Projeto de intervenção "viva a sua adolescência,sem a gravidez como consequência",no território da ESF Boa Vista, Araxá-MG
Contribuinte(s) |
CAMARGO, Fernanda Carolina |
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Data(s) |
07/04/2017
07/04/2017
2016
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Resumo |
A gravidez na adolescência é um problema de saúde pública, devido às graves consequências biológicas, familiares, psicológicas, económicas e sociais.As estratégias de combate ao problema passam em grande parte pela equipe de cuidados de saúde primários,e estão assentes na prevenção:distribuição de métodos anticonceptivos (hormonais e barreira), acesso a consultas de planejamento familiar e ações educativas.Objetivo:Propor uma intervenção para diminuir a incidência de gravidezes em adolescentes.Método:O desenvolvimento da proposta pautou-se na construção coletiva do Planejamento Situacional e Estratégico em Saúde,considerando os seguintes momentos:explicativo,normativo,estratégico e tático-operacional.Resultados: a equipe Saúde da Família em estudo, acompanha 3884 pessoas, sendo para as mulheres 138 na faixa etária de 10 a 14 anos, e 168 na faixa etária de 15 a 19 anos. E, a gestação não planejada entre essas adolescentes tem se demonstrado como um grave problema que requer um acompanhamento melhor qualificado.Neste âmbito foi proposto o projeto "viva a sua adolescência, sem a gravidez como consequência".Considerações finais: Espera-se que esse projeto possa sensibilizar os pais de adolescentes para o problema; aumentar o nível de informação e educacional da população-alvo; garantir o fácil acesso a métodos anticonceptivos; estruturar e adequar a oferta de serviços de saúde aos adolescentes e promover espaços para esclarecimento de dúvidas |
Formato |
46f. |
Identificador | |
Idioma(s) |
pt_BR |
Direitos |
Universidade Federal de Minas Gerais Autorização (para TCC) https://ares.unasus.gov.br/acervo/static/files/Termos de uso do ARES.pdf |
Palavras-Chave | #Gravidez #Gravidez na Adolescência #Gravidez não Planejada #Gravidez não Desejada #Atenção Primária / Saúde da Família |
Tipo |
Trabalho de conclusão de curso |