Projeto de intervenção devido a baixa adesão ao tratamento da hipertensão arterial sistêmica em uma Unidade de Saúde em Governador Valadares


Autoria(s): REIS, Mariana Cruz Lima
Contribuinte(s)

CARVALHO, Wânia da Silva

Data(s)

06/06/2017

06/06/2017

2015

Resumo

A hipertensão arterial sistêmica é uma doença que exige atenção especializada das equipes de saúde na atenção primária bem como do autocuidado e da responsabilização do usuário diante do quadro. A doença é considerada um fator de risco para doenças cardiovasculares, acidentes vasculares e doença renal crônica entre outras complicações. O presente trabalho tem como objetivo propor um plano de intervenção para melhorar a adesão ao tratamento dos pacientes hipertensos cadastrados na Estratégia Saúde da Família no Centro de Atenção Integral à criança em Governador Valadares - MG. O método utilizado foi o Planejamento Estratégico Situacional. Iniciou-se com o diagnóstico situacional em saúde, por meio dele priorizou-se o problema do alto número de hipertensos cadastrados na unidade de saúde e a baixa adesão ao tratamento. Em seguida explicação do problema,levantamento dos nós críticos e por fim revisão de literatura para subsidiar o referencial teórico sobre o tema proposto. Após, foi elaborado o plano de intervenção seguindo os 10 passos preconizados no Planejamento Estratégico Situacional. Conclui-se que a não adesão do usuário hipertenso ao tratamento constitui um grande desafio para os profissionais que o acompanham. Deve-se elaborar estratégias de enfrentamento da problemática com foco na educação em saúde

Formato

29f.

Identificador

https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/8943

Idioma(s)

pt_BR

Direitos

Universidade Federal de Minas Gerais

Autorizaþão (para TCC)

https://ares.unasus.gov.br/acervo/static/files/Termos de uso do ARES.pdf

Palavras-Chave #Hipertensão arterial sistêmica #Adesão ao tratamento da hipertensão #Hipertensão #Educação em Saúde #Doenças Crônicas #Educação em Saúde #Atenção Primária / Saúde da Família
Tipo

Trabalho de conclusão de curso