Melhoria da assistência aos portadores de hipertensão e diabetes na Unidade Antão Vieira de Barros São Desidério, BA
Contribuinte(s) |
Cristiane Quadrado da Rosa |
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Data(s) |
20/10/2016
20/10/2016
08/11/2014
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Resumo |
A Hipertensão Arterial Sistêmica e o Diabetes mellitus são graves problemas de saúde pública, com prevalência crescente na população, tornando-se indispensável realizar ações para sua identificação e controle. Preocupados com a qualidade do atendimento aos Hipertensos e Diabéticos na USF Antão Vieira de Barros zona rural do Município de São Desidério, no estado da Bahia, foi implantado um projeto de intervenção em atenção à saúde destes usuários, realizada de janeiro a abril de 2014. As ações programáticas foram planejadas e organizadas de acordo com o Protocolo de Atendimento ao Hipertenso e Diabético do Ministério da Saúde, 2006. A intervenção propiciou ampliar a cobertura aos hipertensos em 85,7% e dos diabéticos em 63,6%, melhorar em 100% a adesão ao programa, melhorar o registro das informações em 92,3% dos hipertensos e 92,9% dos diabéticos, melhorou a qualidade do atendimento em 87,2% dos hipertensos e 85,7% dos diabéticos e promoveu saúde de 100% dos pacientes que frequentaram a UBS durante a intervenção. Foram realizadas ações em quatro eixos de atuação: organização e gestão do serviço, qualificação da prática clínica, engajamento público e monitoramento e avaliação. As ações introduzidas foram incorporadas à rotina do serviço e serão ampliadas e continuadas. De forma geral, houve melhoria na atenção à saúde dos hipertensos e diabéticos. |
Formato |
72 |
Identificador | |
Idioma(s) |
pt_BR |
Direitos |
Daianne Mendes Bernardes Cristiane Quadrado da Rosa Creative Commons (autorização para TCC) Acesso aberto (leitura, impressão e download) |
Palavras-Chave | #Saúde da família #Atenção primária à saúde #Doença crônica #Diabetes mellitus #Hipertensão #Saúde da Família #Atenção Primária à Saúde #Doença Crônica #Diabetes Mellitus #Hipertensão #Diabetes #Hipertensão |
Tipo |
Trabalho de conclusão de curso |