Acompanhamento de pacientes hipertensos na atenção básica: Desafio para a equipe de saúde
Contribuinte(s) |
DONOSO, Miguir Terezinha Vieccelli |
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Data(s) |
06/06/2017
06/06/2017
2016
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Resumo |
Este trabalho buscou, por meio de um projeto de intervenção realizado durante o Curso de Especialização Estratégia Saúde da Família, aperfeiçoar a assistência prestada aos usuários hipertensos da equipe 5 da Unidade Básica de Saúde Jaqueline 1-Anexo Zilah.Por ser uma doença tão incidente/prevalente tanto no mundo como no Brasil,considera-se de fundamental importância que a equipe de saúde da família saiba conduzir o atendimento das pessoas com este agravo.Esse processo inclui: acolhê-los,prestar atendimento de qualidade, reduzir mortalidade, prevenir.Ao se realizar a análise situacional desta equipe, percebeu-se que a mesma não conseguia realizar suas atribuições em relação aos hipertensos,seja por falta de tempo, planejamento,grande demanda aguda,falta de número adequado de profissionais,dentre outros.Assim,realizou-se o projeto de intervenção,resultando em estratégias que objetivamdisponibilizar uma melhor assistência para estes pacientes,prevenindoagravos e melhorando a qualidade de vida dos mesmos. Para seu embasamento,agregou-se a revisão de literatura sobre o tema,sendo pesquisado nas bases de dados LILAC´S.BIREME e Google Acadêmico as seguintes palavras-chave:Hipertensão Arterial Sistêmica,Atenção Básica, Projeto de intervenção. Foi selecionado para o estudo os artigos atuais que mais se relacionavam com o tema atenção básica. Além disso, utilizou-se de protocolos e diretrizes sobre o tema Hipertensão Arterial |
Formato |
36f. |
Identificador | |
Idioma(s) |
pt_BR |
Direitos |
Universidade Federal de Minas Gerais Autorizaþão (para TCC) https://ares.unasus.gov.br/acervo/static/files/Termos de uso do ARES.pdf |
Palavras-Chave | #Hipertensão arterial sistêmica #Atenção básica #Projeto de intervenção #Hipertensão #Atenção Primária à Saúde #Ensaio Clínico #Atenção Primária / Saúde da Família |
Tipo |
Trabalho de conclusão de curso |