescents of all the societies, independent of the social or cultural class of the same ones. In this way, it is conceived that school is an important vehicle of information that must be used in all its amplitude, thus assisting in the maintenance of the public health through the prevention of the STD s/Aids. For in such a way, a collection of data was carried to get more details on questions as: Knowledge on sexuality and concept and use of condoms. Among others results founded, it has evidence of the necessity of the school, while privileged space of the information and knowledge, to insert itself in programs that oportunizes the debate and the reflection of the such themes.
Resumo:
O presente estudo teve por objetivos: a) investigar contedos da psicodinmica dos adolescentes infratores; b) descrever a percepo das interaes afetivo-relacionais dos adolescentes em relao figura paterna. Para isso foram estudados seis casos de adolescentes que cometeram infrao e que cumprem medidas scioeducativas, sendo cinco deles com 17 anos e um com 14 anos. Esses adolescentes freqentavam o CEDECA (Centro de Defesa dos Direitos da Criana e do Adolescente) da cidade de Mau (So Paulo), local onde os dados foram coletados. Foram utilizados como instrumentos o Procedimento de Desenho-Estria com Tema e entrevista semi-estruturada. A aplicao do procedimento foi feita com base nas seguintes instrues: desenhe um adolescente de Mau e desenhe o pai de um adolescente de Mau e, aps cada desenho, foi pedido que o adolescente contasse uma histria sobre o mesmo. De um modo geral, os resultados mostraram que o primitivismo e esteve presente na produo dos seis adolescentes, visto a presena de mecanismos de defesa como idealizao, negao, ciso e outros mecanismos de defesa esquizides. Tambm ficou evidente que a dificuldade de crescimento e evoluo da personalidade, assim como a conduta anti-social esto associadas qualidade da introjeo da figura paterna e a relao que estes adolescentes estabelecem com ela. Concluiu-se que o modo como se d o desenvolvimento psquico fator determinante para que indivduo seja levado conduta delituosa. Por isso, so necessrios mais estudos sobre a personalidade de adolescentes em conflito com a lei, para que o conhecimento cientfico possa contribuir em aes no mbito familiar, bem como em programas de preveno primria e secundria que possam dar condies de um bom desenvolvimento psquico s pessoas antes que cheguem adolescncia e idade adulta.
Resumo:
O objetivo desta pesquisa foi verificar a influncia da religio na dinmica da personalidade de adolescentes universitrios da grande So Paulo. A amostra do estudo foi realizada com 60 universitrios de escolas do ensino privado com idades entre 18 e 23 anos, igualmente divididos entre os sexos. Os universitrios foram alocados em dois grupos, 30 adolescentes que, notadamente, possuam vnculos com alguma religio e outros 30 totalmente desvinculados de qualquer orientao religiosa. Na pesquisa, foram levantados os dados scio-demogrficos que fazem parte do Questionrio de Constatao Qualitativa, que foi aplicado com o objetivo de verificar, qual a possvel influncia sofrida pelo adolescente religioso ao longo de sua vida, se mais da famlia, da sociedade ou da religio. Por fim, os adolescentes religiosos e menos religiosos foram submetidos ao Mtodo de Rorschach, instrumento psicolgico para a investigao da estrutura de personalidade dos indivduos. A anlise baseou-se na comparao das variveis categricas entre os grupos, utilizando-se tratamentos estatsticos compatveis com os dados. As concluses a que se chegou foram: a religio influencia significativamente o comportamento dos adolescentes universitrios, implicando uma conduta de vida mais adequada e controlada. Os jovens religiosos demonstraram uma forma de agir diferente dos jovens no religiosos, portanto, a interao do adolescente com o ambiente religioso provoca alteraes no comportamento do indivduo ou na dinmica de sua personalidade; dependendo das relaes do adolescente com o ambiente religioso durante seu desenvolvimento, sua personalidade poder ser mais sensvel s religies e ensinamentos. Os adolescentes religiosos possuem posies morais mais rgidas, acentuado temor a Deus, submisso ao pai, obedincia s figuras de autoridade e famlia mais rigorosa no tocante educao. Estas caractersticas demonstram funcionar, como mecanismos de controle do indivduo, oriundos de influncia religiosa, no se mostrando danosas organizao e integrao da personalidade em si e desta com o ambiente, pelo contrrio, esses mecanismos tornam, a pessoa mais prudente e equilibrada no cotidiano. No existem diferenas significativas em relao flexibilidade dos jovens universitrios, bem como no h diferenas significativas na organizao estrutural da personalidade quando se comparam adolescentes universitrios religiosos e no religiosos. Em sntese, s vezes a religio um evento social com inegvel capacidade de controle que pode ou no ser excessivo s vezes, contudo mostra-se construtiva e organizadora, portanto, positiva para o adolescente.(AU)
Resumo:
O objetivo desta pesquisa foi verificar a influncia da religio na dinmica da personalidade de adolescentes universitrios da grande So Paulo. A amostra do estudo foi realizada com 60 universitrios de escolas do ensino privado com idades entre 18 e 23 anos, igualmente divididos entre os sexos. Os universitrios foram alocados em dois grupos, 30 adolescentes que, notadamente, possuam vnculos com alguma religio e outros 30 totalmente desvinculados de qualquer orientao religiosa. Na pesquisa, foram levantados os dados scio-demogrficos que fazem parte do Questionrio de Constatao Qualitativa, que foi aplicado com o objetivo de verificar, qual a possvel influncia sofrida pelo adolescente religioso ao longo de sua vida, se mais da famlia, da sociedade ou da religio. Por fim, os adolescentes religiosos e menos religiosos foram submetidos ao Mtodo de Rorschach, instrumento psicolgico para a investigao da estrutura de personalidade dos indivduos. A anlise baseou-se na comparao das variveis categricas entre os grupos, utilizando-se tratamentos estatsticos compatveis com os dados. As concluses a que se chegou foram: a religio influencia significativamente o comportamento dos adolescentes universitrios, implicando uma conduta de vida mais adequada e controlada. Os jovens religiosos demonstraram uma forma de agir diferente dos jovens no religiosos, portanto, a interao do adolescente com o ambiente religioso provoca alteraes no comportamento do indivduo ou na dinmica de sua personalidade; dependendo das relaes do adolescente com o ambiente religioso durante seu desenvolvimento, sua personalidade poder ser mais sensvel s religies e ensinamentos. Os adolescentes religiosos possuem posies morais mais rgidas, acentuado temor a Deus, submisso ao pai, obedincia s figuras de autoridade e famlia mais rigorosa no tocante educao. Estas caractersticas demonstram funcionar, como mecanismos de controle do indivduo, oriundos de influncia religiosa, no se mostrando danosas organizao e integrao da personalidade em si e desta com o ambiente, pelo contrrio, esses mecanismos tornam, a pessoa mais prudente e equilibrada no cotidiano. No existem diferenas significativas em relao flexibilidade dos jovens universitrios, bem como no h diferenas significativas na organizao estrutural da personalidade quando se comparam adolescentes universitrios religiosos e no religiosos. Em sntese, s vezes a religio um evento social com inegvel capacidade de controle que pode ou no ser excessivo s vezes, contudo mostra-se construtiva e organizadora, portanto, positiva para o adolescente.(AU)
Resumo:
O presente estudo consta de uma etapa quantitativa e outra qualitativa; tem como objetivos descrever variveis scio-demogrficas e psicolgicas de adolescentes sexualmente ativas e primigestas de um Programa de Assistncia Mdica e Psicossocial Adolescncia (PAMPA) no perodo de 2000-2002. Descrever o contedo intrapsquico de fantasias inconscientes em adolescentes. Identificar e correlacionar o contedo de fantasias inconscientes de adolescentes sexualmente ativas e primigestas em diferentes situaes conjugais. Foram utilizadas as instalaes do PAMPA na aplicao de uma entrevista semidiretiva e o Teste de Relaes Objetais de Phillipson. Na anlise scio-demogrfica verifico-se uma distribuio das adolescentes nas faixas etrias de 16 a 17 anos (31,1%), 14 a 15 anos (23,8%) e, 12 a 13 anos. 93,3%, das adolescentes so solteiras e, 6,7% casada ou encontra-se em unio consensual. Um tero das adolescentes encontra-se abaixo da escolaridade esperada para a faixa etria. A renda per capita de 48,6%, varia entre 0,5 e 1 salrio mnimo. 40,2% das adolescentes tiveram a sexarca e destas 10,6% pertencem faixa etria de 12 a 13 anos; e 48,5% de 16 a 17 anos. Metade das adolescentes sexualmente ativas esto grvidas. 57,6% das gestantes tm de 16 a 17 anos. Das adolescentes que iniciaram a vida sexual na faixa etria de 12 a 13 anos, 52,6% est grvida. 51% das adolescentes que tiveram a sexarca na faixa etria de 14 a 15 anos esto gestando e representam 45,5% do total de gestantes. Quanto situao conjugal das primigestas, 54,5% solteira e possui parceiro; j 30,3% encontra-se em unio consensual ou casada como conseqncia da gravidez. No existem diferenas significativas da renda per capita das gestantes em relao amostra em geral. 60,6% das gestantes buscaram assistncia pr-natal a partir do segundo trimestre gestacional. 62,5% das adolescentes realizaram parto vaginal, 21,9% um parto por frceps e 15,6% parto por cesariana. Observamos semelhanas no funcionamento psquico em relao ao Sistema Tensional Inconsciente Dominante entre gestantes e adolescentes sexualmente ativas. Fatores como o no planejamento da gravidez e unio conjugal em funo da gravidez, so mais significativos, mostrando que o relacionamento conjugal e a maternidade no foram ainda elaborados e intensificam o processo de luto prprio da adolescncia. No funcionamento psquico, das gestantes, existem dificuldades em organizar a identidade sexual, negando modificaes prprias da adolescncia na tentativa de preservar relaes vinculares infantilizadas. O conflito edpico permeia como principal nas relaes triangulares, devido ao predomnio de objetos parciais persecutrios, incapacidade de conter o par combinado envolvendo sempre um terceiro excludo. Existe tambm a necessidade de manuteno de relaes fusionais com exclusividade do vnculo no erotizado que levam a angstias intensas nas fantasias de separao, abandono e perda, sentimentos de fragmentao e medo de ataques destrutivo-vingativos. Quanto perodo gravdico, as gestantes demonstram ambivalncia na aceitao e necessidade de consentimento das figuras parentais, vinculadas angstia surgida pelo medo de rejeio e abandono
Resumo:
O presente estudo consta de uma etapa quantitativa e outra qualitativa; tem como objetivos descrever variveis scio-demogrficas e psicolgicas de adolescentes sexualmente ativas e primigestas de um Programa de Assistncia Mdica e Psicossocial Adolescncia (PAMPA) no perodo de 2000-2002. Descrever o contedo intrapsquico de fantasias inconscientes em adolescentes. Identificar e correlacionar o contedo de fantasias inconscientes de adolescentes sexualmente ativas e primigestas em diferentes situaes conjugais. Foram utilizadas as instalaes do PAMPA na aplicao de uma entrevista semidiretiva e o Teste de Relaes Objetais de Phillipson. Na anlise scio-demogrfica verifico-se uma distribuio das adolescentes nas faixas etrias de 16 a 17 anos (31,1%), 14 a 15 anos (23,8%) e, 12 a 13 anos. 93,3%, das adolescentes so solteiras e, 6,7% casada ou encontra-se em unio consensual. Um tero das adolescentes encontra-se abaixo da escolaridade esperada para a faixa etria. A renda per capita de 48,6%, varia entre 0,5 e 1 salrio mnimo. 40,2% das adolescentes tiveram a sexarca e destas 10,6% pertencem faixa etria de 12 a 13 anos; e 48,5% de 16 a 17 anos. Metade das adolescentes sexualmente ativas esto grvidas. 57,6% das gestantes tm de 16 a 17 anos. Das adolescentes que iniciaram a vida sexual na faixa etria de 12 a 13 anos, 52,6% est grvida. 51% das adolescentes que tiveram a sexarca na faixa etria de 14 a 15 anos esto gestando e representam 45,5% do total de gestantes. Quanto situao conjugal das primigestas, 54,5% solteira e possui parceiro; j 30,3% encontra-se em unio consensual ou casada como conseqncia da gravidez. No existem diferenas significativas da renda per capita das gestantes em relao amostra em geral. 60,6% das gestantes buscaram assistncia pr-natal a partir do segundo trimestre gestacional. 62,5% das adolescentes realizaram parto vaginal, 21,9% um parto por frceps e 15,6% parto por cesariana. Observamos semelhanas no funcionamento psquico em relao ao Sistema Tensional Inconsciente Dominante entre gestantes e adolescentes sexualmente ativas. Fatores como o no planejamento da gravidez e unio conjugal em funo da gravidez, so mais significativos, mostrando que o relacionamento conjugal e a maternidade no foram ainda elaborados e intensificam o processo de luto prprio da adolescncia. No funcionamento psquico, das gestantes, existem dificuldades em organizar a identidade sexual, negando modificaes prprias da adolescncia na tentativa de preservar relaes vinculares infantilizadas. O conflito edpico permeia como principal nas relaes triangulares, devido ao predomnio de objetos parciais persecutrios, incapacidade de conter o par combinado envolvendo sempre um terceiro excludo. Existe tambm a necessidade de manuteno de relaes fusionais com exclusividade do vnculo no erotizado que levam a angstias intensas nas fantasias de separao, abandono e perda, sentimentos de fragmentao e medo de ataques destrutivo-vingativos. Quanto perodo gravdico, as gestantes demonstram ambivalncia na aceitao e necessidade de consentimento das figuras parentais, vinculadas angstia surgida pelo medo de rejeio e abandono
Resumo:
A Psicologia da Sade vem se desdobrando para atender a demanda da sade pblica, principalmente sobre preveno de doenas e promoo da sade. No que se refere a epidemia da AIDS e outras doenas sexualmente transmissveis, o adolescente tem sido o pblico mais vulnervel. A adolescncia considerada uma fase perturbada e perturbadora. Nesse perodo da vida o adolescente est mais sujeito contaminao das DST/AIDS em razo da instabilidade emocional e sua postura frente a valores e padres de conduta. Este estudo tem por objetivo descrever conhecimentos e comportamentos de proteo e risco de prticas sexuais de adolescentes; descrever dados scio-econmicos e demogrficos desses adolescentes, descrever o conhecimento dos adolescentes em relao as DST/AIDS e descrever os comportamentos de proteo e riscos a respeito das DST/AIDS. A populao deste estudo foi constituda por 95 adolescentes de ambos os gneros, com um predomnio do gnero masculino, faixa etria entre 14 e 21 anos e com renda familiar mdia de 4 (quatro) salrios mnimos. Trata-se de pesquisa descritiva, para o qual utilizou-se um questionrio de autopreenchimento composto por questes norteadas ao tema. A coleta de dados ocorreu em sala de aula no perodo noturno, de uma escola estadual do municpio de Guarulhos. Aps o trmino do preenchimento do questionrio, os adolescentes assistiram uma palestra de preveno e orientao sobre DST/AIDS, onde elucidaram dvidas. Os resultados demonstram 67,4% dos adolescentes, tanto o gnero feminino quanto o gnero masculino, tem dificuldades de definir o conceito de sexualidade e 84,2% sabem corretamente a definio de doenas sexualmente transmissveis. A maioria dos adolescentes (67,4%) respondeu conhecer algum tipo de doena sexualmente transmissvel, destacando-se aqui a AIDS e a gonorria. O gnero masculino teve incio da vida sexual aos 10 anos e o gnero feminino aos 13 anos, representando 53,7% com vida sexual ativa. Neste estudo 58,9% informam saber quais so os comportamentos de proteo, porm entre estes, apenas 55,8% utilizam o preservativo masculino (camisinha). No h diferenas significativas quanto modalidade de relacionamento e o uso constante do preservativo masculino. Verificou-se que 63,1% dos adolescentes obtm informaes e conhecimentos sobre as DST/AIDS atravs dos profissionais da educao e da sade. Portanto, a sala de aula passa a ser um fator de proteo. Esse estudo confirma que parte dos adolescentes tem conhecimento e informaes sobre conceitos relativos as DST/AIDS, porm quanto s prticas para um comportamento de proteo frente s mesmas apresentam conhecimentos frgeis, gerando assim comportamentos de risco. Estas situaes comprometem a tomada de comportamentos de proteo. Portanto, um programa contnuo da rea da sade e da educao dentro da escola que desenvolva atividades interativas a fim de transformar o comportamento do adolescente sobre informaes e conhecimentos em conscincia de comportamentos de proteo efetivas poder melhorar essa relao entre ter o conhecimento e utiliz-lo na prtica.(AU)
Resumo:
A Psicologia da Sade vem se desdobrando para atender a demanda da sade pblica, principalmente sobre preveno de doenas e promoo da sade. No que se refere a epidemia da AIDS e outras doenas sexualmente transmissveis, o adolescente tem sido o pblico mais vulnervel. A adolescncia considerada uma fase perturbada e perturbadora. Nesse perodo da vida o adolescente est mais sujeito contaminao das DST/AIDS em razo da instabilidade emocional e sua postura frente a valores e padres de conduta. Este estudo tem por objetivo descrever conhecimentos e comportamentos de proteo e risco de prticas sexuais de adolescentes; descrever dados scio-econmicos e demogrficos desses adolescentes, descrever o conhecimento dos adolescentes em relao as DST/AIDS e descrever os comportamentos de proteo e riscos a respeito das DST/AIDS. A populao deste estudo foi constituda por 95 adolescentes de ambos os gneros, com um predomnio do gnero masculino, faixa etria entre 14 e 21 anos e com renda familiar mdia de 4 (quatro) salrios mnimos. Trata-se de pesquisa descritiva, para o qual utilizou-se um questionrio de autopreenchimento composto por questes norteadas ao tema. A coleta de dados ocorreu em sala de aula no perodo noturno, de uma escola estadual do municpio de Guarulhos. Aps o trmino do preenchimento do questionrio, os adolescentes assistiram uma palestra de preveno e orientao sobre DST/AIDS, onde elucidaram dvidas. Os resultados demonstram 67,4% dos adolescentes, tanto o gnero feminino quanto o gnero masculino, tem dificuldades de definir o conceito de sexualidade e 84,2% sabem corretamente a definio de doenas sexualmente transmissveis. A maioria dos adolescentes (67,4%) respondeu conhecer algum tipo de doena sexualmente transmissvel, destacando-se aqui a AIDS e a gonorria. O gnero masculino teve incio da vida sexual aos 10 anos e o gnero feminino aos 13 anos, representando 53,7% com vida sexual ativa. Neste estudo 58,9% informam saber quais so os comportamentos de proteo, porm entre estes, apenas 55,8% utilizam o preservativo masculino (camisinha). No h diferenas significativas quanto modalidade de relacionamento e o uso constante do preservativo masculino. Verificou-se que 63,1% dos adolescentes obtm informaes e conhecimentos sobre as DST/AIDS atravs dos profissionais da educao e da sade. Portanto, a sala de aula passa a ser um fator de proteo. Esse estudo confirma que parte dos adolescentes tem conhecimento e informaes sobre conceitos relativos as DST/AIDS, porm quanto s prticas para um comportamento de proteo frente s mesmas apresentam conhecimentos frgeis, gerando assim comportamentos de risco. Estas situaes comprometem a tomada de comportamentos de proteo. Portanto, um programa contnuo da rea da sade e da educao dentro da escola que desenvolva atividades interativas a fim de transformar o comportamento do adolescente sobre informaes e conhecimentos em conscincia de comportamentos de proteo efetivas poder melhorar essa relao entre ter o conhecimento e utiliz-lo na prtica.(AU)
Resumo:
Mapeamento das dissertaes e teses referentes subrea da comunicao popular, alternativa e comunitria (CPAC) desenvolvidas nos Programas de Ps-Graduao em Comunicao stricto sensu no Brasil, de 1972 a 2012. Dentre os objetivos esto localizar as pesquisas; os autores; sua distribuio no tempo e espao; identificar as instituies e orientadores que impulsionam a subrea; definir as abordagens terico-metodolgicas; e apontar autores/conceitos referncia. Por meio de pesquisa exploratria e aplicao de quatro filtros, chegou-se a uma amostra final de 102 pesquisas, 87 dissertaes e 15 teses, submetidas anlise quantitativa, por meio de Anlise de Contedo a partir de partes pr-definidas (Resumo, Palavras chave, Introduo, Sumrio, Consideraes Finais e captulo metodolgico, quando presente), e a uma anlise qualitativa do contedo completo das 15 teses. O mtodo que orienta esta pesquisa o histrico dialtico, na perspectiva da busca de uma anlise de conjunto e atenta s contradies e mudanas que o objeto est implicado; e a pesquisa bibliogrfica que a fundamenta se ancora em autores como Jorge Gonzlez, Cicilia Peruzzo, Regina Festa, Pedro Gilberto Gomes, Gilberto Gimnez e Augusto Trivios e foi realizada com o apoio do software NVivo. Resultados quantitativos indicam: a) predominncia de pesquisas sobre comunicao comunitria (68%) b) predominncia de estudos empricos (79%); c) a variedade de denominaes atribudas s experincias pelos pesquisadores; d) a constante luta das classes populares por democratizao da comunicao e por direitos sociais ao longo dos anos; e) a influncia e importncia dos intelectuais orgnicos nas experincias estudadas, f) problemas metodolgicos; g) UMESP, USP e UFRJ como instituies protagonistas, e, h) Cicilia Peruzzo e Raquel Paiva como as que mais orientam teses e dissertaes sobre a temtica. Quanto anlise qualitativa verificaram-se alguns critrios que permeiam a CPAC: 1) a definio de classes subalternas; 2) a importncia da participao ativa das comunidades nos processos de comunicao; e 3) formas, contedos e objetivos que se complementam e do identidade s experincias
Resumo:
Para atingir os objetivos propostos, ou seja, levantar e descrever indicadores socioculturais de uma amostra de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, e descrever caractersticas psicolgicas e de personalidade dos adolescentes infratores, num estudo que pesquisou adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa. O trabalho foi realizado em duas as etapas: na primeira, os 47 adolescentes participaram de uma entrevista semidirigida; na segunda, dez desses adolescentes foram selecionados e submetidos a um instrumento projetivo para investigao de aspectos da personalidade: o desenho da Figura Humana de Machower, adaptado por Van Kolck (1956; 1984). A discusso terica dos resultados baseou-se numa abordagem psicanaltica ps-freudiana para a compreenso da adolescncia tanto como fase do desenvolvimento humano como dos comportamentos antissociais. Os resultados do estudo corroboraram a teoria advinda da literatura psicolgica que aborda padres comuns no perodo da adolescncia, fase em que ocorre um complexo de fatores individuais da maturidade biolgica associados ao meio social/cultural e que, por sua vez, estabelecem relaes com as instncias psicolgicas ou psquicas do sujeito junto com as caractersticas especficas de cada indivduo. Na busca da compreenso desses padres comuns da amostra dos adolescentes infratores utilizados no presente estudo, foram levantados dados do perfil psicossocial, cultural e demogrfico; dos aspectos psicossociais e aspectos psicodinmicos e de caractersticas de personalidade. A ttulo de concluso, o estudo destacou a problemtica do adolescente em conflito com a lei, associada s questes sociais, de sade mental, alm do desenvolvimento psquico, sinalizando a necessidade de aes psicoprofilticas voltadas para populao infantil, jovem, agrupamentos familiares e para a comunidade que representa seu entorno.
Resumo:
O objetivo desta pesquisa foi verificar a influncia da religio na dinmica da personalidade de adolescentes universitrios da grande So Paulo. A amostra do estudo foi realizada com 60 universitrios de escolas do ensino privado com idades entre 18 e 23 anos, igualmente divididos entre os sexos. Os universitrios foram alocados em dois grupos, 30 adolescentes que, notadamente, possuam vnculos com alguma religio e outros 30 totalmente desvinculados de qualquer orientao religiosa. Na pesquisa, foram levantados os dados scio-demogrficos que fazem parte do Questionrio de Constatao Qualitativa, que foi aplicado com o objetivo de verificar, qual a possvel influncia sofrida pelo adolescente religioso ao longo de sua vida, se mais da famlia, da sociedade ou da religio. Por fim, os adolescentes religiosos e menos religiosos foram submetidos ao Mtodo de Rorschach, instrumento psicolgico para a investigao da estrutura de personalidade dos indivduos. A anlise baseou-se na comparao das variveis categricas entre os grupos, utilizando-se tratamentos estatsticos compatveis com os dados. As concluses a que se chegou foram: a religio influencia significativamente o comportamento dos adolescentes universitrios, implicando uma conduta de vida mais adequada e controlada. Os jovens religiosos demonstraram uma forma de agir diferente dos jovens no religiosos, portanto, a interao do adolescente com o ambiente religioso provoca alteraes no comportamento do indivduo ou na dinmica de sua personalidade; dependendo das relaes do adolescente com o ambiente religioso durante seu desenvolvimento, sua personalidade poder ser mais sensvel s religies e ensinamentos. Os adolescentes religiosos possuem posies morais mais rgidas, acentuado temor a Deus, submisso ao pai, obedincia s figuras de autoridade e famlia mais rigorosa no tocante educao. Estas caractersticas demonstram funcionar, como mecanismos de controle do indivduo, oriundos de influncia religiosa, no se mostrando danosas organizao e integrao da personalidade em si e desta com o ambiente, pelo contrrio, esses mecanismos tornam, a pessoa mais prudente e equilibrada no cotidiano. No existem diferenas significativas em relao flexibilidade dos jovens universitrios, bem como no h diferenas significativas na organizao estrutural da personalidade quando se comparam adolescentes universitrios religiosos e no religiosos. Em sntese, s vezes a religio um evento social com inegvel capacidade de controle que pode ou no ser excessivo s vezes, contudo mostra-se construtiva e organizadora, portanto, positiva para o adolescente.(AU)
Resumo:
A adolescncia um processo dinmico entre a infncia e a idade adulta: inicia-se com a puberdade e termina com a aquisio da identidade, da autonomia, bem como da elaborao de projetos de vida e de integrao na sociedade. Os modelos de identidade so transferidos dos pais para os adolescentes, de modo a permitir a construo de idias e afetos prprios. Este estudo tem como objetivo identificar como o adolescente vivencia tornar-se portador da doena crnica o diabetes. Para tanto, recorremos a abordagem qualitativa, utilizando como instrumento de coleta a entrevista semi-estruturada. Participaram do estudo cinco sujeitos, com idade variando de 10 a 17 anos, com diagnstico do diabetes mellitus tipo 1 h pelo menos um ano. A partir das entrevistas, organizamos os dados em trs temas: o impacto do diagnstico no adolescente, convivendo com mudanas e a busca de identidade. Considerando-se que a adolescncia um perodo de vida marcado pela busca da identidade, no qual o adolescente esta revendo suas posies infantis frente a incerteza dos papis adultos que se apresentam a ele, e aliado a este momento vem a doena crnica o diabetes. Parece-nos importante que haja compreenso, um grande apoio social e um efetivo trabalho de educao em diabetes que possibilitar a integrao social e psicolgica do portador do diabetes.
Resumo:
O presente estudo consta de uma etapa quantitativa e outra qualitativa; tem como objetivos descrever variveis scio-demogrficas e psicolgicas de adolescentes sexualmente ativas e primigestas de um Programa de Assistncia Mdica e Psicossocial Adolescncia (PAMPA) no perodo de 2000-2002. Descrever o contedo intrapsquico de fantasias inconscientes em adolescentes. Identificar e correlacionar o contedo de fantasias inconscientes de adolescentes sexualmente ativas e primigestas em diferentes situaes conjugais. Foram utilizadas as instalaes do PAMPA na aplicao de uma entrevista semidiretiva e o Teste de Relaes Objetais de Phillipson. Na anlise scio-demogrfica verifico-se uma distribuio das adolescentes nas faixas etrias de 16 a 17 anos (31,1%), 14 a 15 anos (23,8%) e, 12 a 13 anos. 93,3%, das adolescentes so solteiras e, 6,7% casada ou encontra-se em unio consensual. Um tero das adolescentes encontra-se abaixo da escolaridade esperada para a faixa etria. A renda per capita de 48,6%, varia entre 0,5 e 1 salrio mnimo. 40,2% das adolescentes tiveram a sexarca e destas 10,6% pertencem faixa etria de 12 a 13 anos; e 48,5% de 16 a 17 anos. Metade das adolescentes sexualmente ativas esto grvidas. 57,6% das gestantes tm de 16 a 17 anos. Das adolescentes que iniciaram a vida sexual na faixa etria de 12 a 13 anos, 52,6% est grvida. 51% das adolescentes que tiveram a sexarca na faixa etria de 14 a 15 anos esto gestando e representam 45,5% do total de gestantes. Quanto situao conjugal das primigestas, 54,5% solteira e possui parceiro; j 30,3% encontra-se em unio consensual ou casada como conseqncia da gravidez. No existem diferenas significativas da renda per capita das gestantes em relao amostra em geral. 60,6% das gestantes buscaram assistncia pr-natal a partir do segundo trimestre gestacional. 62,5% das adolescentes realizaram parto vaginal, 21,9% um parto por frceps e 15,6% parto por cesariana. Observamos semelhanas no funcionamento psquico em relao ao Sistema Tensional Inconsciente Dominante entre gestantes e adolescentes sexualmente ativas. Fatores como o no planejamento da gravidez e unio conjugal em funo da gravidez, so mais significativos, mostrando que o relacionamento conjugal e a maternidade no foram ainda elaborados e intensificam o processo de luto prprio da adolescncia. No funcionamento psquico, das gestantes, existem dificuldades em organizar a identidade sexual, negando modificaes prprias da adolescncia na tentativa de preservar relaes vinculares infantilizadas. O conflito edpico permeia como principal nas relaes triangulares, devido ao predomnio de objetos parciais persecutrios, incapacidade de conter o par combinado envolvendo sempre um terceiro excludo. Existe tambm a necessidade de manuteno de relaes fusionais com exclusividade do vnculo no erotizado que levam a angstias intensas nas fantasias de separao, abandono e perda, sentimentos de fragmentao e medo de ataques destrutivo-vingativos. Quanto perodo gravdico, as gestantes demonstram ambivalncia na aceitao e necessidade de consentimento das figuras parentais, vinculadas angstia surgida pelo medo de rejeio e abandono
