Responsabilização dos pacientes com hipertensão e diabetes sobre o próprio estado de saúde em um Equipe de Saúde da Família no município de Marechal Deodoro - Alagoas
Contribuinte(s) |
MADUREIRA, Maria Dolôres Soares |
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Data(s) |
10/10/2016
10/10/2016
2015
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Resumo |
A hipertensão arterial sistêmica e o diabetes mellitus constituem-se morbidades crônicas, que, embora, na maioria das vezes, sejam assintomáticas, podem evoluir com complicações e sequelas para o indivíduo. Tais situações podem levar à mortalidade ou mesmo afetar a qualidade de vida do paciente e de seus familiares, além de aumentar os gastos com a saúde, comprometendo a fonte de renda. A falta de responsabilização dos pacientes sobre o próprio estado de saúde é uma adversidade de grande relevância na área de abrangência da Equipe de Saúde Rua da Estiva no município de Marechal Deodoro. Portanto o objetivo deste estudo foi elaborar um projeto de intervenção com vistas a aumentar a responsabilização dos pacientes hipertensos e diabéticos no enfrentamento dos próprios problemas de saúde. A partir do diagnóstico situacional de saúde e de revisão bibliográfica sobre o tema, elaborou-se o projeto de intervenção baseando-se no método do Planejamento Estratégico Situacional. Trata-se de uma intervenção em que toda a equipe terá participação no acolhimento do indivíduo na unidade de saúde, nos atendimentos ambulatoriais, em grupos de atenção e nas visitas domiciliares. A elaboração do projeto possibilitou à equipe um maior despertar para importância do papel da Estratégia de Saúde da Família. Espera-se que a implementação das ações possibilite uma comunidade mais participativa, com melhor qualidade de vida e menores níveis de morbimortalidade. |
Formato |
29f. |
Identificador | |
Idioma(s) |
pt_BR |
Direitos |
Universidade Federal de Minas Gerais Termo de cessão UNA_SUS http://www.unasus.gov.br/content/termo-de-cessao-direitos-autorais |
Palavras-Chave | #Empoderamento #Diabetes #Hipertensão #Diabetes Mellitus #Hipertensão #Diabetes |
Tipo |
Trabalho de conclusão de curso |