Enfrentamento do mau controle da hipertensão pelos hipertensos na Unidade Básica de Saúde Planalto de Montes Claros - Minas Gerais


Autoria(s): AMARAL, Bruno de Pinho
Contribuinte(s)

LOMEO, Roselane da Conceição

Data(s)

10/10/2016

10/10/2016

2015

Resumo

A Hipertensão Arterial é uma doença crônica de grande prevalência na Atenção Primária à Saúde e requer grande atenção devido ao seu potencial de gerar complicações. Entretanto, um sistema de saúde organizado apresenta boa capacidade de enfrentamento desta problemática. Objetiva-se definir com base na literatura e informações colhidas na comunidade, quais as medidas a serem implantadas na Atenção Primária à Saúde para enfrentar o mau controle da hipertensão pelos hipertensos cadastrados na Unidade Básica de Saúde Planalto de Montes Claros - Minas Gerais. O presente trabalho descreve o processo de criação de um projeto de intervenção na comunidade da área de abrangência da equipe de Estratégia de Saúde da Família Planalto I de Montes Claros, Minas Gerais. São apresentadas as etapas de levantamento de dados, elaboração do diagnóstico situacional, o processamento dos problemas identificados, o estabelecimento de prioridades para enfrentamento e a elaboração de um projeto de intervenção. Os nós críticos e os recursos críticos foram identificados para a elaboração do desenho operacional do projeto. Em seguida foi realizada a análise da viabilidade e construído o plano operativo do projeto de intervenção. Evidenciou-se que muito se pode melhorar no manejo da hipertensão e outras condições crônicas de grande prevalência que ainda são negligenciadas na Atenção Primária.

Formato

41f.

Identificador

https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/5626

Idioma(s)

pt_BR

Direitos

Universidade Federal de Minas Gerais

Termo de cessão UNA_SUS

http://www.unasus.gov.br/content/termo-de-cessao-direitos-autorais

Palavras-Chave #Hipertensão #Atenção Primária à Saúde #Sistema Único de Saúde #Saúde da família #Atenção Primária / Saúde da Família
Tipo

Trabalho de conclusão de curso