1 resultado para Língua inglesa Estudo e ensino - Avaliação
em Instituto Politécnico de Viseu
Resumo:
A concretizao de um Espao Europeu de Ensino Superior est intrinsecamente relacionada com o desenvolvimento de uma competncia plurilingue e intercultural por parte dos cidados europeus. Como consequncia, a necessidade de uma língua que possa ser utilizada e compreendida por todos um dos aspetos mais importantes que os profe ssores e estudiosos tm de enfrentar. Esta língua uma língua franca, ou seja, uma linguagem utilizada para permitir a comunicao de rotina entre as pessoas que falam línguas diferentes. Nos tempos atuais, a escolha de uma língua franca, que possa ser us ada universalmente caiu sobre o Ingls, definida como a língua mais ensinada, lida e falada que o mundo j c onheceu (Kachru & Nelson, 2001). Desta forma, de suma importncia sensibilizar os estudantes para as atuais mudanas na natureza do Ingls, utilizado como língua franca internacional, quer na comunicao face - a - face ou interaes mediadas por computador entre um nmero potencialmente ilimitado de oradores que no compartilham a mesma língua materna. Essa sensibilizao dever estar associada a uma pedagogia ativa, levando os estudantes a descobrir por si prprios, vinculando - os a um tipo de aprendizagem mais eficiente e eficaz, que se baseia fortemente no conceito de autonomia, considerada uma caracterstica definidora primordial para a aprendi zagem ao longo da vida. A presente contribuio pretende dar a conhecer um projeto desenvolvido entre quatro instituies de ensino superior europeias de quatro pases - Frana, Alemanha, It lia e Portugal com o principal intuito de fomentar nos estudante s a capacidade para a soluo de desafios derivados de situaes de contacto entre culturas atravs da língua inglesa. Pretende - se, igualmente a sensibilizao para o estado atual de Ingls como língua franca. Os alunos trabalharam em 10 equipas internacio nais de 8 elementos cada, utilizando vrias ferramentas online para comunicarem entre si. Cada equipa esteve responsvel pela conceo e realizao de uma investigao relacionada com a temtica Valores na Europa. Numa fase inicial, cada equipa internaci onal teve de criar um questionrio que foi aplicado localmente. Depois de apurados e analisados os dados relativos a cada pas, os estudantes procederam a comparaes, destacando semelhanas e diferenas entre as diferentes culturas e as concluses foram d ivulgadas num compndio final redigido de forma colaborativa.
